“老師，我們家子涵怎麼了？”
最近網絡爆火的“子涵”梗，源自一張聊天圖。
一位“子涵媽媽”在聊天群裡對着幼稚園老師發出靈魂質問：
“老師，我家子涵早上去學校的時候還是好好的，放學發現被蚊子咬了一口，幼稚園就這樣看孩子的嗎？”
在老師解釋幼稚園每周都有殺蟲之後，“子涵媽媽”依舊不依不饒：
“那為什麼沒有咬别的小朋友？”
如此荒誕又可笑。一時間，“我們家子涵”成了全網快樂的源泉，網友紛紛造梗調侃：
“老師，為什麼我們家子涵拍照隻有半張臉？”
“老師，我們家子涵為什麼坐在最後面？”
“老師，今天怎麼沒有提醒我們家子涵喝水？”
現實中的“子涵媽媽”
比網絡梗更加讓人窒息的是現實。
在一篇名為《當你遭遇“直升機父母”》的征集稿中，網友紛紛講述了發生在自己身上的“子涵媽媽”式的故事。
——我升入高中，媽媽在附近租了房。開學前一天晚上，她特意帶我從住處走到學校，美其名曰認路。後來，我才知道，她是要确定路上的時間。中午12點放學，如果12點零6分我沒有到家，就會收到電話轟炸。
——有一次我和導師吃飯，4個小時沒看手機，當然也沒有接到媽媽的電話。她通過我的微網誌關注，一一找到了我暗戀過的男生、高中同學、大學同學進行詢問，還報了警。一時間，班上所有同學都在找我。
——聯考填志願時，在我爸不斷的勸說下，我又一次順從了，填了他替我選擇的學校和專業。然而，在拿到錄取通知書後，我媽托人咨詢後得知學校老師之間有幫派鬥争，轉頭就對我說：“你退學重考吧！”
來源：視覺中國
新聞媒體上類似的報道也層出不窮。
17歲的重慶女孩佳佳，在開學前夕，突然發現自己中央戲劇學院的錄取通知書不翼而飛。
一起消失的還有她的媽媽。失聯的媽媽留下了一張寫着“對不起”的字條。
原來，媽媽一心想讓女兒報考本地的師範學校，以後能留在身邊做一個老師，是以偷偷拿走了女兒的通知書。
還有一位年過六旬的老父親，為奔三的兒子網聊了10多個女孩兒；父親幫女兒在網絡上交了個男朋友，聊了1個月後才放心地移交給女兒……
如此種種。你會發現，原來段子真的來源于生活。
在《父母與青少年》一書中，作者海姆·吉納特将那些如同直升機一樣，一直盤旋在孩子的頭頂，孩子隻有打噴嚏才能不報告的父母，稱為“直升機父母”。
在“直升機父母”的眼中，孩子是寶貴的易碎品。頂好是造一個玻璃罩子，将孩子放在眼皮子底下，24小時監守。
他們的口頭禅是“我是為你好”“爸爸/媽媽還能害你嗎”。孩子不聽，那當然是孩子不孝順。他人和社會都理所應當為他們的“為孩子好”而讓路。
遊樂場、小區、學校裡，誰還沒遇上過幾個這樣的“子涵媽媽”呢？遇上了，也隻能“退避三舍”。畢竟，咱惹不起，還能躲不起嗎？
熱梗背後：千千萬萬個“子涵”
躲不掉的是“我們家子涵”。
看似被“子涵媽媽”萬千呵護的“我們家子涵”，心裡面有苦說不出。
在他們之中，有人已經是30歲的博士，内心依然“害怕爸爸不高興”，害怕在人際關系中發生沖突，害怕對别人說“不”。
有人後來做了許多叛逆的事情。
有人想隐姓埋名去一個任何人都找不到的地方。
有人覺得自己慢慢變成了一個廢物。
此後漫長的人生裡，他們可能需要花費巨大的時間和精力，去慢慢填平心中的孔洞，修複看不見的傷口。
