大半個娛樂圈都在搶的男人，我卻被他的育兒經狠狠驚豔！
前兩天大清早掃到一個娛樂圈的瓜，還蠻有意思的，網傳馬伯庸的小說《兩京十五日》要開拍了，好多家流量小鮮肉在争搶男主，真是好不熱鬧！
最後不曉得花落誰家，但已經預定是王炸，必爆局了！
不過熱鬧歸熱鬧，粉絲在評論區說得也蠻中肯的，誰讓這個男人的小說拍一部火一部，而且質感就是和市面上的古偶劇有天壤之别。
每一幀畫面都是那麼考究，劇情更是異常紮實，林林種種的細節都好像是從曆史的縫隙裡摳出來的，光是聽聽台詞都能增長一籮筐曆史知識。
不得不說，這兩年馬伯庸也實在是太火了 ，小說是出一本火一本，常年占據着各大圖書榜單的前3名；打開各大社交平台app，也都是他的各種語錄截屏，比如寫作和閱讀上的獨家秘笈等等。
大概是一不留神“窺探”了他的幾篇“閱讀寫作方法論”，我就被大資料狠狠拿捏了，居然給我推送了馬伯庸的一檔“親子閱讀講座”。抱着好奇心點開，沒想到“馬親王”不僅是寫作技巧高妙，對育兒和親子閱讀竟然也有一套自己的方法論，用他自己的話說，“打從孩子出生，我就開始關注親子閱讀”了。
但比起很多教育專家過于學術的論調，馬伯庸的講座可以說全程都沒有尿點，段子頻出，随性的侃侃而談中又夾雜着不少真知灼見。可以說是我們這一代家長的“網際網路”嘴替了。今天就把他講座的精華分享給大家。
文章整理自：馬伯庸《一個作家眼中的親子閱讀》
01
大作家，不一定比國文老師更會教作文
我兒子馬小煩，今年已經四年級了，但是很不幸的是，他并沒有繼承老爸的天賦，國文成績不太好。
是以我今天來分享教育經驗，感覺很不好意思， 我沒有正面經驗，隻有反面例子。
我舉個例子，就是他二年級的時候，要開始進入到寫話階段，就是簡單的幾句話，把幾幅漫畫的來龍去脈給說明白。
他有一天回來就撅着嘴，我問他怎麼了？
他說今天這個看圖寫話，老師批我不及格。
我覺得眼前一黑，我說國小生作文兩年級，怎麼可能會批不及格？老師有點過分，然後拿過來一看，那是一個看圖說話——一個小朋友挽着一個大人，這個大人呢戴着墨鏡拿着拐杖走在一個斑馬線上。
大家都知道怎麼寫，對吧？非常簡單，就是小朋友幫盲人過馬路。
結果你猜我兒子怎麼寫的，上來第一句就是——
小明有一天拿着拐杖過馬路，他看到路上的車很多，他很害怕，他就跑到一個叔叔的面前，說叔叔，我的腿骨折了，你能不能把我扶過馬路去？叔叔就給他扶過馬路，他向叔叔道謝之後就走了。
我看完之後眼睛又一黑，我說确實該給你不及格，我說你這完全立意完全反了。
後來我把他叫過來，我說且不說立意啊，你這裡面技術上也有bug，你跑到叔叔面前說，叔叔，我腿骨折了，你合理嗎？
結果他還跟我犟，他說合理啊，叔叔是盲人，我說我說你知道是盲人，還讓他扶你過馬路，這太過分了。
後來我自己也反思了一下，發現這件事首先不能笑話兒子，為什麼呢？
因為我們從小到大，我媽我我媽我爸，然後包括我媳婦的爸媽，我們把他照顧的太好了，他沒有太多的去跟社會接觸的機會，也不知道怎麼去幫助别人。在他的世界概念裡，就是大人應該幫助我，他的認知就是這樣的。
是以，他看到這個看圖寫話，第一個反應就是大人應該照顧我，這是他最自然的反應。因為他沒有去幫助别人這個經驗。
最後反思下來，不怪他是因為我沒有給他足夠多的生活體驗，足夠多的生活實踐，是以說他才會寫出一些讓人啼笑皆非的作文。
