為更好地加強鄉鎮學校聯系，充分發揮優質學校的引領和示範作用，促進鄉鎮教師交流合作，促進兩鎮共同進步。10月26日上午，黃龍鎮第二國小和張家吉鎮中心國小在張家吉鎮中心國小以"不談複雜、減量化、提高效率"為主題，舉辦了英語課堂教學研讨會。校長李賢宏、黃龍鎮二國小英語老師劉海英和六年級英語老師、張家吉鎮中心學校校長宋曉江、老師任志生、張家吉鎮國小英語老師參加了此次活動。
"個性教育展現作風，互學互學，共同成長。該活動由相同的課程和研讨會組成。上午的第一節課和第二課分别由張家吉鎮中心國小的老師張靜木和黃龍鎮第二國小的英語老師劉海英講授。兩位老師都能夠根據教材的特點創造情境，引導學生聽、說、讀、寫、師生互動、學生互動、教學過程精彩無限。黃龍鎮二小劉海英老師更注重情境教學，環形目标明确，并充分利用肢體語言和眼光來驅動學生，讓學生快速進入英語學習和交流環境，課堂氛圍非常好，學生積極回答問題，老師帶動學生表演角色，拓展表演， 可以說是一個高效的教室。
"江平視野開闊，風隻是風揚帆。三班教師重點考核課程，先由兩位老師向大家介紹他們的教學設計，然後全體英語老師在兩鎮為兩位老師的教學課圍繞"抛開複雜性，提升效率"活動的主題進行考核和交流活動。與會者一緻認為，在目前"雙減"教育背景下，如何消除課堂教學中的備援，融入高效多用途的要素，同時也在面對英語教師時提出了一個新的話題：注重學生的語言練習、學習方法的基本指導，運用好的教材，力求呈現在趣味性中， 生活、開放，更加優化課堂教學結構，讓孩子自主學習、自我發展，進而提高國小英語課堂的效率。
張家吉鎮中心學校校長宋曉江感謝兩位老師精彩的課堂教學，并鼓勵張家吉鎮國小英語教師抓住學習的機會，學習真正的教學技巧，并希望黃龍鎮教師到張家吉鎮開展此類活動，通過提高教師的專業水準，實作學校教育教學品質的大幅提升。
本次聯誼研讨會緊湊高效，充分發揮了名師的帶動作用，引領兩鎮英語教師的專業成長，為教師提供了觀察學習、交流、了解、提高、提高教師教學、教學和科研能力的機會，同時也促進了會員提高教學和研究水準的工作， 并進一步推動兩所學校在教學和研究過程中共同努力，共同發展！（校對：李家璇）