日漸長，綠正好，春來正逢讀書時。4月23日，是第29個世界讀書日。這一天又稱“世界圖書與版權日”，由聯合國教科文組織确立，目的是推動更多的人去閱讀和寫作。
但是，你是否有過這樣的閱讀體驗：看不下去、讀完就忘、無法運用……讀書看似是一件簡單的事情，産生的結果卻是不同的。有些人收藏了很多書單，讀了很多書，但仍然腦袋空空，“無效讀書”是無法讓我們有所收獲的。
什麼是無效讀書？
——我看了，但沒記住
無效讀書指的是那些對自己沒有産生實質性改變的閱讀活動。看完一本書後隻記得一些故事的高潮情節，但是對于閱讀完後心中的感悟卻一問三不知，過一段時間後，甚至隻記得書名。以下是一些例子：
不主動思考和了解：讀書時沒有記錄或思考，而是浏覽、機械性地重複翻頁的動作，不深入記憶和研究；
讀後迅速遺忘：為了緩解焦慮讀了大量的書，讀的時候很爽，但讀完以後啥也不記得，最後也沒什麼用處。
續讀難度大：很多人都是利用碎片化的時間來讀書，是以很難一次性讀完一本書，再次翻開的時候，已經忘了前面的内容。
如何解鎖高效閱讀？
——5個技巧，效率翻倍
老舍先生在《談讀書》中提到，自己有個很大的毛病：讀書不求甚解。從前看過的書，十之八九都不記得，光翻動了書頁，而沒吸收到應得的營養，好似把好食品用涼水沖下去，沒有細細咀嚼，白費了時光。他認為這是個毛病，應當矯正。一本好書不僅可以增加思想的厚度，還能學到技能，增長見識，陶冶情操……那麼，怎麼做到有效讀書呢？
##_FORMAT_GT_####_FORMAT_GT_##選擇适合自己的書
别人推薦的書再牛，不一定适合你讀，符合自己的口味很重要。可以根據自己的興趣來選擇，也可以選擇能解決當下問題且符合自身水準的書，當找到适合自己的書時，自然而然就享受到讀書的樂趣，養成良好的閱讀習慣。
##_FORMAT_GT_####_FORMAT_GT_##随讀随作筆記
這不僅有助于記憶，而且是自己考自己，看看到底有何心得，整理這些筆記可以幫你了解和回顧書中内容。同時，時間久了，讀書多了，再翻翻舊筆記看一看，還能發現不同的看法，見證自己的進步。
做讀書筆記的9種慣用方法
##_FORMAT_GT_####_FORMAT_GT_##不能隻求速度
精讀才能真正掌握一本書的内容。對于一些通俗小說或者網文，快速通讀不是問題，但是對于資訊量大、複雜嚴謹的作品時，想要真正讀懂，就要精度，必要時需要查找資料，以便于轉化為自身的知識儲備。
##_FORMAT_GT_####_FORMAT_GT_##與他人讨論交流
知識使人博學，交流使人完善。一千個人有一千個哈姆雷特，一千個讀書人亦有一千種讀書心得。與他人交換意見，分享見解，充滿知識和生活的樂趣；通過讨論，也可能有思想上的碰撞與分歧，進而獲得更有深度的了解與思考。
##_FORMAT_GT_####_FORMAT_GT_##關聯閱讀
讀一本書并不是目的，而是要通過深入閱讀對某個領域全面學習。比如，讀一本文藝作品，最好找些有關這些作品的評論等著述來讀，也應讀下這個作家的傳記。這會使我們把文藝作品和文藝理論結合起來、把作品與作家結合起來，對那些作品與那個作家得到更深刻的了解，吸取更多的營養。孤立地讀一本作品，我們多半是憑個人的喜惡去評斷，未必正确。等讀了有關這本作品的一些著述，我們就會發現自己的錯誤。
網際網路時代怎麼閱讀？
——可聽，可演，可談
調查顯示，近年來大陸人均紙質書閱讀量有所減少，數字閱讀使用者規模與人均數字閱讀量均有明顯上升。2022年，大陸數字閱讀使用者規模達5.3億，同比增長4.75%。随着網際網路的快速發展，讀書的形式越來越豐富。
書是可以“聽”的。早上起床，打開聽書軟體，一邊刷牙洗臉，一邊聽文學經典；坐上地鐵公交，戴上降噪耳機，利用碎片時間聽小說；臨睡前，聽着助眠故事，徜徉在文學海洋中慢慢入睡……白紙黑字進入方寸螢幕，章節句段搭配背景音樂，起承轉合變身簡短解說，詩文意象融合視聽效果。所謂閱讀，無非是通過一種載體，把資訊和知識輸入自己的大腦。紙張上的文字可以，手機上的音視訊同樣可以，而是還比單純的文字更加豐富、立體、直覺，同時也降低了閱讀門檻。
書是可以“演”的。大型場景式讀書節目《一本好書》借助360度沉浸式舞台化場景，以舞台戲劇、片段朗讀、影像圖文插播等形式，為觀衆呈現了《駱駝祥子》《三體》《月亮與六便士》《悲慘世界》等21部國内外經典著作。以“戲劇+影視化”的表現手法，講述和演繹典籍在曆史長河中源起、流轉的故事，讓書籍裡的文字“可視化”，故事“立體化”，釋放出更多文化内涵。
書是可以“談”的。如今，“跟着直播來讀書”成為不少人閑暇時的新選擇，不同于傳統的閱讀方式，網絡直播讓主播與觀衆獲得更多互動的機會。讀到有趣之處，主播可以和觀衆通過“彈幕”等形式交流；遇到困惑處，觀衆可以通過評論提出疑問，與主播和其他讀者切磋探讨。網絡平台上，讀者共處一“室”，在虛拟空間中分享自己的閱讀心得。
對于老一輩愛書人來說，讀書往往是“孤獨”的——打開書本，通過文字與作者遙相神交，但想要在身邊尋得一大批志同道合的“書友”卻并不容易。如今，類型多元、平台多樣的文化節目，為讀者搭建了更廣闊的互動空間，讓愛書人能找到更多的“同路人”。
（海報新聞編輯 馬婉瑩 綜合光明日報、人民網、河北新聞網等）