很多人會看完之後，都說你兒子寫的創意很好啊，其實我跟你們講，這個不叫創意好，什麼叫創意好？
創意好是你知道套路之後，你能夠推陳出新，這叫創意好，他是連套路都沒熟呢。大人看起來好像很有意思，其實是不對的。
我跟當時的國小老師啊也聊過這個事情。老師說，基礎國文教育和文學鑒賞是兩回事，這兩者當然是可以并行的，但是也不能互相侵略，你不要覺得你是作家，你寫的比我好，你就會教你的兒子。很多時候我們教作文教套路，是因為這是一個基礎學走路的過程，走路學會了之後，你去跑去跳，那是你自己根據你的天賦所決定的。但是這個基礎要夯實，夯實靠的就是紮實的正确的國文教育。
02
為了給兒子打造閱讀氛圍，我隻能半夜偷偷玩手機
再說親子閱讀這個事兒。在親子閱讀方面，我也隻能給大家提供一些失敗的案例。
我對他的閱讀，其實沒有多少限制，因為他本身也看的不多，以前還會根據他的年齡段，給他精挑細選一些書籍，現在是天天求着我兒子，說你隻要看帶字兒的就行。
有一天我就生氣了，我說每天給你推這麼多書你都不看，他就跳起來反将我一軍，他說：
爸爸你都不看，你回家之後就玩手機，為什麼讓我看書，他覺得不公平。
後來我忽然就意識到啊，其實閱讀它不是一個工作性的安排，它其實是一個氛圍。
爸媽回家之後，拿在那兒玩手機刷刷短視訊，你讓孩子去讀書，這是一個不可能的事。
孩子看的很清楚，你們大人在做什麼，他會有樣學樣的。他不會覺得大人已經小時候看過太多書了，現在不用看了，他不會有這種想法。
他隻會說，我為什麼不能玩遊戲，你們為什麼能玩，為什麼就我一個人要去看書？
是以從那開始之後，我就跟他媽說，我說咱們啊接下來在孩子面前還是盡量多看書，哪怕在那裝裝樣子也行的，等他睡着了之後，咱們再偷偷摸摸玩個遊戲。
但是每次我就心裡特别委屈，小時候呢，是趁着我爸媽睡着以後，我偷偷玩遊戲，我說我都當爹了，我怎麼現在還這樣，這個宿命感永遠擺脫不了。
03
在給孩子選書上，做好這一步就不用太糾結
雖然我是不太會幹涉兒子去讀什麼書的，但有時候也會在選擇上有點小糾結。比如我給到他一本書，第一個時間我就在思考，這本書對于塑造他的人格和世界觀有沒有什麼幫助，或者說這本書哪裡說的其實是不對的。
而且我這種看書特别多的人，糾結的地方就會尤其多。但是後來有一次，我的觀點就被改變了，是因為有一次兒子居然在看《紅樓夢》，我真是好驚訝啊！
我想一個四年級的小直男，竟然還能看紅樓夢，雖然是兒童簡化版的，他還看的津津有味。
看完之後，我就問他，我說紅樓夢裡你最喜歡誰呀？兒子說我最喜歡王熙鳳，我說可以選的不錯，我說你為什麼會喜歡王熙鳳呀？
因為她會放印子錢，她會放高利貸。
我說為什麼會放高利貸，你就喜歡啊，他那個答案讓我很驚訝。
他說王熙鳳是賈府唯一個掙錢的人，其他人都是天天吃喝玩樂的，隻有王熙鳳認認真真在幫賈府在掙錢。
哎，我忽然就發現這個角度很有意思。雖然這個角度展開說也是站不住腳的，比如說要不要拜金啊，認不認可高利貸啊等等。但其實小孩子的思路特别簡單，他能想到說王熙鳳賺錢，其他人不賺錢，有這個認知就蠻好了，我順便給他科普了一下經濟學的東西。
我會告訴他高利貸是怎麼回事，為什麼要給利息？那為什麼高利貸不好，普通利息是應該給的。
然後第二天他憂心忡忡地來說，爸爸，咱家那房貸利息是多少？