英劇《黑鏡》第四季裡，講述了一個瘋狂版“子涵媽媽”的故事：
女孩薩拉3歲的一次偶然走失，激起了媽媽強烈的保護欲，在她的腦子裡植入了一枚“天使方舟”晶片，用來全天候監控女兒。
比如，當媽媽覺得血腥的畫面會給薩拉帶來驚吓，就讓她眼前的畫面自動打上了馬賽克。
然而，這樣全方位的保護帶來的卻是，薩拉喪失了辨識情緒、感受情感的能力。即使後來媽媽關閉了“天使方舟”，薩拉卻已經無法面對真實的世界。
在到底什麼才是對孩子好的這個問題上，“子涵媽媽”的認知常常失去了平衡。他們恨不得按照一份标準的兒童成長清單來培養孩子，卻從來沒有蹲下身問一問自己的孩子，心裡面想要的是什麼。
在《如何讓孩子成年又成人》一書中，美國知名教育家朱莉·利斯柯特·海姆斯提到：75%的家長甯願孩子在耶魯大學沮喪抑郁，也不願孩子在亞利桑那大學過得開開心心。
這何嘗不是另一個版本的“甯在寶馬車上哭，不在自行車上笑”？
而在逼仄的親子空間中逐漸長大的“我們家子涵”，很多已經成年了，卻依然是一個“超齡嬰兒”：缺少基本生存的能力，依賴父母的指令生活，指西不敢往東，沒有自信，喪失了獨立的能力、進入親密關系的能力，甚至是快樂的能力。
他們，是他們自己，卻又不是自己。
在“子涵媽媽”的高壓下，不堪重負的孩子們，有的放棄了自己，選擇做媽媽的“乖寶寶”；有的患上了精神疾病；有的不惜采取極端措施：直接摧毀頭頂的“直升機”或者自毀。
畢竟，能跟老師質問出“蚊子為什麼隻咬我們家子涵”這樣離譜的問題，回到家裡，“子涵媽媽”轉頭就能對着子涵喝問：“為什麼你這次沒考到100分？”“為什麼你這次沒能升職？”“為什麼你還不生孩子？”
“毀掉孩子最好的方法，就是包辦一切。”
蔡志忠寫在他的《我命由我不由天：父母是弓，孩子是箭》書中的這句話，就像是幫千千萬萬個“我們家子涵”喊出來的控訴。
隻有你放輕松了，他們才會飛得更高
在一次講座中，一位家長對心理學家李玫瑾教授說：“孩子小的時候，我怕他磕着碰着，就把家裡所有家具的邊邊角角都包上了海綿。”
面對這樣的過度保護，李玫瑾教授氣憤地問她：“你能把家裡的邊角包住，但你能把整個世界都包起來嗎？”
著名兒童教育家陳鶴琴先生，在幾十年前面對過度教育的家長，就曾語重心長地教導：“做母親的最好隻有一隻手。”
來源：視覺中國
《特别狠心特别愛》的作者沙拉，在剛剛舉家搬到以色列時，也曾是一名“子涵媽媽”：每天中午給孩子送飯，連學校的看門大爺都認識了這個“中國媽媽”。
其他的家長勸她：“你真的希望孩子成功嗎？學會在适當的時候撤退吧。隻有你放輕松了，他們才會飛得更高。”
後來，她不再送飯。女兒也長籲一口氣：“我終于不用再被同學們笑話了！”
過度撫養孩子，進而忽略孩子的成長需求，是對孩子的一種心靈侵犯，也會降低孩子的免疫力和适應能力。
畢竟，每個孩子都是一個獨立的個體，都有體驗世界的權利。
即便是父母，也不應該剝奪屬于孩子的這份權利。
放手是為孩子長遠計，是更深沉的愛。
這門功課，需要一生的修為。
來源：視覺中國
參考資料：
《當你遭遇“直升機父母”》，公衆号：人物
《讓老師緊張的“我家子涵”是誰？》，公衆号：央視網
作者：婷婷。本文圖檔來源于網絡，如有侵權，請聯系删除。