由一代教育家梅贻琦命名的、擁有92年曆史的靜齋，如今成為丘成桐全職回到清華大學後的辦公室，這裡也是丘成桐數學科學中心辦公樓。
小樓古樸卻并不簡陋，每一間屋子包括會議室與休息室，都有一塊黑闆以供數學家們随時書寫演算。時常有各國面孔端着咖啡進進出出休息室，窗外松柏蒼翠，陽光清澈。
數學界最高獎“菲爾茲獎”首位華人得主丘成桐已經回國工作近兩年了。2022年4月20日，他宣布從美國哈佛大學退休，全職回到中國，受聘成為清華大學講席教授。現年75歲的他，身體健朗，依舊保持着早晨遊泳一個多鐘頭的習慣，每次能遊1000米。
自1979年首次通路中國後，丘成桐就有了要幫助中國發展數學研究的決心。1996年，他在北京成立晨興數學中心，又先後在浙江大學、清華大學等國内高校成立了7個數學中心；組織發起了丘成桐中學科學獎、女子中學生數學競賽、大學生數學競賽、世界華人數學家大會，努力發掘、培養數學人才。2023年，他牽頭舉辦首屆國際基礎科學大會，彙聚諾貝爾獎、菲爾茲獎、圖靈獎等衆多世界頂尖學者，為中國搭建基礎科學領域合作的新平台。
丘成桐表示，曾經，中國大批派出留學生赴海外深造。現在，他在清華培養學生，希望他們長于斯、成于斯，為中國的發展出力。
2021年4月，清華大學設立了以培養數學領軍人才為唯一目标的求真書院，由丘成桐擔任院長，強調用科學的方法盡早找到并培養“數學領袖”——這是他在中國幾十年心血的結晶，是否會改變中國數學的現狀，成敗在此一舉。
2024年1月22日，丘成桐在清華接受了南方周末記者專訪。
中國學生沒有提問的習慣
南方周末：與美國學生相比，中國學生的數學水準如何？
丘成桐：這幾年，我們在求真書院培養出的優秀學生，不會比美國學生差。美國最頂尖的學生有做學問的興趣、态度和基礎，最重要的是創造力，中國這樣的學生慢慢也越來越多。總體看，中國有不少學生已經比美國中上水準的學生要好得多。
普特南數學競賽算得上全球大學生數學競賽裡最難的，成名的數學家都不一定能拿滿分。經過群組委會溝通，2022年，求真書院有27名學生參加模拟賽，由清華大學數學科學中心教授閱卷。最終，我們有17個學生進入總排名前100，其中還有2人的成績可以進入前10。這個成績比哈佛大學、斯坦福大學代表隊的表現都好。
求真的學生是否能夠開創前人還不曉得的學問，還要看今後的發展，但這是我們緻力追求的目标。
南方周末：中國的學生在創造力上與美國還有差距，原因是什麼？
丘成桐：目前的做法是以考試為主要目标，很少強調創造力。中國學生沒有提問的習慣，主要是習慣了做習題，對創造力不大講究，這是考試制度帶來的。考試本身不是主要問題，準備考試是最大的問題。初三和高三都要用一年時間準備考試，多的是機械式的訓練，是對中國孩子傷害最大的地方。
有才華的學生明明有想法，但機械式的訓練讓他失去了對學問的興趣。雖然這是一定要改革的事情，但是鑒于實際情況，又不太容易改。如果不通過考試選拔人才，人們會覺得有失公平。學校和家長希望孩子考得好，隻能機械式訓練，訓練的結果就是失去了創造能力。要徹底改變人們的看法，把創造力看得比考試重要得多。如果學生創造力很強，考得好不好不是太重要。
中國不大可能取消聯考，但如何将創造力比較強的學生選拔出來，也需要找到辦法。
南方周末：求真書院想把有創造能力的學生選拔出來。但也有人認為，創新型人才需要自由發展，如果過早地學習系統的專業知識，反而會影響創造力。你是怎麼看的？
丘成桐：所謂自由發展，并不是做個“野孩子”，那麼學問上是一定做不好的。世界上所有的知名學者一定是在某段時間裡，接受了優秀學者的熏陶，最終走向成功。數學曆史上許多成名的數學家都是在十三四歲時開始發力,跟随知名學者學習，比如歐拉。
其次，基本學問一定要教好，怎麼教好是另外一回事。這相當于爬珠穆朗瑪峰。如果沒有繩索和氧氣瓶這些基本工具，絕對爬不上去。要不要考試？要考試，但不是用刷題的訓練方法。如果沒有考試，連自己都不知道學到多少東西。
