在人的一生中，青少年時期一定是個特殊的階段，在這段美好的時光中，我們有過努力、彷徨、打擊、叛逆、失望等衆多心理現象。是以，我們可以從生活中、從書籍中了解自我，甯靜自我，保持健康的心态。為進一步加強青少年心理健康教育，培養積極向上的健康心态，提高自我調适能力，促進身心全面和諧發展。4月22日下午，江蘇海安街道複興社群團總支聯合海師附小國小開展“心靈健康伴我行 花開香溢滿校園”心理健康閱讀進校園活動。
活動開始，複興社群的網格員戎羽菲為同學們帶來了精心挑選的心理健康書籍《拖延心理學》，從多方面講述了拖延症的形成原因、危害，對人們的影響以及通過自我控制、制訂目标、管理時間、提高執行力等方法來擺脫拖延糾纏、戰勝拖延頑疾。讓同學們清楚地、全面地認識拖延症，進而更好地面對它、擺脫它、戰勝它。
同學們也紛紛準備了自己喜歡的書籍，分享了《小故事大道理》《搗蛋鬼日記》《伊索寓言》等書籍，一個個短小精悍的寓言故事展示了人世間的真、善、美，批判了假、惡、醜，讓人在不經意的一笑後，獲得一個個永恒的真理。
“‘草長莺飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。’大家還知道那些有關春天的詩句嗎？”，志願者話音剛落，同學們紛紛争先恐後地舉起手來，“好雨知時節，當春乃發生。”“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”“春入平原荠菜花，新耕雨後落群鴉。”大家沉浸在古詩詞的傳統文化魅力中，感受春色栩栩如生，清新、自然、生動的美好。
“同學們，你們知道平時如何辨識盜版書籍嗎？”複興社群“掃黃打非”志願者為同學們講解了有關“掃黃”“打非”“護苗”知識，通過漫畫的形式教他們如何辨識盜版書籍的小妙招。在手工制作綠書簽卡片和手抄報環節，孩子們充分發揮想象力和創造力，紛紛拿起五彩的畫筆在書簽上開始了他們的創作之旅。不一會兒，小樹苗、小太陽、小花朵等各種可愛的圖案在綠書簽上栩栩如生。最後，孩子們給綠書簽挂上了紅絲帶。這些充滿童趣的書簽，展示了孩子們對健康閱讀的獨特了解，每一張都象征着孩子們心中色彩斑斓的世界。
文明善閱，以啟少年慧，健康博聞，以壯少年志。此次活動，不僅激發了學生們對閱讀的濃厚興趣，也豐富了他們的閱讀知識，拓寬了他們的知識視野，更提升了他們的文化素養。接下來，複興社群将繼續以“心靈健康伴我行 ”為契機，将文明實踐與閱讀推廣緊密結合，努力營造出一個“愛讀書、善讀書、常讀書”的濃厚文化氛圍，做好新時代“護苗人”。（戎羽菲）
編輯：王薇