在蔣介石和二陳之間，有一個非常特殊的機構——侍從室。 凡向蔣介石送出的報告和公文，必須先送至侍從室，由侍從室按順序、分類轉遞給蔣介石。 有些檔案也可以自行處理。
這個組織雖然規模不大，但是地位卻很高。 二陳一直觊觎比國民黨各部門都優越的侍從室的職位。
另外，二陳當時隻掌控國民黨的黨務，對政務、軍事，尤其是人事權利沒有影響力。
因為蔣介石對于人事權力一向有着嚴格的控制。 他親自準許中央和地方行政機關進階軍事政治人員的任免、升降，然後報請主管機關釋出指令。
同時，對于人事主管的權限，他也有一個粗略的分工。 一般行政人員的考試選拔由考試院負責，進階行政人員的儲備、考核、選拔任用則由蔣介石交由侍郎二部第五組負責。 ，這是一個非常重要且強大的部門。
正是因為以上兩個原因，二辰才一直在刻意尋找機會，嘗試各種方式進入服務員的房間。
重慶蔣介石黃山官邸舊址 圖檔來自網絡
經過一段時間的考慮，他們終于想出了一個解決辦法。 1939年下半年，陳果夫專程會見蔣介石。 當談到随着抗日戰争的發展，黨、政、軍各方面都需要大量新幹部的問題時，他不失時機地講到。 他向蔣介石提出“由黨培養和掌握新幹部”的計劃，并建議設立一個獨立的機關，負責處理進階行政人員的人事調查、登記和考核工作。
恰巧蔣介石也認為進階行政人員的選拔和考核需要廣泛調查研究。 工作量大、業務範圍廣、情況相對複雜。 光是二值班第五組主管一個人就已經很難應付了。 。
而這樣的工作是非常重要的。 當務之急是建立一個獨立的機關，擴大人員編制，并嚴格規範。
是以，蔣介石聽了陳果夫的建議後，想都沒想就答應了，并很快準許了他“通過黨培養和控制新幹部”的方案。
當然，蔣介石并不希望這個獨立機關太過獨立。 為了便于自己直接掌控和控制，同時也為了保守業務機密，蔣介石将這個獨立機關列為侍從室制度下的第三部門。
重慶蔣介石侍從室舊址 圖檔來自網絡
其任務是負責全國進階行政管理人員的人事考察、登記、考核、配置設定和溝通指導等工作。
第三分局的局長自然是陳果夫。 與此同時，蔣介石還任命肖單于為副主任。 就這樣，陳果夫成功進入了侍從室，成為了蔣介石的進階人事參謀。
第三支部成立後，陳果夫幹涉人事權力，引起國民黨元老戴繼濤等人的不滿。 戴季陶擔任當時的考試院院長，人員的儲備、考核、任用原本屬于考試院。 現在已經設立了第三個分支機構，據說是進階行政人員的人事權力。 事實上，陳果夫有權幹預所有行政人員的人事權力。
這樣一來，考試院就無事可做，無權行使。 于是，戴繼濤等人開始以非常強硬的态度攻擊陳果夫，說獨立行使考試權和文官部負責國家人事管理是孫中山行政體制的一個特點，是孫中山的一個特點。孫中山政治思想的特點，陳果夫一人進行了前三處違背國父教誨的事情。
戴季陶和蔣介石是黨和國家的兄弟和元老。 陳果夫自然不敢公開與他較量，隻得采取妥協的态度。
他聲稱，第三分局沒有專門負責人事，也不是一個獨立的機關。 那隻是侍從室下屬的一個人事機關。 它所做的工作也屬于從業人員性質，不對外公開。 就這樣，戴繼濤等人就被敷衍了事了。
陳果夫到任第三部後，按照侍從室第一部、第二部的順序，成立了第三部下屬的第七組、第八組、第九組，并把自己的親信都招到那裡工作。
同時，還從有關黨政軍機關選拔人員，文職人員和軍人各占一半。 他要求文職人員不能有書卷氣，軍人要彬彬有禮、溫文爾雅。 當然，最重要的是他們的政治立場。
經過短暫的準備，三勤部在陳國富的指揮下開始工作。
首先，他們派人員向國民政府有關機關收集人事資訊。
是以，國民黨軍委文官部提供了全國軍事機關科長以上人員履歷名單，考試院文官部提供了全國推薦主管以上人員名冊，以及全國各機構的概況、隸屬關系和互相關系。
資料恢複後，陳國富訓示他們将資料和各種統計圖表分類整理登記，作為三勤處今後工作的基礎。
經過陳國富的精心工作，三勤處逐漸建立了較為完善的人事登記制度和辦法。 他們對人事資料進行分析研究，制作成各種卡片，與各種原始資料結合起來，形成人事登記冊。 指定名稱和指定範圍來建立各種索引切片，可以根據應用程式快速找到所需的資訊。
其次，陳果夫根據這一資訊進行了全國範圍的調查。 盡管陳果夫在向調查人員解釋時表示：“做好人事調查工作，首先要‘無私’，真心實意地去做。” 事實上，通過調查，我們首先對民主黨周邊的各級黨、政、軍力量進行監督和控制，發現他們的思想、政治态度、立場等方面存在問題，就進行處理。