我做了六十多年學問，想要考察自己是不是讀懂的時候，還是要做習題。不做習題，不用考試，就知道知識掌握得多好，這是做不到的事。天才放任不管，就可以成功，這在曆史上也沒有出現過。幾千年的經驗，我們不能在這件事上糊塗。
南方周末：目前全國共有39所中學開設丘成桐少年班。少年班的開設是為了給求真書院選拔人才嗎？
丘成桐：少年班跟求真書院是不挂鈎的，我們希望挑選出一批優秀的國小畢業生，從初一開始訓練。到了一定時候，他們可以考求真書院，也可以選擇其他專業。現在全國有将近40個少年班，就算1個班平均有50個學生，也差不多有2000人。按照求真書院的招生規模，不可能同時訓練2000名學生，但我們可以通過一些方式幫助少年班的訓練。
少年班的訓練與奧數完全沒有關系，我們要訓練他們懂得每一個科技人才需要掌握的基本功，比如微積分、線性代數。我們也邀請一些大學教授講授學科的一些前沿知識，啟發他們的興趣。
一年2000名學生，相較中國學生的基數，是很少一部分。對我來講，其實是一個很重的責任，但我願意幫忙訓練這些最好的學生。等到6年後，第一批少年班的學生高中畢業時，就有了1萬多名學生。這對中國而言是很重要的人才儲備，希望這批學生能為改變中國未來科技水準發揮一些重要的作用。
南方周末：丘成桐數學科學中心是什麼樣的研究機構，與求真書院是什麼關系？
丘成桐：1949年以前，清華有全國最好的數學系，院系調整以後，數學系被分流到其他學校。1979年，清華成立了應用數學系，直到1999年才更名為數學科學系。2009年，清華大學邀請我創辦清華大學數學科學中心，2014年教育部同意依托清華大學成立“丘成桐數學科學中心”。我們做應用研究，也做基礎科學研究，長期邀請世界一流學者來這裡工作。求真書院的各個方面，無論是教學還是育人，主要是由數學科學中心老師負責。
丘成桐在清華丘成桐數學科學中心。（受訪者供圖）
不希望學生成為偏才
南方周末：“丘成桐數學科學領軍人才培養計劃”（以下簡稱“領軍計劃”）選拔對象是有志于終身從事科學研究的初三至高三學生，通過該計劃進入求真書院後，為什麼不可以中途轉專業？
丘成桐：學生經過筆試且考得不錯，口試階段問他們對數學有沒有興趣，都講很有興趣。學生出于興趣，選擇念數學，如果念不好，書院會盡量幫助他們。不允許中途轉專業，主要是因為求真書院招生不通過聯考。如果不加限制，很多學生會利用這種方式進入清華大學，再轉到金融、計算機等其他更熱門的專業。
求真書院3+2+3的學制也有靈活之處，優秀的學生也有可能提前取得學位。我們有學生大三就已經通過了博士資格考試，可以開始做研究了。
南方周末：進入求真書院後，是如何訓練這些學生的？
丘成桐：不光是數學，我們還非常重視實體學科的訓練。實體和數學是相通的，考試的時候不單是考數學，也要考實體。考不過的話，不能夠畢業。我們期待，在三年的學習以後，求真書院的學生對實體的領悟程度要跟實體系學生一樣。
在書院，我開設了一門數學史課程，同時邀請名師開設通識課程，知名學者和社會人士來做講座，從人文詩詞到天文科技，從溝通表達到藝術美學。比如，鄧亞萍講她成長的過程，讓同學們感受拼搏的精神。
南方周末：有些學生年齡比較小。外界有一種擔心，一些癡迷數學的人，和人溝通或者生活自理上存在困難。這種情況會發生在求真書院嗎？
丘成桐：我們從不鼓勵學生“癡迷”數學。所謂“數學家隻能是專才，甚至是偏才、怪才”，這是完全錯誤的想法。學生要均衡發展，才能成為一個有能力的學者。求真書院強調通識教育，就是要培養大師級的通才，我不希望他們成為偏才，大師級學者多是通才。
書院一年組織學生遊學十多次，去過西安、安陽、曲阜等地，帶他們看看全國不同文化的地方。他們的校園生活也很豐富，有各類體育比賽、興趣小組。
南方周末：你說過能提出問題是很重要的一個能力。求真書院是如何培養學生這方面能力的？
丘成桐：中國學生能力很好的有不少，但是中國最好的學生，在提問題上還是要差一些。我們要培養求真書院的學生有更大的好奇心。
