近日，在區教育局、語委辦的組織、指導下，30所中國小、幼稚園分管語言文字工作的校園長及語言文字幹事共濟一堂，開展了學校語言文字工作達标建設“回頭看”評估工作。
區語委辦向彙報學校和專家團隊做了本次評審工作的背景介紹，闡述了語言文字規範化達标建設“回頭看”評審工作的意義和價值。
30所學校分别從學校基本情況、措施和成效、亮點與不足三方面進行了彙報。
各學校均能圍繞達标建設名額要求，從“制度建設”“能力建設”“教育教學”“宣傳普及”“科學發展”方面對學校語言文字工作達标建設所取得的措施和成效進行了指向明确的交流。
語言文字專家對照中國小和幼稚園《語言文字指導标準》名額體系，根據各學校撰寫的自評報告和彙報交流進行對話互動，以及相關資料的查閱。
據悉，2023年3月，在市教委，市、區語委辦分别進行了語言文字工作部署後，靜安區各學校即開始了自查自糾和整改完善。
6月區域開展了第一階段抽查，10月區域和學校接受市級抽查，直至今日區域進行第二階段的學校抽查彙報交流，全區36所達标建設學校完成了2023年上海市、靜安區學校語言文字工作達标建設“回頭看”檢查評估工作。
對于各校精心準備、靜心梳理、用心分享語言文字工作達标建設情況的交流，專家們給予了高度評價，他們紛紛表示，靜安學校語言文字工作的達标意識不斷增強，工作的全局性、體系化、創造型空前顯明，與育人主陣地——課堂（課程）相連相融已成趨勢。
各學校在“中華經典誦寫講”“課程建設”以及宣傳輻射社群等方面都有一定實踐探索，同時能在課程計劃、校園文化建設、學校特色品牌等多項正常工作中，結合語言文字工作的建設與推進，既能達成語言文字工作的基本規範，又展現了科學有效的創新實踐。針對個别學校依然存在的問題，專家提出需進一步加強語言文字規範知識的學習，進一步對标對表，做好相關資料過程性管理的建議。
區語委辦表示，在推動“國際靜安，卓越城區”建設的過程中，語言文字規範化工作的重要性不容忽視，它是提升文化自信和塑造城區文化形象的關鍵。而學校作為語言文字規範化工作的主陣地，學校和師生規範語言文字的意識和能力的提升永遠在路上。
來源：上海靜安