4月16日，河南新鄉牛村國小門口。
一名9歲男孩和媽媽遭到了同班一名女同學家長的毆打。
女同學的媽媽，看到男孩就跟看到了仇人一樣，上前對着男孩就是兩巴掌。
女同學的爸爸更誇張，拽着男孩的肩膀，啪啪就是十幾個耳光。
不僅如此，女同學爸爸還對男孩拳打腳踢，把男孩打得痛哭流涕。
男孩媽媽看到這一幕，非常憤怒，掏出手機就要錄下犯罪過程。
結果被女同學爸爸看見了。
女同學爸爸搶過她的手機，然後将她也打了一頓。
目前，母子均受傷住院治療。
涉事女同學父親，已被公安拘留。
3天後，9歲男孩爸爸曝光了女同學父母的惡行。
他稱自己妻兒受到了無妄之災，希望網友能夠跟他同仇敵忾。
但網友的反應，出乎所有人意料。
網友覺得事出必有因，無端端的，大人怎麼可能在學校門口公然打小孩？
等調查結果出來後，再下定論也不遲。
事實證明，網友的冷靜是對的。
根據相關部門調查，9歲小男孩叫李某坤，和他同班的女同學叫李某熙。
李某坤長期霸淩李某熙，對李某熙進行辱罵毆打，勒索錢财。
李某熙父母知道後，多次找老師溝通，可是一直都沒有結果。
無奈之下，李某熙父母報警求助。
最後，由警方、村委會、學校共同出面，雙方家長協商，今後不再出現霸淩事件達成協定。
萬萬沒想到，這紙協定對李某坤一家來說形同虛設。
再次上學後，李某坤不但沒有改正，反而變本加厲地威脅和辱罵李某熙。
李某熙一家再一次求助學校，依然沒有效果。
學校的不作為，讓李某坤越發猖狂。
他繼續威脅、辱罵李某熙。
忍無可忍，無須再忍。
這一次，李某熙的父母沒有找任何人，直接出手打人。
于是，才有了4月16日牛村國小門口發生的那一幕。
事情曝光後，輿論反響強烈。
有網友覺得女孩父母處理方式太過激進，孩子被打不是你毆打别人的借口。
但更多網友還是比較支援女孩父母的做法。
“這種事情，換做你們會怎麼做？”
“男孩說渾身疼，疼就對了。霸淩别人家孩子的時候不知道人家疼嗎？”
甚至連紅網新聞也表示：
9歲男孩遭同學家長毆打，該檢討的不隻是施暴者。
這個世上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨。
女孩家長能用的辦法用盡了，可自己的孩子，還是受人欺辱。
那該怎麼辦？
被逼無奈之下，隻能用拳頭解決，即便代價是被拘。
在網上聽過一位網友說過這樣一句話：
“當我女兒出生的那一刻，我的一隻腳已經跨入了監獄大門。”
當時看了這句話，覺得非常震撼。
後來想想，這個說法可能不太準确。
準确來說，自從子女出生，父母都做好了為子女犧牲的準備。
“你不管好你孩子的人生，那就由我來做他的判官。”
新鄉9歲男孩事件爆火的同時，還有另外一件事也沖上了熱搜：
多動症男孩欺負同學，46名家長請願其轉學。
3月29日，武漢某國小一年級某班家長群。
家長吳某（化姓）在群裡稱，自己孩子在學校被新來的轉學生小維（化名）踢了隐私部位。
“踢了3腳，孩子疼得站不起來。”
過了一會兒，便有幾位家長跟着回複說，自己的孩子也被小維打過。
“小維和他家長的道歉态度都比較好，還寫了保證書。”
彼時，這些家長也願意原諒小維，給他改正的機會。
但萬萬沒想到的是，小維不僅沒改，反而幾次三番地無故毆打其他同學，甚至威脅同學不準告訴家長。
4月1日，該班46名學生家長聯名向學校提出請求，讓小維轉學。
否則，不敢讓自家孩子繼續上學。
次日，在警方的協調下，小維媽媽向班裡同學簽了一份安全保證書。
