按照中央向鄉村振興重點幫扶縣開展“組團式”幫扶工作要求，2022年3月份以來，中組部、自治區黨委組織部共向鄂倫春自治旗兩所學校選派21名專家、教師開展“組團式”幫扶工作。鄂倫春自治旗委認真貫徹落實中央和自治區黨委、呼倫貝爾市委各項要求，堅持“精準、可實作、可持續、有成效”工作原則，紮實推動“組團式”幫扶工作取得實效。
田雅莉是北京市外事學校校長，2022年5月，根據中組部“國家鄉村振興重點幫扶縣教育人才組團式幫扶工作方案”等檔案精神以及校長選派條件，西城區選派田雅莉同志赴鄂倫春自治旗承擔組團式幫扶工作，擔任鄂倫春自治旗民族職業高中校長工作。
鄂倫春自治旗民族職業高中
彙聚共識
明确辦學使命
職業教育是培養技術技能型人才為主要目标的教育類型，服務産業的發展與人的全面發展，特别是注重培養學生實踐能力。8月份，田雅莉校長帶領組團式幫扶團隊到達鄂倫春職高，她主動融入鄂倫春職高的幹部團隊開展調研，與當地幹部就組團式幫扶的意義進行了深入的溝通，了解當地産業發展的情況。
田雅莉觀看學生茶藝表演
田雅莉校長深入課堂聽課，調研學校教育教學情況，第一個月聽課達到40節，她通過聽課系統地了解了學校課堂教學現狀、專業建設情況，對所有教師的教學情況做到心中有數，每次聽完課以後，她都與教師進行交流，聽取教師對學校發展的建議。除了聽課了解學生，她走進學生的宿舍、走進學生食堂，走到學生中間，了解學生的情況。
田雅莉召開赴天津職業技術師範大學學習師生座談會
根據組團式幫扶的工作目标和學校實際，她提出了“紮根鄂倫春土地辦職業教育，為鄂倫春培養熱愛家鄉、建設家鄉、紮根家鄉高素質勞動者”的辦學使命，她通過一次次早會、一次次教育訓練将黨中央全面推進鄉村振興、推進中國式現代化等理念傳遞給教師，将願景引導和精神激勵作為組團式幫扶工作開展的重要舉措，增強教職工的思想認同、情感認同和價值認同，同時，她務實與親和的工作作風也得到大家的認可。她主動把自己融入鄂倫春職高發展中，也得到當地同志的信任，共同為鄂倫春培養高素質技術技能人才彙聚合力。
以賽促學
增強學生自信
通過聽課、調研、交流，她發現，鄂倫春職高的學生熱情、樸實，但對未來職業發展沒有清晰的目标，很多孩子的目标就是離開家鄉。學校的專業課以理論講授為主，專業實踐教學的比例低。為了強化實踐教學，田校長通過組織全校性技能大賽，“技能成才，強國有我”等主題教育活動，傳播“工匠精神”，引導學生走技能成才的道路。
鄂倫春自治旗民族職業高中學生在上體育課
技能大賽是衡量一個職業學校辦學品質一個重要名額，也是推動教學改革的重要方式。“以賽促學，以賽促教”是職業教育差別于其他教育的一種理念與思路，是做強職業教育的一種實踐法則，更是踐行“三教改革”的有效路徑。田校長提出課賽融合的理念，強化專業課教學實踐能力的培養，不斷提升學生技能水準。鄂倫春職高多次參加呼倫貝爾市職業院校技能大賽的經曆，但從來沒有獲得過獎項。2022年11月，學校接到呼倫貝爾市職業院校技能大賽比賽通知，此時距離開賽還有不到兩周的時間，老師們和同學們有畏難情緒，“時間這麼短，不可能獲獎！”田校長耐心的鼓勵老師和同學們，解決老師面臨的困難。針對比賽裝置不足在兩天内完成裝置采購，面對備賽經驗不足，田校長發揮組團式幫扶教師團隊的作用，指導參賽教師認真研讀比賽規程，科學制訂備賽方案，集體輔導，強化訓練。賽前，她親自給參賽師生作動員，鼓勵他們放下包袱，全力拼搏，争取最優異的成績。在這次比賽中，學校護理專業、學前專業兩個專業都實作了獎牌零的突破，獲得市二等獎一項，三等獎一項。用學生的話說，“我們把不可能變成了可能”。技能大賽增強了學生的自信，激發了學生苦練技能、技能人才的信念。
新的學期，學生學習技能的氛圍更加濃厚，2023年5月份田校長帶領幹部、教師開展了“技能，讓生活更美好”的職業教育宣傳周技能展示彙報活動，活動充分展示了學生專業技能水準，學生的精神面貌煥然一新，受到了與會嘉賓的高度贊揚。在7月份全市技能比賽中，學生再獲2個二等獎，一個三等獎。
