（作者：山俊達）2021.5.20山東石角大學附屬國小一年級二年級家長課堂，山俊達的母親為您帶來有趣的講故事課。今天的故事不僅講的是單俊達的母親，更講的是山東廣播電視台主持人王偉。
這個時候一定有孩子不相信：講一個故事誰不會啊？你不能告訴我發生了什麼事？王偉叔叔準備來，想出了一個不到一百字的小故事。有一個三歲的孩子："如果你是一個三歲的孩子，想讓爺爺買糖葫蘆給你吃，你會說什麼？""
小朋友熱情地舉手，"爺爺，我想吃糖葫蘆"，有的孩子如洪忠，有的孩子俏皮可愛，但王偉叔叔一直在笑，高高莫名其妙的眼神，這麼簡單的一句話，王偉叔叔能玩花嗎？聽完孩子們的回答，王叔叔這樣說了一句話："孩子們，你說得很好，卻忽略了一個很小的細節，現在你們都是七歲了，但是我們想模仿三歲的孩子說話，三歲的孩子應該說話嗎？一是他的實力有點小，二是聲音可能更溫柔一點，對吧？"就在那時，孩子們開始意識到，哦！事實證明，說話和講故事是不一樣的。講故事從還原人物開始，這有助于聽故事的人進入故事的語境，通過模仿不同的人物來區分故事的層次和人物之間的關系。
哇！本來講的故事這麼有趣，孩子們的好奇心被調動起來，這次王偉叔叔卻是個大問題："孩子們，猜猜爺爺會說什麼？"爺爺的體型怎麼樣？""有個大胡子！""鞠躬你的腰！"孩子們的觀察力真是驚豔，一點點功夫，把一個和藹老人的形象特征說出來，真強！"講故事，不僅還原了人物的聲音，而且恢複了形式，有助于集中聽故事的人的注意力，"王叔叔說。
有了王偉叔叔教的這兩大法寶，孩子們誰能上台去感受呢？沒想到，全班同學都推薦了月亮的孩子，她啊，但大家心目中的演講明星。
在講故事之前，王叔叔在耳邊說了些什麼，月亮的孩子們講了一個美麗而有趣的故事，原來她是故事的第三個法寶——語音控制。聲音來自我們的聲帶，大聲顫抖等會表達出不同的情緒，如憤怒、恐懼、興奮、悲傷等都是故事中的情緒，學習對聲音的控制對于我們講述故事非常重要。
三個講故事的魔法孩子還記得嗎？一個是還原人物，另一個是逼真的形式，第三個是聲音控制。在這裡，俊達媽媽和王偉叔叔相信，每個孩子都能成為迷人的故事王，我們勇敢地大聲說出來！