然後在此基礎上，采取一切手段來控制人員的考核和選拔。
雖然陳果夫聲稱自己的第三個崗位隻是一個參謀機關，屬于參謀性質，但他隻是在哄戴繼濤。
陳果夫執掌三分局後，極力掌握組織權和人事權。 他以國民黨CC派為核心，利用各種手段，逐漸将國民黨黨、政、軍從中央到地方的人事大權掌握在自己手中。
為了實作這一目标，他做了以下工作：
（一）成立所謂“工業規劃學會”。
為了在知識界形成自己的勢力，陳果夫與陳立夫商量，陳立夫出面拉攏一些進階知識分子和名人，如大學教授、工程師、科研人員等，成立“工業規劃學會” 。
由于陳立夫學的是工科，是以他在北洋大學讀書時和在美國讀書時都有一些人脈。 是以，他以所謂的同鄉、同學、同專業、留美同學為紐帶，拉攏一些人，拉攏一些人。 把這些人的履歷列出來，通過侍從署第三部推薦給蔣介石。
戰争年代，蔣介石自然非常需要知識人才，是以他對這些人格外器重，并給予他們重要的聘用。 這些人被任命之後，自然對二辰十分感激，也成為了他們的力量。
（二）設立“黨政教育訓練班”畢業生聯絡處。
為了控制黨政教育訓練班畢業的學生，陳果夫訓示成立了畢業生通訊辦公室，并任命通訊部骨幹吳主任為主任，梁子清為副主任。導演。
他們規定，凡是在中央黨政教育訓練班和後來中央訓練團結束教育訓練的學員，回到工作崗位後，必須按時與“通訊辦”聯系，彙報學習情況、工作情況和活動情況，并彙報工作情況。周圍人的思想狀況将根據他們的報告進行評估和登記，其中最好的将得到提拔。
通過這種方式，二陳将能夠随時了解全國黨政人員的基本情況，進而加強對這些人員的監督和管控。
（三）開設中央訓練團進階班。
先進班的學員主要是國民黨政府機關、部門、處長、特派員幹部。 教育訓練期限為半年。 畢業後，由三勤辦登記并直接管控，供中央培養使用。
進修班的所有人選均由三勤處提名，報蔣介石準許。 陳果夫以此為籌碼，籠絡人心。 參加了進階教育訓練班的人都知道，自己可以參加教育訓練，成為中央教育訓練的對象。 有陳果夫的支援，是以，我從心底裡感謝他。
陳國富還指令三勤部人員每月與高訓班學員一起吃頓飯，增進了解、融洽關系，使第一期高訓班學員成為二陳的勢力範圍，加強了他對國民黨進階幹部的控制。
而且，陳果夫并沒有像他告訴戴繼濤的那樣，不幹涉考試院的工作。 他早就想将這項工作掌握在自己手中。
在三勤部工作取得一些進展後，陳果夫開始涉足考試院。 他利用三勤處的特殊權力，招募了一大批CC派的骨幹成員到各個地方考試院擔任主任、科長。
考試權部原是考試院權序部在各地的分支機構。 中央的人當上處長、科長後，接管了考拳部的權力。 表面上看，考試拳部仍是考試院的下屬機構。 事實上，它已成為三勤處在各地的辦事機構。 陳果夫就是用這種取而代之的方式，逐漸控制了地方的人事權力。
陳果夫任主席的三勤處除了進行各種人事考察、考核、選拔外，還經常對各地調查的其他情況進行分析研究，向蔣介石提出政策方案，以獲得蔣介石的信任度更高。
例如，1939年，國民黨軍從日本侵略者手中收複了廣西的南甯、賓陽、九塘等地區。 在人事調查過程中，三勤師遇到了漢奸問題、僞軍問題、老百姓培養問題等一系列社會問題。 牛問題、住房問題等等，陳國富看完調查人員寫的報告後認為，雖然不屬于三勤司的工作範圍，但非常重要。
是以，他親自與11組（即通訊組）進行研究，并與内政部、中央政治學校等機關召開聯席會議，邀請有關人員進行讨論。 在此基礎上，陳果夫制定了“戰後傀儡計劃”，包括《處理軍事辦法》、《處理戰後漢奸辦法》等20餘項計劃，送出蔣介石審查。 ”、“戰後社會問題的對策”。 蔣介石看完後表示非常贊同，并責令有關部門貫徹執行。
重慶蔣介石黃山官邸舊軍事會議室 圖檔來自網絡
又如，陳果夫邀請中央政治學院财經教授和有關學者共同讨論研究，制定了“三民主義經濟制度和經濟政策”； 他還邀請社會學專家進行認真磋商，起草了《勞動競賽辦法》等。 這些計劃送出給蔣介石參考，為蔣介石的統治提供建議。
這樣，陳果夫的第三處就完全超出了人事參謀機關的範圍，成為蔣介石的政治、經濟、軍事等參謀機構。
因為三侍辦越權、專橫，引起了國民黨、政府、軍隊各界人士的不滿。 是以，抗戰勝利後，三侍辦被撤銷，陳果夫也從主任的寶座上跌落到了地上。 。