國中學習最主要是讓大多數學生學的懂，側重知識普及，高中學習則是讓沒有思維能力隻刷題的學生學不懂，進而甄選真正思維能力強的學生。
中考難度更多展現在分流，而不是選拔，是以不需要出現太多隻有5%，10%學生做出的難題，大多數題目是讓大多數學生都做的出，讓學生願意學，少部分題目讓一半孩子不會做，達到五五分流目的。
更少的題目，隻讓少部分人會做，但也能達到20%-30%，選拔重點高中學生，但這種難度卻無從再細分出學霸學神和普通優生，而隻是比拼做題細緻度，是以進入高中成績重新排序成為必然。
國中沒有經過分流，學生水準相差巨大，在兼顧後50%水準學生學習能力情況下，不需要太大難度，就已經可以完成三段式分層，是以大量優生出現成績接近，高分普遍的情況。
各主要學科，主要的分流難度展現在數學和英語，其他學科尤其實體和化學，難度較低，幾乎隻考察基礎概念，目的不是設定難度進行選拔，而是讓大多數孩子學的懂。
而高中則是選拔，是以從中考到高一，短短半個學期，就有很多入學高分考生成績隕落，賽道變化是主要原因，尤其是數理化等理科，高分滿分成績一半都考不到很常見。比細緻的題目少，考思維題目多是主因。