數學是所有科學的基礎，其重要性不言而喻，但在現實中很多人不願意從事數學研究，哪怕是獲得過奧數金牌的學生，到了大學也未必會繼續選擇數學專業，高校在人才培養方面也沒有特别有效的措施。
這種情況不僅影響數學學科的發展，也影響了其他學科的進步，華為為什麼在全球大舉招聘數學家和數學專業的進階别人才？
根本原因還是我們的數學基礎研究太薄弱了，很多高端人才在數學方面的理論研究不夠，導緻相關技術的研發無法實作創新和突破。
而這個責任需要落實到高校，高校需要采取措施，提高數學學科的吸引力，加大投入，提供世界一流的數學研究師資力量，以培養更多的數學人才。
從數學學科的排名來看，國内高校的第一方陣還是北大、複旦、山東大學，中科大、清華和浙大等高校緊随其後，這些高校在數學學科發展上進步很快，但基本上都得益于一流的師資力量和學科重視程度，尤其是清華，在菲爾茲獎得主、數學家丘成桐的帶領下，人才培養潛力很大，據說實際水準已經進入全國TOP2。
可喜的是，才創辦5年多的西湖大學也在持續發力，中科院院士、西湖大學校長施一公教授近期幹了件大事，在全球招募一流的數學家全職加盟西湖大學，而且他憑着西湖大學在海外良好的聲譽和口碑，招募計劃進展非常順利。
12月21日，西湖大學宣布英國諾丁漢大學數學系教授Ivan Fesenko已經全職加盟西湖大學，擔任理論科學研究院特聘教授，并組建高等數論課題組。
從該教授的的履曆來看，算得上是全球頂級的數學家，主要研究方向是顯式互反公式、顯式類域論和高等類域論、高等adelic結構、高等zeta積分、IUT理論和應用的擴充等，對現代數論多個領域的研究都有開拓性的成果。
從教近40年，培養了大量的人才，其中包括60位博士生、博士後，還有一位獲得了菲爾茲獎，該獎項就是數學界的諾貝爾獎。
值得關注的是，Ivan Fesenko教授在入職西湖大學後，在談到數學人才培養時，一針見血地指出中國學生在學習數學方面存在的問題：
數學家才能真正讀懂AI，但奧數競賽不能解決問題，中國學生在國際奧數金牌争奪中非常出名，但這種表現和能否做好數學研究沒有關系，因為很多獲得金牌的學生，并沒有多少志向去搞研究，隻是将奧數當成了一種“競技”，而那些對數學有興趣的學生，反而被競賽成績突出的學生打擊了自信心。
網友普遍同意該教授的觀點，奧數金牌在現實中隻是很多孩子通往名校的鑰匙，大門一旦打開，他們就選擇了熱門專業，像北大數學天才韋東奕那樣，真正繼續從事數學研究的人并不多。
由此可見，西湖大學此次招聘的數學家還是很有想法的，值得關注的是，11月份西湖大學已經引進了一位數學家Alexey Cheskidov，他是原伊利諾伊大學芝加哥分校數學系正教授、普林斯頓高等研究院成員，現在也是西湖大學理論科學研究院講席教授，将組建數學流體力學課題組。
客觀地說，施一公在高等教育管理和人才培養方面還是很有想法的，目前生物學科已經進入全國高校第一方陣，在教育部101計劃中，施一公帶領下的生物學排名第一。
與此同時，西湖大學在其他學科方面也在持續發力，儲備力量，比如理論科學、人工智能、生命科學和醫學等，尤其是此次全球招募數學家的動作，更是備受關注，值得肯定。
要知道數學研究出成果的速度很慢，但還要持續大筆投入，施一公如果沒有足夠的管理魄力和發展理論科學的定力，一般很難靜下心來做這件事的，因為大多數人都會想着科研投入和産出的問題。
學生不願意學，學校不願意持續投入，這就是目前國内數學研究和學習的現狀，而施一公正在試圖通過對數學課程的設定和優化、提升師資力量、加大對數學學科的宣傳和投入，來改變一點點。
資訊源：西湖大學、錢江晚報