對大部分人來說，懷孕生子是人生中很深刻、強烈、奇妙的經驗。
一個新生命誕生了，他有着澄澈的雙眸，胖嘟嘟的小手和看似神秘的大腦思維。
小寶寶有同理心嗎？有思考能力嗎？
在還沒學會閱讀與數學之前，他們如何得知關于道德的複雜事理呢？
童年是人生至關重要的成長階段，但我們對那個階段所知的實在太少了，而許多時候甚至忽略了它！
人何以為人？
一個小嬰兒着迷似地深情凝視母親的臉龐，可能奠定了人類“愛”與“道德”的基礎；
全心投入地玩着假裝遊戲可能解釋了我們如何想象未來，甚至是如何寫出一本書，如何發明日新月異的科技。
小娃們也是通過觀察機率來認識世界的
如果一個蘋果被咬了一口，大機率是會少一塊的。
假如大機率是多了一塊，我們可能都要驚訝不已，可是還沒掌握任何規律的小小娃或許卻能泰然處之，這就是我們常說的适應性。
你或許會說那不叫大機率，那叫“一定”，可是“一定”不就是機率無限大的意思嗎？
正是因為我們觀察過無數次這樣的事情被驗證，機率已經大到一定地步了，我們自然而然就會推導以後的機率也是這麼大。
而且，我們被機率誤導得還少嗎？“先入為主”、“以貌取人”的心理現象就是從機率裡來的啊。
是以，拐了這麼大一個彎，我其實想說的是，耐心看待娃們成長的慢速度吧，娃們本來都裝着天馬行空各種可能的“亂七八糟”的世界來到這個世界上。
成長的過程就是剔除那些因為機率太小進而被認為“不可能存在”的世界，進而更精确地适應我們現在的這個世界的過程。
兒童階段最主要的任務就是發展心智
為什麼大人眼中這麼簡單的一件事，放在孩子那裡就這麼難呢？
其實啊，是我們常常忘記自己曾是一個孩子，那些笨拙與無知，不就是一個孩子本來的樣子嗎。
這一句看似雞湯的話，得到了科學的證明。
兒童發展心理學家高普尼克在2009年所著的《孩子如何思考》就為這種說法提供了論據。
高普尼克發現，兒童階段最主要的任務就是發展心智，而成年人則主要是利用已經發展成熟的心智。
而兒童發展心智，最重要的任務就是：發現因果聯系。
因果是一個古老的哲學之謎。17世紀的英國哲學家大衛·休谟就說過：
我們永遠不可能真正了解因果，我們隻能知道一件事總是伴随着另一件事發生，然後去猜測。
而孩子的大腦，天生就在找尋因果聯系。
寶寶的規則是最容易建立的
因為有了孩子，生命充滿了意義和價值。
世界上最美好的就是孩子，真善美，在孩子的身上表現的淋漓盡緻，和孩子在一起淨化内心，學習思考，真正的提升自己。
雖然養育孩子過程是辛苦的，但美好多于辛苦。
孩子才是最好的老師，孩子才是成人的照妖鏡。
但有多少父母，不懂得了解孩子的興趣愛好，以為孩子好為擋箭牌，拼命地給孩子報各種各樣的奧數班、思維提升班等，拼命地幫孩子做選擇，拼命地幫孩子解決問題，以為這就是給孩子最好的學習之路，殊不知是為了好面子。
跟着孩子學習，孩子的學習能力快，思考的比較慢，正如62歲的著名主持人倪萍給年輕人建議一樣：
你們這個年紀，所謂的“慢”就是一種節奏，而不是你真正慢下來，是心态上面的慢，“慢”不是放棄，“慢”不是停下腳步。
總而言之，調整心态，别着急，不焦慮，從容淡定地像寶寶那樣學習與思考，那人生也就有了“嬰兒般”的快樂與精彩！
寫在最後
嬰兒用遊戲和觀察的方式探索人與自然的因果關系。
人與人之間有關愛與回應的因果關系，甚至不是應然，而是或然性的。