你會發現，其實這些書我們是可以給他看。關鍵是看的過程中，我們還要去做引導，不是說告訴他這件事對，還是錯，而是說借着這個話題跟孩子多去交流，你會發現，其實孩子并不是什麼都不懂，他心裡跟明鏡一樣。
04
兒子的閱讀太依賴有聲書了，拿到數學卷子我傻眼了
我發現現在很多孩子都有一個很大的問題，就是他們不太玩什麼短視訊啊，也不太玩遊戲，就非常喜歡有聲書，他們的閱讀幾乎都是通過喜馬拉雅這樣的有聲書去完成的，就造成一個什麼什麼情況呢？
他們會形成聽力依賴，這并不是一個好事。
就拿我兒子來說，他成績不好的其中一個原因，就是因為他習慣于聽東西，他所有的資訊是聽過聽來分辨的，導緻他的視覺閱讀會有缺失。
他經常看一個題目會漏掉一個條件，讀一篇文章，一篇課文，中間有些詞他總能漏掉，他對題目的了解是不夠透徹的，他也讀不出題目中隐含的意思。
就拿數學來說，他上次拿了數學考卷回來，有幾道應用題做錯了。我就做了一個好玩的試驗，我把這幾個題目換了幾個條件之後，我沒有讓他立刻拿着卷子做，我把這個幾個題目念給他，他一聽立刻就做出來了！
沒錯，這就是一個問題了，以後的考試，肯定不會有一個老師，他把這個題目都給你念出來，孩子還是要靠視覺閱讀力去辨識的。
是以我現在就對很多家長說，聽有聲書，聽故事這個東西，它作為一個入門，讓孩子輸入一些知識點，産生一些興趣，這是很好的，但是不要過于依賴于聽力，否則就會重蹈我兒子的覆轍。
05
孩子的未來很難規劃，我就是竹籃打水一場空
也有很多朋友會來問我啊，你給兒子都報了什麼課外班興趣班啊，其實學科類的我們基本上都沒有報過，主要是興趣類的。
有一個足球是因為他喜歡，還能鍛煉身體；還有一個鋼琴，是剛好有個老師在樓下，學起來很友善，我也沒有要求他去考級；還有一個外教練習口語，但是經常是我自己在和外教熱火朝天的聊，兒子消失得沒影了。
現在回頭看，我砸在他身上的這些資源啊錢啊，要換成别人家的爸媽的話，估計已經要愁死了。怎麼都是竹籃打水一場空啊。
但其實，我是不太焦慮的，因為我自己從小的成長軌迹，就是完全不符合大部分家長對于一個好孩子的要求的，我還不是那種典型的壞孩子，我要是壞孩子到還好了，至少很有活力。
我小時候是一個比較懦弱又窩囊的膽小鬼，又沒有任何特長的一個差生。
因為我爸媽常年在全國到處跑，我就跟着他們到處轉學，我是從小到大轉了十三次學，基本上沒有同學沒有玩伴。
我就在家裡看書，但閱讀也沒有轉化成能力，那會兒我的作文也不行，用現在的标準來看這孩子，那就是很絕望，以後不會有出息了，幹什麼都不行，也不會來事兒。
後來發生了一件事，才讓我的人生有了扭轉的契機。
那是我去紐西蘭讀大學的時候，有兩個當地的老頭到我租的房子來傳教，我也不排斥，心想着就當練習一下口語，但是他們發現我英語不太行，聖經念得磕磕絆絆的，于是就說：上帝告訴我們呢要用心靈交流的，不是用言語，你可以用你的母語來跟念，也沒問題啊。
後來他們再來，他們打開聖經馬太福音念一段，我就打開一本古文觀止，和他們對念。為啥是古文觀止呢，因為那是我們那個學校圖書館裡唯一能找到的中文書，打開之後，我閑着沒事背呗，最後堅持了一年，我一本古文觀主快背下來了。
後來人家問我說，那馬老師，你這個國學修養從什麼時候來的？
我說這個還真是得感謝上帝。
在紐西蘭這個地方呢有一個特點，六點以後所有店都關門，整個小鎮子裡就一片漆黑，也沒别的事幹，我就開始自己試着寫寫東西，然後到網上發發文章，慢慢的，就養成了寫作這個習慣。