面向全體
提升學生綜合素質
她重視活動育人，面向全體，開展豐富多彩的活動提升學生職業素質。她帶領團隊結合職業教育宣傳周活動，舉辦了全校專業技能展示彙報，活動在全體同學《沁園春 長沙》的誦讀中拉開帷幕，幼兒保育專業、計算機專業、無人機專業、護理專業及旅遊專業師生奉獻了精彩的專業技能展示。此次活動，展示了職業學校學生的風采，受到了與會上司和國中校長的高度認可，提升對職業教育的關注度和認可度。此次活動全體學生參與，曆時兩個月的活動，提升了學生的職業素質，專業技能水準明顯提升。
鄂倫春自治旗民族職業高中學生技能大賽展示彙報
她有意識地開展“培養新農人”教育訓練，組織師生赴北京西城區觀摩創新創業大賽，提升了學生創新創業意識。積極與當地工信局溝通，協調蒙河電子商務有限公司在舉辦了關于“培養新農人”的教育訓練會。教育訓練旨在幫助學生掌握電商特别是網絡營銷的基礎知識，了解電商最新發展趨勢，培養學生創新創業的意識，為學生服務地方經濟發展打好基礎。這次教育訓練讓學生系統了解了電商行業的相關知識，不僅激發了學生學好專業知識的興趣，更能引領學生進行更加符合地方需要的職業規劃，為鄂倫春自治旗新時代新形式經濟發展注入更多的活力。選派1名教師、2名學生赴北京西城區參加鄉村振興創業創新大賽決賽觀摩。
她積極推動文體活動的開展，開展校園歌曲大賽、學校藝術節、參加民委彙演、學生射箭比賽等豐富多彩文體活動，滿足學生個性發展需要。組織全體學生走進綜合館了解鄂倫春非遺技藝，了解鄂倫春發展規劃、感受科技魅力，走進鄂倫春民族博物館學習剪紙技藝；參加民委組織的烙畫非遺技藝學習；赴紮蘭屯職業學院開展專業研學，開展書香校園活動，積極尋找機會組織計算機專業學生赴北京參加西城區創新創業大賽，給學生提供多樣化的課堂，開闊學生視野，提升學生綜合素質。
良匠之師
鑄大國工匠之夢
同時，田校長還想方設法為學生提供學習平台。學校2022年設立了無人機專業，但是學校沒有這方面的專業教師。田校長積極争取京蒙幫扶資金支援，與天津職業技術師範大學多次溝通，選派2名學生赴天津學習，天師大世界技能大賽中心組成了以國家級技能大師徐國勝教授為首的教學團隊精心輔導，田校長每天都通過微信群了解學生學習情況，鼓勵學生刻苦學習。經過四個月的學習，2名學生在天津中國小生無人機大賽中獲得了第三名。在後來的自治區職業技能大賽中獲得三等獎、優秀獎的好成績。兩名同學學成歸來後，他們表示，他們一定要苦練技能，學好文化課，争取畢業後回到學校成為一名無人機教師，為家鄉培養更多的孩子。
鄂倫春自治旗民族職業高中學生在聆聽創業講座
為了形成發揮國家級技能大師的示範引領作用，提高學校辦學水準與師資水準，加強鄂倫春自治旗高技能人才和鄉村工匠培育，推動産業更新，助力鄉村振興。田校長與天津職業技術師範大學世賽中心多次溝通，2023年12月，聘請天津職業技術師範大學4名國家級技能大師在鄂倫春職業高中建立技能大師工作室，她親自制訂了工作方案，力圖将技能大師工作室建成集技能培養、技能競賽、大學生社會實踐、工匠精神傳播為一體的、在自治區有一定影響力的高技能人才培養教育訓練服務載體。在大師工作室成立儀式上，徐國勝教授親臨現場，給學生做了“《守初心、擔使命 承匠師之任》——從技校生到良匠之師的成長之路”專題報告，徐教授用自己的親身經曆給學生樹立了榜樣，點燃了同學們成為大國工匠的夢想。
匠心鑄就夢想，技能點亮人生。一年多來，在田校長努力下，學校與當地幼稚園、人民醫院、文旅投公司簽訂了校企合作人才培養協定，并向上級積極争取職高學生當地就業的政策，為學生鋪就技能成才之路。新的一年，田校長和她帶領的鄂倫春職高組團式團隊将繼續為全面推進鄂倫春發展、全面推進鄉村振興貢獻職教人的力量。
來源：呼倫貝爾市鄉村振興局
主編：齊越 美編：馬海文
監審：李金田
監制：王亞男
總監制：蘇德