作 者 | 康世超、劉家恺、高大強
近日，某部組織2024年度“三會一好”政治教員比武競賽。本次比武競賽分為理論測試、場景處置、教案編寫、現場授課、微課闡釋五個部分，現場抽簽、現場打分、現場公布。來自基層不同崗位的21名政治教員彙聚一堂，以墨為鋒，以筆為戈，在沒有硝煙的“戰場”上激烈PK，鏖戰“政”酣。
理論測試驗儲備
勝任政治教員，學富五車不能少。理論測試考核題涵蓋了黨的創新理論，黨史軍史、軍隊知識、思想政治教育法規，經常性說服常識等内容，筆尖飛揚，展現了理論硬功。
教案編寫檢功底
予人星火者，必懷火炬。寫好教案是“授課鍊條”的第一道環節，也是政治教員的基本素養。
參賽選手圍繞抽取主題，緊貼部隊實際和官兵思想“開小口、挖深井”，不借助網絡、不參考提綱，結合理論所學、工作所悟、實踐所得揮毫潑墨，優秀教案躍然屏上。
情況處置考應變
一道道緊貼實際的問題躍然屏上，參賽選手随機抽題、現場作答。
五分鐘抽題準備，五分鐘現場作答考題随機選号、随機抽取圍繞基層抓建和帶兵過程中最容易遇到的“疑難雜症”進行現場答疑。既有目前時事熱點問題，又有官兵思想堵點。
授課比拼展風采
三尺講台硝煙濃，角逐比拼顯神通。基層政治教員靈活運用情景式、案例式、互動式的施教方法上了一堂堂接地氣的精品課。
選手們緊扣主題、緊貼強軍聚焦點、新聞拓展點，引經據典、析事論理，或生動鮮活、或慷慨激昂。
理論闡釋現成效
一段故事一片情，一次分享一堂課。政治教員們用兵言兵語講解闡述理論觀點、基本道理，通過舉執行個體、扣熱點、引經典等形式，闡釋出一堂堂讓大家聽得懂、記得住、用得上的精品微課。
對于參賽選手來說，競賽的成績固然重要，但更重要的是，鍛煉了自身能力，同時拓寬帶兵思路。
回到基層一線後，政治教員們将帶着滿滿收獲，擔當起立德樹人的神聖職責。
編 審 | 張大鵬
主 編 | 陳一凡
校 對 | 王曦丹
編 輯 | 王 玥
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