如何防止孩子被霸淩？這套家庭預案，最好别用到，但必須要知道

最近，我手機裡的視訊推送讓我焦慮難安，憤怒難耐。

先是邯鄲三個國中生長期霸淩同學，并以殘忍的手段虐殺了他，一想到這個被殺害的孩子生前遭受的痛苦，我就會難過的呼吸不上來。

而他的爸爸，卻需要全程參與孩子的屍體解剖過程，從死後的傷口去推測孩子生前遭受了什麼傷害。

再是2023年8月30日，湖北荊州那個将4歲女童扔進糞坑的12歲男孩，在接受了6個月心理矯治後被釋放了，正常上學了。

故意殺了一個人，但卻因未成年而不用承擔任何法律責任，隻用了6個月，這個男孩的人生就重新開始了，而被殺女童的家人，卻要用一輩子來承擔失去孩子的痛苦。

緊接着我又刷到了濟南一個國中生在廁所被兩名同學毆打、揪頭發、踢踹，跪爬在地上瑟瑟發抖。

一個接一個的霸淩新聞事件，讓人無比憤怒。

我知道這是大資料推送導緻的，但卻是真實發生的事情。

兒子下半年就要上國小了，他是一個内向慢熱，能被女孩一拳打哭的孩子，我無法預知他會不會遇到霸淩。

是以，我迫切的需要梳理出一整套完整的應對校園霸淩的預案，未雨綢缪，以防萬一。

也希望所有看到這篇文章的父母，能夠和孩子一起，将“如何應對校園霸淩”作為一個重要的家庭預案，熟記于心。

哪些行為是校園霸淩

對于如何界定霸淩，中國人民公安大學犯罪學學院副教授黃冬羅列出了5種類型：

1、人身欺淩，比如日常所見的，故意的拳打腳踢、推撞絆倒。

2、财産欺淩，比如故意破壞孩子的文具、桌椅闆凳，直接索要錢财。

3、言語欺淩，比如給對方起侮辱性的外号、罵很難聽的話、造謠、背後傳閑話。

4、關系欺淩，比如拉幫結派搞排擠、惡意造謠、取笑、孤立等，此方式在女孩團體中比較常見。

5、網絡欺淩，比如在網上罵人、潑髒水、帶節奏、炮制侮辱性圖檔視訊、發起惡意網絡投票。

很多時候，我們會認為小孩子嘛，都是小打小鬧而已，哪個年代的孩子之間不打架呢？但是這個判斷放在今天明顯不合理了。

霸淩很有可能就是從最初試探性的小打、小踢、小推、小撞開始的，霸淩者想要看看被霸淩者敢不敢反抗、會不會還擊、好不好欺負。

我們需要幫助孩子去辨認哪些動作是欺負性質的，哪些是對方不小心的，如果是欺負性質的行為，我們都要用正确的方式反擊回去，捍衛自己的邊界。

哪些孩子容易成為被霸淩目标

不是每一個孩子都會被霸淩，霸淩者通常會選擇有以下特點的孩子作為霸淩對象：

1、身體或者心理上有明顯缺陷的孩子，他和别的同學不一樣，這樣的孩子容易成為霸淩者嘲笑、欺辱、擠兌的對象。

2、孤僻、總是落單、沒有朋友的孩子，這樣的孩子欺負起來沒有危險，因為沒有人會幫他。

3、家庭條件不好，父母無暇顧及，學習又差的孩子，這類孩子很容易産生自卑心理，越自卑的孩子越唯唯諾諾，缺乏為自己撐腰的力量。

4、身體單薄、瘦弱矮小的孩子，這樣的孩子看起來弱不禁風，還無還手之力。

5、在父母強權、打壓下長大的孩子，這類孩子從小沒有建立起自我邊界，也缺乏反抗強者的經驗，非常懦弱。

6、缺乏父母關愛、保護的留守兒童，這些孩子長期缺乏保護和關注，容易感到孤獨和無助，沒有自我保護的意識，也沒有可以保護他們的成年人。

7、生活在親子關系緊張、糟糕的家庭中的孩子，這些孩子缺乏父母的信任和關愛，缺乏安全感，不自信，被欺負時習慣用忍耐來保護自己，進而成為霸淩者的長期目标。

8、學習好但沒有朋友，缺乏社交的學霸，這類孩子雖然學習好，但也是因為隻會學習，沒有朋友，也會成為霸淩對象。

不過話回來，如果我們把以上這些問題都避免了，孩子是不是百分之百就不會被霸淩了？這也不一定。

著名央視主持人尼格買提說自己小時候總被霸淩，霸淩的原因僅僅是因為他總是跟一個女孩子放學走在一起，而喜歡那個女孩子的男孩子看不慣他而已。

看不慣而已，如此随意的霸淩動機。

霸淩者想要霸淩某個孩子，任何一個事情都能成為理由。

就像奇葩說辯手席瑞所說，校園霸淩是完全沒有邏輯的，我們不應該從霸淩者身上找原因。

解決霸淩事件，一定要對霸淩者重拳出擊，而不是教育被霸淩者自己解決問題。

解決霸淩事件需要多方力量

霸淩多發生在學校隐蔽的地方，保護孩子的力量方應該是學校和老師，如果霸淩事件的性質已經觸犯了法律，保護孩子的力量應該是法律。

