近日，有網友發帖稱某高校餐廳内設定有“正教授就餐區”。此舉引發不少網友熱議。
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小喬在評論區看到，部分網友對此表示“很費解”“沒有必要，學生和教授該在一起”；同時有人質疑何必這麼細分三六九等，教授不一定有高的學術水準；更有人調侃道，副教授不說啥的話，學生沒啥好說的……
釋出原帖文的網友也表達了自己的意見：不同級别在待遇上有一定差别可以了解，甚至有必要，才能激勵進步；但吃飯上不應該搞差别，“教授隻能說明過去貢獻大，現在和未來貢獻大的可能是副教授和講師。”
說到貢獻，就不得不提到教授在高校中扮演的重要角色，他們不僅是學術研究的領軍人物，還承擔着培養學生、引領學科發展、推動科研成果轉化等一系列重要責任。
一般來說，正教授的數量會直接關系到學校的學術水準和聲譽。正教授通常具備豐富的學術經驗和卓越的研究成就，他們在自己的領域内往往擁有較高的影響力和知名度，能夠吸引更多的優秀學生和研究人才，提升學校的整體學術水準和競争力。
另外，正教授的數量也與科研項目的申請和承擔密切相關。正教授通常是科研項目的主要申請者和負責人，他們的數量足夠多，才可以支撐學校更多的科研項目，推動科研成果的不斷湧現，促進學校科研實力的提升。
而要評上正教授也絕非易事，需要具備一定的條件和資曆。據查詢，“三級教授的認定”規則，評上正教授需要具備幾個方面的條件：
1. 學術成就：候選人需要在自己的研究領域内有突出的學術成就，包括發表高水準的學術論文、主持或參與重大科研項目、獲得學術獎勵等。
2. 導師資格：正教授通常需要具備博士生導師資格，能夠指導和培養博士生，推動學科人才的培養和發展。
3. 學術聲譽：候選人在學術界應該有一定的知名度和影響力，被同行認可和尊重。
4. 教學水準：正教授也需要具備較高的教學水準，能夠為學生提供優質的教育和指導。
也正因為“過去”的較大貢獻，大多數網友對設“正教授就餐區”是持支援态度的，他們肯定了正教授們的付出：“就應該這麼分”“這是應有的對學術水準的認可和尊重”“是給教授的榮譽福利”。
文章遭熱議後不久，有媒體緻電了話題中的高校，對方表示該餐廳确實有教授就餐區，相當于教授的福利待遇，在菜品價格方面，學校也有相應的補貼。“這個餐廳開得應該挺久了，對于在網上引起的熱議，我們也會向上級部門進行回報。”
其實關于正教授福利的話題，曾在幾年前就被廣泛讨論過。2021年上海一所高校設立“教授餐廳”，寫明“為了能夠給教授提供一個良好的就餐以及工作環境”，在每天的7:00-14:00之間僅向正教授開放，14:00之後和非工作日全天向教職工開放。
當時也同樣掀起一波議論的熱潮，支援者和反對者争論不休，無非也是關于歧視還是尊重的話題。
站在學校的角度來看，他們在學術研究、科研項目申請等方面做出了突出貢獻，高校會針對正教授實施一些福利政策，比如提供額外的科研經費、享受更高的科研獎勵、擁有更大的科研自主權等等。而特殊的吃飯環境也可以被視作是福利政策之一，與上述福利都可以被視為是對正教授貢獻的尊重和肯定，激勵他們繼續在學術研究和科研領域發揮作用。
隻要這些福利政策沒有存在不合理的差異對待（如飯菜品質有很大差距），且擁有合理的解釋和依據，就不應被視為對其他教職工的歧視。
大學對正教授與普通教職工的福利政策存在差異是可以了解的，但如何看待這種差異取決于具體情況和實施方式，公平和合理性非常重要，要尊重每一位教職工的貢獻和價值。同時，也需要不斷完善制度和機制，確定福利政策的公正性和透明度，避免可能引發的不公和歧視現象。
來源：學術橋綜合自視訊号、百度、紅星新聞等