她承諾一旦再發生毆打、辱罵、恐吓等傷害全班同學的行為，就主動讓小維轉學。
此外，小維媽媽說自家孩子有多動症，曾帶小維去醫院檢查過。
“顯示多動症，但醫生說80%孩子都有，也沒給開診斷證明或是開藥。”
這個新聞上了熱搜後，居然網友表示這46位家長有點過分，孩子隻是有多動症、調皮而已，用不着上綱上線。
我覺得說這話的人一定沒有孩子。
哪來的什麼多動症？
霸淩就是霸淩，多動症可不背鍋。
多動症怎麼不用自己的頭撞牆？
怎麼就想到總是欺負别人？
性格異常的孩子，需要的是父母的教育和引導，怎能讓其他孩子承擔後果？
一個班級總共才多少人？
能讓46個家長聯名按指紋集體抵制，這樣的熊孩子如果不加以正确引導，後果不堪設想。
近些年，校園暴力事件屢見不鮮。
說真的，每次看到類似事件我都感到心好痛，甚至難以呼吸。
但寫下這兩件事後，有個問題值得我們思考。
校園霸淩在哪個階段比較嚴重？
我想，一定是國中。
國小生相對來說還有點童稚，即便有校園暴力的迹象也不至于極其嚴重。
至少我們聽到的群毆、殺人事件，很少發生在國小。
國中，則是校園霸淩的重災區。
處在13-16歲階段的孩子，是逆反心理最嚴重的時期。
他們空有成年人的體型，卻沒有成年人的思維。
最要命的是，這個年齡段有未成年保護法。
隻要行為不是特别嚴重，就可以不負刑事責任，甚至連學校都沒有辦法開除。
因為這是義務教育階段。
如此一來，部分學生簡直是無法無天，在學校裡面拉幫結派，打架鬥毆。
你問家長去哪了，我想一個混混孩子的背後，也不會有什麼三觀正直的家長。
新聞上報道的校園霸淩事件，大多也集中在國中時期。
邯鄲國中生遇害案：
3名國中生将自己的同學小光殺害後，不知是出于洩憤還是為了增加辨認難度，3人竟然還用鐵鍬将小光的臉生生鏟碎。
等到小光家人發現的時候，已經是面目全非。
而這3個人像是什麼事情都沒有發生過一樣，該吃吃該睡睡。
甚至第二天還淡定地去學校上課。
還有福建國中女生跳樓案：
初二女孩凡凡，長期遭同學霸淩、勒索。
隻要凡凡不給錢，那些霸淩者就找她的麻煩。
絕望之下，她選擇了跳樓。
更有海南13歲女孩小朱被霸淩事件：
幾位同學長期霸淩勒索小朱，還找各種理由毆打她。
有一次，打她的原因竟是看她不爽。
那天，她被一群學生群毆。
斷水斷糧地關了5天，眼角慘遭異物插入…
甚至是兩年前轟動全國的靈璧縣漁溝中學事件...
看到這些事件的時候，不禁讓人想問：
孩子的世界不是最純潔的嗎？
既然是最純潔，為什麼還會有這樣的事情發生？
這是因為我們忽視了，純粹并不僅僅代表着善，更有純粹的惡。
孩子性情并非天生，更需要家長的限制。
比如上文中那個霸淩女同學的9歲男孩。
現在的他，再怎麼惡也不會到殺人抛屍的地步。
試想一下，學校的勸解、公安的介入都沒有起到作用，如果這次他也沒在女孩家長手中吃到苦頭，就這麼無拘無束地上了國中，膽量會不會越來越大？
會不會長成令人膽寒的樣子？
沒有是非觀的孩子，比野獸更要恐怖。
很多家長的思想，從根上就是錯的。
總覺得隻要我的孩子不被欺負就行，至于他欺不欺負别人，那跟我沒什麼關系。
甚至有的家長還會覺得，我的孩子能欺負别人的孩子，那是他的本事。
這些家長不明白一個道理，校園霸淩不隻是孩子的問題，也是家長的問題。
霸淩者看似占盡便宜，其實是在慢性自殺。
正如魯迅所說：
“小的時候，不把他當人，長大了也做不了人。”
護得了他一時，你護不了他一世。
你不舍得教育孩子，社會一定會下死手替你教育。
不信走着瞧。