中國學生不大提問題的緣故，在于成長過程不一樣。中國學生的成長是靠考試，走上學術道路後，又面臨要去評優青、傑青等一大堆“帽子”的問題。在中國目前的科研評價體系下，能不能評上這些“帽子”，更多還是看發了多少文章。這導緻他們不敢冒險去做一些從來沒有發現過的學問，而是走人家走過的路，這樣更容易獲得認同。這一路下來，還是考試的觀念。
我希望學生們能走出一條人家沒走過的路，不一定是解難題，而是要對數學有貢獻。
南方周末：學生走出求真書院，走上科研崗位以後，還是要面臨評價體系。你能改變得過來嗎？
丘成桐：高水準大學裡沒有一個教授生活上真的有困難。他們的生活是穩定的，但對于傑青等“帽子”，都看得很重。這是因為，他們在學術道路上，如果要成功，就必須沿着一條既定的軌道，從傑青到院士，好像一輩子都是提前安排好的，這就很難在學術上走出一條新的路。
我花了很多時間教數學曆史，就是為了讓學生們了解曆史上重要的數學進展和成就，了解什麼是好的數學家。鼓勵他們參與學術活動，與在清華工作以及來訪的各國大師交流，拓寬視野，拓展心胸。要改變和教育學生，隻能潛移默化。
從大學到博士，都在中國培養
南方周末：求真書院或許可以改變一小塊土地，但如何帶來更大範圍的改變？
丘成桐：我沒有能力改變教育的大環境，我隻能先改變一小部分的人：訓練一批有潛力的學生，希望他們畢業後能再訓練下一批學生。如果不能挑選出這樣一批學生，就沒有辦法将最好的學生訓練出來。
我舉辦了不少活動，比如2023年夏天的國際基礎科學大會，很多中學生也參與進來。他們看到大師的學識和風範，更願意了解基礎科學，也會慢慢地改變志向，曉得人生最重要的是追求科學之美。
南方周末：求真書院培養出來的人才，如果将來出國了，你怎麼看？
丘成桐：這正是“領軍計劃”學制設定成8年的原因。改革開放這四十年來，中國學生很多流向海外，他們最好的研究也是在國外做出來的。我們今天就是要在中國本土培養出優秀的學生，并産出重要的成果。
對于真正的人才，我們要關心他的出路。如今，很多家長和學生還是認為非去美國不可。我們已經引進了一批世界一流教授，比如考切爾·比爾卡爾教授、尼古拉·萊舍提金教授等等。留在中國名校要比很多美國大學還要好，期望以後能完全改變過來。
南方周末：2021年成立求真書院，至今隻有3年左右時間。未來取得什麼樣的成果，或者湧現出什麼樣的人才，可以說求真書院取得了成功？
丘成桐：我們把大學生已經培養得很好了，但大學的精華在于研究院。研究能力是高校間差異的最重要之處。我們正在全力準備帶領學生踏上科研道路，營造良好的研究氛圍，讓有學問的人帶領他們做研究，這是最困難的地方。
南方周末：你此前說過要花10年時間把中國建成一個數學強國，現在你還有信心嗎？
丘成桐：我們期望能夠做到，期望能夠得到國家的支援、家長的了解、學生們當然也要努力。如果是一個理想的情況，不用10年，8年就可以做得到。到目前為止，我們取得的進展比我期待的好一點。最關鍵的是未來5年。“領軍計劃”首批學生5年後博士畢業，看看他們能做成什麼樣子。
但假如是問過了多少年，能産出多少篇論文，這不是一個恰當的問題。什麼是基礎科學？基礎科學就是在無人地帶，找一條新的路出來。假如清楚的看得到結果，那就不叫做研究了。
求真書院是我一生最重要的事業。可謂百川歸海，此前所有的努力都是為了求真書院，為給中國培養數學領軍人才。我們要把求真書院發展成為改變中國數學未來的基地。
從做學問、産生重要的成果，到支援應用學科的發展、支援中國科技進步和國家發展，這些都是連在一起的。第一流的學生需要第一流的老師；隻有第一流的老師才能培養第一流的學生。這些成果和人才，又回到工業企業等中去，推動應用領域的變革。我希望我們的學生懂得很多學科，不要局限在一個小的方面；希望求真的學生們留在中國，為中國的科技發展出力。
南方周末記者 杜寒三 南方周末實習生 陳陽 代紫庭
責編 錢炜