後來一直到了畢業，也出了幾本書，雖然銷量也不高就幾千冊，但是我比較雞賊，我每次出書就送老闆一本，我們老闆就覺得這家夥好像還挺會寫，文字功底還可以，經常會出書。
有一次他就跟我說，他說我他要有一個speech，大概是要二十分鐘，大綱我給你列好了，給你四天時間必須交出來。
對我來說太簡單了，一揮而就寫完了，老闆很滿意啊，我就繼續給他們寫，給部門總監寫，給中國區總裁寫。我在這個公司的地位就站穩了，有點像司禮監秉筆太監，就是皇上有口谕了，皇上說我要把誰辦了，他就說一句，我要把他辦了。
那我呢得寫一個文章告訴大家，這個人做了什麼，為什麼惡貫滿盈。
我從小到大情商不高，然後也不會來事，職場是很難混下去的，但是我找到這個位置之後，我的地位就沒有人可以撼動了。老闆還經常要給我升職，漲工資啥的。後來等到我的稿費收入超過工資太多倍了，我才下決心辭職。
這個經曆，其實是想告訴大家，一個人在職場最關鍵的能力，就是要找到一個獨一無二的優勢，且這個優勢沒有任何人能取代你。那麼你在這個公司就穩如泰山，就算你離開這個公司，你也可以高枕無憂去去做其他的事情。
但很多人一定會說，你是靠興趣愛好成功了，但是如果說你跑不出來，你現在就是一個loser了？
并不是這樣的，就像我的很多外國同僚，他們周末去看電影去釣魚去滑雪，他們就很不了解，你怎麼可以一個人呆在家裡悶頭寫文章呢？那就是我的樂趣啊，這個樂趣有什麼用呢，在一開始稿費是很低的，但這個樂趣它會讓我變得不焦慮，它的經濟效益是一回事，但是它同時也能讓我覺得我有事幹，就算全世界都不了解，我就算在職場上挨人欺負。我回家之後，我寫一個小文章，寫一段小短文，發到報紙上發到網上，大家回帖，我看了很高興，我就把這煩惱忘掉了。
我就發現，對于孩子來說，或者說對于我們每一個人來說，最重要的不是說你的職業規劃，最重要的是你有沒有從小找到一個你最喜歡的東西，你最喜歡的行業，最歡的興趣愛好，這個興趣愛好，一定要做的足夠深，足夠着迷。
比如說我有一個朋友興他喜歡玩樂高，爸媽媽就一直很焦慮，就覺得說你玩個樂高，你平時你也不出去，你就在家裡天天拼樂高，太宅了。
但是你會發現他後來拼樂高，拼着拼着他現在已經是樂高中國的一個頂級外包設計師，每年都要去丹麥玩一圈。但是重點不在于他被樂高認可，而是在于他這個人呢，經常工作也不順利，還遭遇過失戀，被人欺負，甚至說還被人騙過錢。這些事情換了别人就崩潰了，但他崩潰到一半的時候，他會跑回家裡去玩樂高，玩好之後呢，他就沒有了煩惱，所有的郁悶都消失掉了。
是以愛好重點不在于說，給你能掙多少錢，而是說能不能在你的内心形成一個支撐的空間，可以逃遁的空間，衆生皆苦，很多人的生活就是在火裡煎熬着，那你有沒有想過什麼手段，是能夠讓你的痛苦疏解的？
是以我對兒子的期待，不是事業上的，也不是個人能力上的，我就希望他能找到一個他願意去為之付出，願意用一晚上熬夜去做的一件事情。
找到這個事情之後，他至少在内心是無敵了，不管怎麼樣，他總是有一個逃遁的空間。他相信咱們成年人肯定了解得更深，有一個逃遁的空間，有一個能夠避開所有這些煩心事，讓自己獨處一會兒的空間有多重要。
在未來孩子長大之後，這些東西都能在他心裡埋下種子，能夠至少保持一個心理健康吧。