但實際上我們看到的是，這幾個權威的力量并不能夠完全的給孩子們提供安全保障。

那個把4歲女童扔進糞坑的12歲少年，因為未成年而不用承擔刑事責任，僅僅接受了6個月的矯治教育就被放出來，背上書包正常上學了。

邯鄲三名國中生殺人事件中，學校和老師卻說這是一個意外，被害者和殺人者平時關系非常好。

廣東佛山一個二年級男孩被同學霸淩半年之久，其父母在班級群中讨要說法卻被班主任踢出群。

霸淩事件得不到妥善的處理，這頭壓下去，那頭冒起來，層出不窮。

作為父母的我們能不焦慮嗎？

如果法律、學校、老師都沒有遏制住霸淩，那麼父母就是孩子的最後一道防線。

如何識别孩子是不是被霸淩了

很多孩子被霸淩了很久都不敢告訴父母，而有的父母因為隻關心學習成績，或忙于工作，也沒有察覺到孩子的異常，最終導緻孩子走向悲慘的結局。

是以父母一定要掌握識别孩子是否被霸淩的方法，當孩子出現以下異常行為時，我們就要警惕起來：

1、孩子身上有明顯的傷痕，尤其是衣服遮蓋住的部分，傷痕是孩子被霸淩的最直覺信号。

2、孩子突然不想上學了，或者出現逃學、裝病請假、厭學等行為。

3、孩子的情緒、性格突然發生了變化，原本是開心活潑的，喜歡說話的，突然變得悶悶不樂，情緒暴躁起伏不定，不愛說話。

4、孩子的文具等物品經常無緣無故損壞、丢失，問其原因，孩子遮遮掩掩說不清。

5、孩子睡眠出現問題，經常做噩夢、哭着醒過來、失眠、半夜驚叫等。

6、孩子非常抗拒人際交往，不願社交。

父母是最了解孩子的人，應該可以察覺到孩子突然發生的改變以及異常行為，但很多父母會将這些求助信号視為孩子不想好好學習，太叛逆，進而錯過幫助孩子的機會。

如果孩子被霸淩了，父母該怎麼辦

當父母發現孩子被霸淩了，意味着我們要和孩子開展一場激烈的鬥争了，這場鬥争不僅需要硬氣，還需要智慧和政策。

我在腦海裡預演了一遍，假設出了以下幾個應對霸淩的預案：

如果是偶然的被打事件，那就走學校途徑來解決。

第一步：表達對孩子的支援和關心後，冷靜的了解事情的全部脈絡

第二步：找老師反映情況，要求老師協調兩方家長當面溝通

第三步：要求對方孩子道歉

如果是性質惡劣的霸淩事件，比如孩子經常被毆打的狀況，那就不是道歉這麼簡單的事情了。

第一步：堅定的表達對孩子的支援和關心，詳細記錄霸淩的事件經過、包括時間、地點、人員、霸淩方式。

第二步：報警，和警方配合，如有必要也可以加上驗傷環節。

第三步：由警方出面協調兩方父母碰面進行後續工作，比如當衆道歉。

第四步：持續關注孩子的動态，防止孩子被繼續霸淩。

隻有警察出面，才能震懾到對方孩子和家長，也能表明我們不妥協、不随便息事甯人的态度。

央廣網對霸淩的評論是：遇到性質惡劣的霸淩行為，老師和學校要向公安部門報警，依法處理，如有瞞報的，被發現後應該嚴肅追究其責任。

總之，我們還是要優先選擇正當合法的途徑來解決霸淩事件，如果這個途徑走不通，那就試試非正常途徑，比如。。。（就不明說了，避免不良導向）。

一直以來，我都會告訴兒子：我們不惹事，但也絕不怕事，如果你要是被被人欺負了，第一時間告訴爸爸媽媽，我們會用盡一切辦法來保護你。

如何預防孩子被霸淩

霸淩事件一定是預防大于先，我們不能等到孩子被霸淩了才開始反思家庭教育有何漏洞。

如何預防孩子被霸淩？以下5個方法，我們要持續去做：

1、我們要和孩子保持良好的親子關系，每天抽出時間和孩子聊天，了解孩子在學校的生活學習、社交等狀況，在聊天過程中，切記不要總是想趁機教育孩子，把聊天變成批鬥大會。

2、我們可以和孩子在家中模拟訓練，扮演可能出現的霸淩場景，手把手的教給孩子面對霸淩該如何用堅定的語氣反擊，如何做出挺胸擡頭毫不畏懼的身體動作。

3、要培養孩子的自信心，支援孩子們參加自己喜歡的活動，幫助孩子發展自己的特長，讓孩子在喜歡做、能夠做的事情中發展出自信力和價值感。

4、讓孩子持續堅持體育鍛煉，經常體育鍛煉的孩子，從身體外形到氣質談吐，保持一種積極向上、陽光開朗的力量感。

5、注重孩子的社交能力發展，讓孩子在集體中有較好的人緣，有很好的朋友。

【寫在最後】

校園霸淩絕不是簡單的小打小鬧，也不是簡單的欺負人，希望我們國家關于霸淩、關于未成年人刑罰定責的法規越來越完善，希望學校和老師能高度重視霸淩事件，希望每個孩子都能遠離霸淩。