不是親眼所見我是萬萬不敢相信的，小雞居然都會飛牆走壁了

我剛上電梯看到兩個網紅小姐姐打架，就是打架姿勢有點尴尬

小夥子送個外賣不容易哈

家人們，地下車庫看到這一幕，我該怎麼辦

高手在民間啊

估計這輩子都不敢往下水道丢煙頭了

看小姐姐壞壞的笑了，我懷疑小姐姐故意的

這麼漂亮的姑娘在前面，你卻就知道看手機，我也是服了

圖中有6個物品，你能找到幾個？

仿佛觸動了什麼機關！

“男朋友送我的馬賽克浴巾？哈哈哈哈哈這誰頂得住啊......”

哥們，你好像停錯地方了

截圖選老婆，每人三次機會

美女同僚跟我說她長痔瘡了，這是有啥暗示嗎

姑娘，你過分了啊，姚明都沒你高啊

下面這幅圖到底想要表達什麼

妹子，你倆等等我呀！

不懂就問，怎麼把一把梳子賣給一個和尚?

妹子沒想到愛情來的太快了

給你5000萬，但是必須從這七個選項中，選擇一個，你會選哪個?

當初下來的時候還好好的，怎麼上不去啦

愛的盡頭是诋毀嗎

公共汽車上看到一個姑娘，給她拍照時她居然對我笑了!

到底叫啥比較好聽?

别讓您的寶貝成為“沉默的小跟班”！揭秘：話術魔法，讓孩子人緣勝過超級英雄！

記得我們自己年輕的時候嗎？我們快步沖進人生的每一個階段，直到有一天，我們看着我們的孩子們，這些小小的人物，懷着一顆好奇而又脆弱的心。他們站在生活的舞台上，有的孩子自信地與世界對話，有的孩子則靜靜地站在角落裡，默默觀望。您曾注意到這樣的場景嗎？

李玫瑾教授曾說：“你會發現，凡是能說的孩子，他很快就能找到朋友。而不善說話的孩子，隻會拿着玩具站得遠遠地看着别人玩。” 這不僅僅是對孩子社交能力的一種觀察，更是對他們内心世界的一次深刻洞察。

有一次，我在公園裡看見一個男孩，一直持着他的小火車玩具，眼睛裡滿是渴望的光。一個活潑的女孩跑過來，她問他：“你的火車好玩嗎？我可以試試嗎？”男孩臉上充滿了防備，把小火車緊緊抱在胸前。經過短暫的沉默後，他隻是低頭，靜靜地說了個“不”。女孩皺了皺鼻子，跑去找其他小朋友玩耍了。男孩依舊一個人。

這個情景讓我不禁想到，我們的孩子們正處于塑造自我的關鍵時期，如何表達自己的想法和感受對他們的成長至關重要。作為父母，我們不僅僅是養育者，我們還是他們溝通技巧的首席教練。

傾聽與尊重：鼓勵孩子表達自己，即使他們的觀點和我們不同，那也是一種學習過程。對他們的想法表示尊重，讓他們知道自己的聲音有價值。

情感共鳴：我們往往強調孩子要了解别人的感受，但同樣我們也要共鳴孩子的情感。當孩子感到被了解時，他們更有可能打開心扉，與他人建立連接配接。

角色扮演：不妨和孩子一起玩角色扮演的遊戲。教會他們如何在不同的社交場合中，使用恰當的語言和行為表達自己。

表揚進步：孩子每一次的嘗試，即使不夠完美，也值得我們的肯定。用表揚和鼓勵來激發他們更多的嘗試。

愛的陪伴：和孩子們一起度過的時光，是他們學習溝通的最佳時刻。通過一起遊戲、閱讀和日常對話，孩子們在模仿中學習。

親愛的朋友們，溝通并不是一場辯論的比賽，它更像是一場心靈的交響曲。它包括認真聽别人說什麼，了解他們的需要，表達我們自己，在了解與被了解之間搭建橋梁。讓我們一起努力，給孩子們一個溫馨、溝通的氛圍，讓他們在這個大千世界中散播愛，結交朋友，并釋放他們的潛能。

讓我們的孩子不僅僅成為觀衆，而是這個世界的參與者。他們的故事，我們一起編織，他們的未來，同樣璀璨。讓我們從‘說’開始，因為每一個偉大的故事，都始于一次簡單的對話。