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當代年輕一代，是否已遺忘了曆史，祖輩的故事，以及自己的文化身份？一名中學生，通常已接受曆史課程的教育，了解侵華戰争的曆史，明白侵略者對中國人民造成的痛苦。那麼，為何還出現年輕人對曆史漠不關心的情況呢？難道不應該追溯責任至家長嗎？
家長在孩子的成長中扮演着至關重要的角色。每天與孩子接觸的家長，他們的言行對孩子的影響巨大。如果家長缺乏正确的曆史觀和民族情感，那麼孩子也會受到影響。改變孩子的思維方式首先需要改變家長的觀念。我們可以欣賞和學習日本的一些文化，但必須清楚取其精華去其糟粕，尤其是那些傷害民族情感的部分。日軍對中國人民造成的傷害是不可忽視的。特别是在國慶等重大日子，孩子戴着日軍的軍帽，這是否是在重新演繹曆史的悲劇，或者是在挑釁國人的尊嚴呢？
一個民族要在世界上站穩腳跟，首先必須尊重自己。如果你自己都不尊重自己，又如何期待别人尊重你呢？是以，作為家長，你的責任不僅僅是提供物質支援，還包括傳遞正确的民族觀念和曆史觀。學校是否也有責任？當然有！學校的教育不應僅限于應試，現今，全面發展更為重要，孩子的思想教育尤為緊迫。侵華戰争不僅是考試的内容，更是中華民族的悲劇。在教授這段曆史時，我們不應僅僅讓孩子記住事件的發生時間，而更要讓他們明白，中國人民在那段黑暗時光中經曆了怎樣的苦難。
學生的大部分時間都在學校度過，是以學校有義務在特定的日期和重大場合向學生普及這些知識。通過講述曆史，帶有感情的方式，我們可以更好地讓孩子了解我們的先輩曾經經曆的磨難。社會又是否有責任呢？當然有！随着網際網路的普及，資訊的傳播變得更為便捷。不僅要傳播消極資訊，更要傳播積極的價值觀。現在的孩子多數擁有手機，會上網，他們在網絡上接觸各種視訊、圖文、直播等。成年人需要考慮自己的行為對孩子的影響。
當今的孩子自以為什麼都懂，認為自己的觀點才是正确的。然而，事實是，他們的認知幾乎完全來自網絡世界，網絡塑造了他們的世界觀、人生觀和價值觀。這是一個令人擔憂的現象。一些主播曾在直播中穿着日本軍服，戴着軍帽，說着一些日軍的話語。盡管成年人知道這隻是嘲諷，但許多孩子僅看到了穿着和戴着，而沒有了解其中的含義。他們會認為這是一種受歡迎的行為，或許會模仿，這對孩子的認知是錯誤的。是以，成年人應該自覺，確定自己的行為是正确的。
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