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前期是譜曲 後期乃演奏(攝影課堂)

作者:青煙威文學

錢少南(江蘇無錫)

前期是譜曲 後期乃演奏(攝影課堂)

一場足球比賽,有人享受過程,有人關注結果。如同攝影藝術,有人注重拍攝,有人醉心後期。

修圖是個過程,這個過程很享受,很醉心。

修圖在攝影創作中占據了非常重要的地位。它不僅僅是對照片進行簡單的修飾,更是攝影師通過修圖表達自己創作意圖、完善視覺效果的關鍵環節。

首先,修正拍攝缺陷。由于創作環境、裝置局限、拍攝技術或其他不可控因素,原始照片不可能一步到位,多數作品前期拍攝都存在曝光、色彩、構圖等問題。

後期修圖可以盡量幫助修正這些缺陷,使照片更接近攝影師的預期效果。

其次,增強視覺效果。後期可以對照片的亮度、對比度、飽和度、層次等進行調整,尤其手機拍攝的作品,前面這四項都要作适當加強處理,增強照片的視覺效果,使其更加吸引觀衆。

第三,提高創意表達。後期修圖不僅僅是技術性的修正,更是攝影師創意表達的舞台。通過後期處理,攝影師可以創造出正常拍攝無法達到的視覺效果,如HDR、黑白色調、雙重曝光、魅力光暈、畫意效果、AI技術等。

本期重點是運用AI技術玩圖。

第四,傳達作品情感。色彩在情感表達中扮演着至關重要的角色,它不僅加強情感氣氛,還具有象征意義。

色彩和光影的調整可以極大地影響照片的情感氛圍,使觀衆産生心理效應。後期修圖可以幫助攝影師更好地傳達照片背後的情感和故事。

總之,攝影創作是一個完整的享受過程,後期修圖更是攝影創作的一個重要組成部分,它能夠讓照片更加完美地呈現攝影師的創意和情感,提升照片的藝術價值和觀賞性。

作品展示:

前期是譜曲 後期乃演奏(攝影課堂)

《誰說白牡丹不豔》

作者:錢少南

前期是譜曲 後期乃演奏(攝影課堂)

作者:濃咖啡

前期是譜曲 後期乃演奏(攝影課堂)

《心中有愛滿目皆花》

作者:錢少南

前期是譜曲 後期乃演奏(攝影課堂)

作者:濃咖啡

前期是譜曲 後期乃演奏(攝影課堂)

作者:葉紅(班長)

前期是譜曲 後期乃演奏(攝影課堂)

作者:杜亞娟

前期是譜曲 後期乃演奏(攝影課堂)

作者:胡蔬珍

前期是譜曲 後期乃演奏(攝影課堂)

作者:葛紅梅

前期是譜曲 後期乃演奏(攝影課堂)

作者:萬國珍

前期是譜曲 後期乃演奏(攝影課堂)

作者:王玉萍

前期是譜曲 後期乃演奏(攝影課堂)

作者:冷雪冰

前期是譜曲 後期乃演奏(攝影課堂)

作者:冷雪冰

前期是譜曲 後期乃演奏(攝影課堂)

作者:楊凱建

前期是譜曲 後期乃演奏(攝影課堂)

作者:歸黎

前期是譜曲 後期乃演奏(攝影課堂)

作者:歸黎

前期是譜曲 後期乃演奏(攝影課堂)

作者:陳國萍(班長)

前期是譜曲 後期乃演奏(攝影課堂)

作者:戴甯(副班長)

前期是譜曲 後期乃演奏(攝影課堂)

作者:王淑蓮

前期是譜曲 後期乃演奏(攝影課堂)

作者:王淑蓮

前期是譜曲 後期乃演奏(攝影課堂)

作者:毛美珍

前期是譜曲 後期乃演奏(攝影課堂)

作者:陸燕如

前期是譜曲 後期乃演奏(攝影課堂)

作者:鮑蘊芳

前期是譜曲 後期乃演奏(攝影課堂)

作者:鮑霞萍

前期是譜曲 後期乃演奏(攝影課堂)

作者:鮑霞萍

前期是譜曲 後期乃演奏(攝影課堂)

作者:顧丁興

前期是譜曲 後期乃演奏(攝影課堂)

作者:張金娣

前期是譜曲 後期乃演奏(攝影課堂)

作者:毛翠娟

前期是譜曲 後期乃演奏(攝影課堂)

作者:宋莉慧

前期是譜曲 後期乃演奏(攝影課堂)

作者:孫麗娟

本篇稽核:陳國萍/葉紅 | 文字校對:冷雪冰

錢少南(濃咖啡)江蘇無錫人,1976年2月入伍,2017年9月退休,愛好攝影,在報刊和網絡平台發表作品數千幅(篇),現在多家教育和教育訓練機構擔任攝影公益教師。

編輯:《青煙威文學》編輯部

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