自聯合國教科文組織主導的“海洋十年”于2021年啟動以來，世界各地區已實施500多個項目，以增進人類對海洋的了解和保護。在2024年海洋十年大會将國際社會聚于巴塞羅那之際，教科文組織總幹事阿祖萊對這些重大努力表示歡迎，并呼籲繼續保持這一勢頭。
4月10-12日，教科文組織和西班牙在巴塞羅那舉辦2024年海洋十年大會，這是今年國際海洋學界規模最大的會議之一，預計有1500多人參會，包括國家元首和政府首腦、專家、非政府組織、私營部門合作夥伴等。會議将對教科文組織牽頭的“聯合國海洋科學促進可持續發展十年（2021-2030）”進展狀況開展全面評估，并宣布新的倡議。
我們以了解、教育、保護這三大支柱為基礎，自2021年以來已取得諸多成果。目前，有500多個項目在約60個國家實施，籌集資金超10億美元。盡管如此，我們仍任重道遠。我們必須繼續投資于科學，繼續教育、警示、提高認識。最大程度地動員各方力量是拯救海洋的唯一選擇。
此次會議将有助于确定未來5年的國際海洋科學發展路線圖。它涵蓋海洋十年的全部挑戰，包括氣候變化和海洋生物多樣性、自然災害、污染、可持續藍色食品和營養等關鍵問題。會議目标還包括奠定新的基礎，以在從全球到局部的各個層面加強海洋可持續管理，推動以科學為基礎的創新，發展藍色經濟，不讓任何人掉隊。
“海濱之城”：動員沿海及港口城市的新倡議
會上教科文組織和13座城市[1]宣布建立“海濱之城”平台。這是教科文組織與沿海及港口城市建立的新聯盟，是對本組織和194個會員國之間已開展工作的補充。
全球有75%的特大城市位于沿海地區，其居民受自然和人為海洋災害——包括海嘯、海洋污染、氣候破壞等——影響最為嚴重。他們同時也最先着手應對這些問題的群體，且最有能力在地方層面實施應對政策。
教科文組織将通過開發适應這些城市需求的項目來為其提供支援，例如加強教科文組織海嘯預警計劃，教育訓練城市規劃者預測沿海侵蝕風險，或為教科文組織開發的工具（如全球海洋觀測系統）收集必要的科學資料。
首屆國際海濱城市研讨會将于明年在中國最大的海濱城市之一青島舉行，屆時平台網絡成員将齊聚一堂。在2025年6月于尼斯舉辦的聯合國海洋大會上，該倡議也将是讨論重點之一。
緻力于藍色經濟的海洋十年新中心
在周三上午與阿祖萊的會晤中，巴塞羅那市長科爾博尼（Jaume Collboni）正式提議在該市設立新的海洋十年國際合作中心，專注于發展可持續藍色經濟。
中心将以巴塞羅那已開展的投資和活動為基礎，促進與可持續藍色經濟相關的創新和技術。該領域已占巴塞羅那地區生産總值的4.3%，及就業人數的1.4%。教科文組織将在2024年9 月前進行可行性研究，以期在年底前啟動運轉。
自2021年以來，教科文組織已資助建立了12個合作中心，參與協調海洋十年所确定的研究和保護行動。
了解、教育、保護
促進科學知識發展是教科文組織的優先事項。海洋十年活動的開展已推動産生了海量資料和知識，涉及海洋酸化和氧化、海平面上升、生物多樣性、水深測量等各類問題。教科文組織與國際水文組織合作繪制了覆寫海底面積25%的高分辨率地圖，較2017年的6%有了大幅提升。通過海洋生物多樣性資訊系統，教科文組織還推進了海洋物種測繪工作，彙編了超18萬物種的1.26億個觀測資料。
在2021年隻有不到一半學校在課程中提及海洋保護；教科文組織目前支援100個會員國在課程中增加環境和海洋教育内容，并重新思考與之相應的教師教育訓練問題。同時，教科文組織還為近20萬青少年及成人提供了海洋教育教育訓練，并正在與普拉達合作，上司一項全球海洋教育計劃。該計劃今年有56個國家的3.4萬多名學生參與。
教科文組織還通過其全球計劃和網絡保護生态系統。截至目前，教科文組織已設立240個島嶼和海岸生物圈保護區（涉82國），以及50個海洋世界遺産地（涉37國）。它們涵蓋了全球21% 的藍碳生态系統，尤其是吸儲碳的海藻林、紅樹林和鹽堿地。
