這地方分明來過，但顯然不是這個節氣來的，因為那遍地的小黃花，于我是過于新鮮的體驗，“識物”告訴我它們是蛇莓。蛇莓是不是一種十分具有侵略性的野草啊，為何别的野草都不見了，遍地都是它呀？
4月10日，市JK發完大教育訓練通知，東道主——教育訓練所在區的MG科主任便跳了出來，說：
4月17-19日三天，本地的海棠花兒我還沒來得及仔細欣賞呢，我去他們那兒賞海棠去？去了，但也沒賞着，會議日程安排得很緊，白天沒多少工夫閑逛，倒是遍地的蛇莓花兒和一樹潔白的梨花兒留在了我的記憶中。
時光過得飛快，這會子蛇莓會不會已經結果兒了啊？應該等蛇莓果兒熟透的時候去才好啊！到處都是，随手就摘一顆吃！我記得蛇莓果兒也是能吃的吧？
為何說這地方分明來過呢？因為這地方給我一種既陌生又熟悉的感覺。友友們有過這種感覺嗎？這種感覺很奇怪，讓你仿佛在前世今生中穿梭一般。
一下車，遍地的小黃花兒是陌生的，“TJ市科技工作者之家”的招牌是陌生的，有兩層樓那麼高的大廳以及頂上吊燈也是陌生的。
據說是經費不足了，才由工大改了這地方，再之前還去過一個可以泡溫泉的地方，估計那時候經費更其充足吧。（怪不得我們的主管上司不跟我們來了，跟着别的科的去了工大呢。）
這地方估計地廣人稀吧，我們的教育訓練地點海河教育園區蓋的居民樓都是六七層樓高帶電梯的，“TJ市科技工作者之家”估計建得更早吧，高度隻有兩層，但俯視不是那種“一”字型，而是比“工”字形更其複雜的建築，兩層樓有無數客房，但每間客房都比工大還要顯得寬敞得多。
這種一樓十分寬敞的房間、落地窗戶、窗簾紗簾、房内桌椅、兩張大床……都給我一種來過的感覺，如果來過，那應該我還在上一個科室的時候，也就是至少四年前了，我忘得差不多了也有情可原吧？
但是局部的細節又讓我感到新鮮：房間一進門左手有個内嵌的可以坐着換鞋的座位，座位下面是兩個大抽屜可以拉出來放點小東西，我感覺這樣的設計蠻好；衛生間洗手台除正面整個牆面是塊大鏡子之外，右手牆面上還安裝有一個可以調整角度的小梳妝鏡，能把人的面相完美放大，不戴變形的，挺好（我跟我室友讨論這種鏡子來着，她說網上有賣這種鏡子的）；整體浴室是長方形的，面積也不小，占了一進門左手可牆面那麼寬的區域，浴室玻璃門兒是往裡開的，這種設計既費空間又讓人感覺很不舒服，因為洗完澡要繞過朝裡開門兒踩冰涼又不敢肯定幹淨的幾腳才能出去。
我剛到的時候，我室友告訴我她剛把馬桶的坐便圈兒給燙了，我心想這又是個好幹淨的，太滿意了！她聽說我還沒吃午飯呢，就提示我飯菜不咋地，樣兒比較少。我一聽樣兒比較少就高興了，要不自助餐也不能樣樣都吃，樣兒比較少不正好嗎？她還告訴我餐廳在我們住宿的區域的對面兒——我們在大廳前台登記完不是往左走去客房嗎，去餐廳和教室都往右走。
右側的區域除了餐廳和教室，還有一些開放的廳，還有不開放的房間，教室也不隻我們那一個，至少還有另外一個，有企業在開另外的會。開放的廳，有好多圓桌兒，圓桌兒周圍都有沙發可休息，一面上上一排十幾二十個世界級偉人的肖像，我沒過去仔細看，隻經過時草草一掃，好像是有蘋果砸在腦袋上那位，有研究出一個重金屬（鐳吧還是什麼）的一位女的，有非堅持太陽是世界的中心而被活活燒死的一位吧？……（下次再去有時間我想給他們都拍下照。）另外一面牆好像也有中國的曆史人物肖像，印象便更其模糊了。走廊兩側還有一些裝飾畫兒，繪花卉為多。
階梯教室的講台和座椅，還有頭頂上嗚嗚吹着的空調，也提示我這地方我分明來過嘛！當然也許來了沒住，隻是聽課。那空調不是把我吹感冒了嗎，當時那個科的主任第二天還想讓我再帶隊去市裡一天，說我細緻，我說我連着兩天來回折騰去不了，給一口回絕了。這次頭一天我坐得靠前，也是被空調吹感冒了，我還忘帶快克了，好在大床舒服，我晚上睡得很香，第二天感冒症狀消失了。
這裡應建不少年頭了，因為無論教室，還是客房，設計上都存在一些安全隐患。比如教室吧，它兩側的台階兒是随着每一層座位的地面高度來的，是以每一級台階兒高度都不一緻，有的很低很低，低到讓人注意不到那兒有台階兒，以緻一個年輕的女的剛進教室就來了和大馬趴，磕得不清；以緻好幾位老師都差點兒栽（不過不包括我“男神”，看來他對哪兒都是輕車熟路）；以緻我有一次都差點兒栽（我坐中間，從邊兒上一個男的前面過，我還跳了一下，我以為我挺輕盈呢，結果我的衣服不太利落，把他放在座位扶手上的水杯給呼啦掉地上了，撒了點兒水，然後我也沒注意到台階兒）……第二第三天如果第二排還有座位的話我想我還會坐第二排的，因為能看到完整的大螢幕嘛，但是無奈我去晚了，就遠了第四排正中偏左，我看我們科那四個年輕人跑右側區域去了，也比較靠後，她們坐那麼偏幹嘛？不怕聽課效果不好了？不明白。
第二天拍的，第二排被人占了