李玫瑾：長大後越混越好的孩子，從小就有3個特點，占一個就很好

文/婷媽

我們常常聽到這樣的說法：“三歲看大，七歲看老。”

這句話的意思是說，一個人的性格和習慣在小時候就已經形成，而且很難改變。

那麼，如何判斷一個孩子長大後是否會有所作為呢？

著名犯罪心理學家、中國人民公安大學教授李玫瑾教授，在多年的研究與實踐中發現，這些成功的孩子從小就有三個顯著的特點。她指出，隻要占其中一個，就有可能在未來的人生道路上取得不錯的成就。

這三個特點是什麼呢？

1、好奇心

好奇心是指人類對未知事物、新奇現象或未解之謎的強烈興趣和求知欲。

好奇心可以激發人們的創造力和想象力，促使他們不斷地探索和發現新的知識和技能。

好奇心是孩子們的天性，也是他們探索世界的動力。

一個有好奇心的孩子，會對周圍的一切充滿好奇，喜歡問問題，喜歡嘗試新事物。這種好奇心會驅使他們不斷地學習新知識，提高自己的能力。

2、自律性

自律性是指一個人能夠自我管理和控制自己的行為、情緒和思想，以達到既定的目标和價值觀。

具有自律性的人通常能夠自我激勵、自我限制和自我監督，進而更好地應對挑戰和壓力，實作個人成長和發展。

一個有自律性的孩子，會自覺地按時完成作業，不會沉迷于電子遊戲，也不會随意浪費金錢。這種自律性會幫助他們養成良好的生活習慣，為他們的未來打下堅實的基礎。

3、團隊精神

團隊精神是指在一個集體中，成員之間互相協作、互相支援、共同追求目标的一種精神狀态。

它強調的是個人與集體的關系，要求每個成員都能夠為集體的利益着想，積極參與到團隊活動中去。

一個有團隊精神的孩子，會在集體活動中發揮積極作用，關心他人，樂于助人。

這種團隊精神會幫助他們建立良好的人際關系，為他們的未來創造更多的機會。

當然，這三個強點并不是孤立存在的，它們之間互相影響、互相促進。

一個有好奇心的孩子，會因為對新事物的好奇而努力學習，進而培養出自律性和團隊精神；

一個有自律性的孩子，會因為自覺地遵守規則而更容易融入集體，進而培養出團隊精神；

一個有團隊精神的孩子，會因為關心他人而更加珍惜學習的機會，進而培養出好奇心和自律性。

那麼，如何培養孩子的這三個特點呢？李玫瑾提出了以下建議：

1、鼓勵孩子提問

家長應該鼓勵孩子提出問題，滿足他們的好奇心。對于孩子的問題，家長應該耐心解答，即使不知道答案，也可以引導孩子自己去尋找答案。

2、設定規則

家長應該為孩子設定一些基本的規則，讓他們養成良好的生活習慣。同時，家長也應該以身作則，為孩子樹立榜樣。

3、參加集體活動

家長應該鼓勵孩子參加各種集體活動，培養他們的團隊精神。在活動中，家長可以引導孩子關心他人，學會分享和合作。

家長應該關注孩子的這些特點，通過适當的引導和培養，幫助他們在未來的人生道路上取得更好的成績。

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