——六安市毛坦廠中學實驗學校常識組公開課活動
教育之美，美在生長；教師之美，美在課堂。教研活動是學校教學工作的重要組成部分，是提高學校教學品質的關鍵環節。為了不斷提高學校教師教育教學水準，促進常識組教師專業成長，4月22-4月25日，六安市毛坦廠中學實驗學校開展常識組公開課教研活動。
一、彙報展示，精彩紛呈
本次公開課涉及英語、音樂、體育、美術、心理健康五個學科。各位執教老師根據學科特點和學生發展水準，并結合自身教學風格，認真準備，精心投入，展示出一堂堂别具風采的課堂。
二、音樂課堂
音樂教師趙維燕教授學科為三年級音樂課《頑皮的杜鵑》。為了給學生創設更好的情境，教師帶來了一段精彩的《布谷鳥》律動導入新課。教學環節環環緊扣主題，教學環節重難點突出，教師采用玩中學的方法，讓孩子在玩中輕松掌握要點。
教唱歌曲之前先學習了頓音記号，讓孩子們通過生活中的籃球，直覺感覺頓音記号表現的音符是富有“彈性”的。教學環節中教師緊扣主題，孩子們在輕松愉悅的環境中學習音樂，感受音樂的魅力。
三、體育課堂
李和平老師執教四年級足球課《腳内側踢球》，李老師在引導學生學習腳内側踢球這一技術的基礎上，巧妙的将體适能教學融入遊戲中，真正做到了以趣促學。整節課中，學生在非常歡樂的氛圍中學習知識、提高體能，在學練賽的過程中培養學生積極進取、互幫互助、團結協作、永争第一的體育品德，為進一步參加足球運動打下了良好的基礎。
四、美術課堂
美術教師周長娟在二（5）班教授的課題為《畫夜景》。周老師通過太陽的自轉和公轉導入課題，并觀察和欣賞有關白天和夜晚的圖檔素材，讓同學們說一說，圖檔中的白天和夜晚有什麼不同，引導同學們了解白天和黑夜建築、填空、燈光的色彩特點。使同學們感受到美麗夜景的色彩秘密，激發了學生的學習興趣。
在學生創作時李老師通過示範講解直覺的展示了夜景的繪畫步驟和方法， 引導學生注意新的繪畫方法-“水油分離法”。老師巡視指導繪畫，學生在自評互評的愉快氛圍中結束了本節課的學習。
五、英語課堂
孫靜琳老師在三（5）班執教英語公開課。教學内容是人教版五年級上冊《Unit4 Where’s my car?》Part A Let’s learn。
本節課是單詞教學，孫老師運用了TPR教學。用一支歌曲引導學生進入課堂。随後，用圖檔引出本課的新知。在practice環節中，讓學生在活動中運用所學的句型來反複操練，學以緻用，展示自己，最後在活動中了解本節課所要學習的單詞。
課後，英語老師對孫老師這節課進行了評課讨論。
六、心理健康課
楊開萍老師上了一堂《讓“心”輕盈起來》的曼陀羅減壓彩繪初體驗。在這節課上，楊老師以曼陀羅的故事為引，圍繞藝術對人情緒的影響展開授課，以此來引導學生如何達到内心的平靜以及通過繪畫曼陀羅塗色減緩壓力。
一節好的心理課必然含有三個特點：第一，良好的課堂氛圍。心理課不同于一般的文化課，應注重營造輕松和諧的氛圍，讓學生積極參與課堂活動，真誠與人溝通；第二點，走心性。應從學生地位出發，緊密結合學生身心發展的特點，讓學生感受到被了解和被尊重。第三點，體驗與分享，在課上應鼓勵學生表達自己的感受，分享自己的體驗，通過表達來回顧整理，深化感悟。
教有所得，研有所獲。在每次的教研活動中，各位教師不僅深化了教學理念，還極大地促進了教師專業素養的提升。教無涯，研無盡。研前有準備，研中有碰撞，研後有思考，相信老師們一定會在教學專業化的道路上越走越遠，教育之花會愈發燦爛！
撰稿：江姗
複審：黃方
終審：張祎