哪些行為屬于校園欺淩？如何拒絕校園欺淩？3月25日是第29個全國中國小生安全教育日，為提高同學們的安全防範意識和自我保護能力，今天，重慶市大渡口區钰鑫國小、重慶鐵路中學等中國小校紛紛開展了以“拒絕校園欺淩”為主題的法治進校園宣講活動。
“莎姐”進校園為國小生上了生動的一課
為加強學生的安全教育，增強自我保護意識，今天，大渡口區钰鑫國小開展了一場“莎姐”進校園法治專題講座，邀請大渡口區檢察院“莎姐”檢察官宋志鋒為全校學生帶來一堂生動的安全教育課。
“哪些行為是校園欺淩？”一開始上課，宋志鋒便抛出問題，了解孩子們是如何看待校園欺淩行為的。“給他人造成身體上的傷害”“損壞别人的财物”“帶頭孤立同學”……同學們争先恐後地舉手，積極作答。
宋志鋒通過播放視訊、分析案例等形式，生動形象地為同學們講解了什麼是校園欺淩和校園欺淩涉及的罪名。“強制淩辱、錄傳視訊，強拿硬要、以強淩弱，追逐辱罵、攔截威脅，任意毀損他人财物，這些行為都屬于校園欺淩行為。”他總結到。
活動現場，宋志鋒還邀請幾名同學上台玩起了互動遊戲，通過角色扮演，讓同學們直覺感受平常打鬧嬉戲和校園欺淩暴力之間的差別。剛開始，幾名同學在一起推來推去玩，大家還嘻嘻哈哈，随着推搡的力度變大，被推的同學逐漸變得憤怒起來，“你們憑什麼要來推我呢？我又沒有惹你們！”
“平時同學之間這樣感覺很好玩，但是玩笑開過了後，推搡過程中就容易變成互毆打鬥。”緊接着，宋志鋒從校園欺淩的危害以及如何做到拒絕校園欺淩入手，告訴同學們面對校園欺淩應該怎麼做，并送上一份安全秘籍：“一失足成千古恨、堅決不做施暴者，自救求助很重要、避免成為受害者，見義巧為把人幫、保護大家不受傷。”
聽了這堂“幹貨”滿滿的法治課後，同學們紛紛表示，今後要争做知法守法的好少年，向校園欺淩勇敢說“不”。“我們不能做霸淩者，遇見别人被欺負要幫助他。”五年級3班的曾春豔說道。“我們不能做施暴者，同學之間要和睦相處；也不能做受害者，遇到這樣的情況可以回避；同時，我們也不要袖手旁觀，看到有人受到傷害，要告訴老師來化解問題。”六年級4班的唐煜博表示。
“不僅僅是安全教育日，我們對學生的安全教育是有計劃的開展，并且貫穿全年的。”學校有關負責人表示，為了提高同學們的安全意識，除了邀請“莎姐”進校園進行法治宣講，學校每學期還會邀請轄區的社群民警在開學典禮、散學典禮時對全校學生進行交通、消防等安全知識的講解，增強孩子們的自我保護能力，為孩子們的未來保駕護航。
民警為中學生支招遠離校園霸淩
在全國中國小生安全教育日來臨之際，重慶市鐵路中學全校學生迎來了一場特殊的升旗儀式：在學校開展的“網絡防詐騙 校園防欺淩”法治安全進校園主題活動上，九龍坡區公安分局黃桷坪派出所所長陳國江受邀現場為同學們進行了安全知識講解。
升旗儀式上，陳國江和大家談論起一個嚴肅而重要的話題——校園霸淩。“同學們，在我們的一生中要接觸很多人，接觸過程中會發生這樣或者那樣的問題、沖突，校園裡，沖突發生的根源往往在于個體間的差異和誤解。我們要學會正确的處理方式，學會了解和接納不同的觀點和習慣，用寬容和了解來化解沖突。”陳國江告訴同學們，校園霸淩可能表現為嘲笑、排擠、威脅，甚至身體上的傷害。這些行為，無論是出于何種原因，都是不可接受的。它嚴重影響了同學們的學習和生活，甚至可能對受害者造成長久的心理創傷。
“暴力是解決不了問題的，隻能帶來更多傷害。我們要向霸淩說‘不’，校園霸淩更不應該有。”活動現場，陳國江向同學們普及了校園霸淩者可能會承擔的法律責任，以及預防校園欺淩，應做到“三不”：不做受害者、不做欺淩者、不做附和者或冷眼旁觀者。
最後，陳國江向同學們送上祝福和期許，他告訴同學們，作為學校的一份子，要倡導和踐行尊重、了解和包容的價值觀，讓每一個同學都能在這個大家庭中感受到溫暖和關愛，“我們每一個人都有責任去防止和制止校園霸淩。當我們看到或聽到霸淩行為時，應及時站出來向老師和學校報告，甚至可以報警求助，用我們的行動來保護我們的同學。讓我們共同努力，讓校園成為每一個人都能安心學習、快樂生活的地方。”
此次活動的開展，讓同學們明白了遠離校園欺淩的重要性，有效增強了法律意識及自我保護能力。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我們不能做欺淩者，看到同學被欺淩也要盡自己的能力提供幫助。”初二學生小王說道。
上遊新聞記者 秦健