以下兩篇文字寫于2005年11月
一、與陳年論文字功夫
1、怕陳年失眠，被涼風引誘，再有跳樓的沖動，昨晚，我不停地給陳年倒番茄汁，沒給他酒和茶。
2、在5G，我們談完遊戲。談文字。到深夜3點。
3、7年前，陳年為了幫我，還在文字上得罪了一個人緣極好的朋友。直到今天，陳年依然看不起很多文字。
4、他要求文字幹淨。要求作者，能克制住文字的鋪張。要求文字準确，靠近事實。
5、陳年反對長篇大論。反對為了一句話，寫一千字。
6、為了滿足陳年的要求，我開出的方法論是：錄音。整理錄音。歸納小标題。提煉主題。删除非主題材料。确定順序。将“對話體”變為“故事體”。
7、陳年認為，我的方式，看似簡單，其實不可行。陳年認為困難在“在遣詞造句”，而我一直以為困難在采訪和對材料的領會。在文字上，陳年是形式主義者。我是内容主義者。我認為，避免“文字招搖”，很簡單，隻要删除所有形容詞和所有廢話即可。陳年卻認為沒那麼簡單，“關鍵不知道什麼是廢話。關鍵是不知道哪是恰當好處的情感宣洩。”
8、我認為，隻要有敬畏之心，敬畏編輯，敬畏讀者，就不會自以為是地任意宣洩。糟糕的文字大都是弄巧成拙地賣弄的結果。
9、陳年是學西方經濟學的。但他在他最困難的時候，他靠文字吃飯。為此，他買了很多文學書，看了很多文學書。但你從陳年的文字中，你看不出他讀過很多書，不像有的作者，一定要在最近的文章中，将最近學到小技巧和小見識用上。
10、有陳年這樣嚴格的文字工作者，搞得我寫Blog很不爽。還要想遣詞造句。
11、陳年拒絕給《網絡媒體教程》寫書評，他看不上名詞解釋體的《網絡媒體教程》。
二、文字功夫：用記事和說明衍生抒情和議論
此文是大林《寡人》的點評。剔除大林相關部分，如下：
1、先練記事。後練說明文。不要議論和抒情。這兩種文體沒用。用記事和說明可以衍生覆寫議論和抒情。就是說，有了好的記事和說明能力就用不着議論和抒情了。
2、文字的最高境界是，不寫廢話。議論和抒情＝沒話找話和無病呻吟。想說一個道理，用說明文就可以；想表達感情，回憶往事就可以。
3、毛選是一本說明文集，而非議論文集。
4、“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”是最好的鄉愁抒情。
以下兩篇文字寫于2005年6月
三、到事實為止與為事實而事實
1、今天去《中國企業家》講課。題目是《新聞采訪中的細節與趣味》。
2、我的主要觀點是：“到事實為止與為事實而事實”
3、前天和傑瑞吃飯。談到了“事實寫作”和“口号寫作”。“事實寫作”目的就是展現更多的細節和更多的事實，而不太關心事實所支援的觀點。“口号寫作”寫作也會擺一些事實，但擺這些事實，都是為講“道理”，最終喊出結論性的口号。
4、中國小練的記叙文是事實寫作。高中和大學練的議論文是口号寫作。
5、牛文文總編，是經濟學出身。是非常有思考力和概括力的總編。他的核心競争力是思想水準。而我也用力發展自己的思想水準，是以，每次和文文談完，總有很多收獲。但我好不容易提高的思想認識，從來不直接用在文章中，隻是當作内力，存下來。化入采訪和寫作中而已。
6、我在新聞上的另外一個良師益友。是深圳的老康。他英文很好。對西方采訪與寫作很熟悉。關于“訪員”的概念是他1997年教給我的。另外，他個人能力很強。我崇拜個人英雄主義。這也是我喜歡個人能力極強的洪波的原因。
7、翻譯能力、校對能力、縮寫能力、綜述能力、采訪能力、資料擷取與整理、消息寫作、特寫寫作、人物寫作、調查性報道、消息源建立、選題策劃、彙編成書、媒體技術掌握、記者品牌建立與推廣。如此等等。一樣都不能少。
四、寫文章太容易了
1、今天看了小宋寫的blog。發覺居然很流暢。讀起來很有趣。
2、她能寫好blog的原因，沒别的，不擺架子，隻記流水帳，就能傳達意思。字，不就是傳達意思的嗎？很多人将寫字想複雜了。
3、很多人問我寫新聞的訣竅，我通常會告訴他，你寫到第1000篇消息自然就會寫消息了。
4、時間。某人。在某地。因為何因。幹了何事。結果如何。記住這六個要素。按照這個順序排列。寫成500字，就是特寫。寫成50字就是消息。有什麼難呢？
5、寫不好。先寫成消息。然後反複地填充細節，将它填充為特寫。特寫+特寫+特寫=特稿。
6、記者比的不是寫作技巧，不是文字技巧。這些都工具。
7、記者之間比的是思想境界。思想境界提高，工具沒變，文章的層次就提高了很多。記者不僅僅需要文字工具，還需要經濟學的工具、形式邏輯的工具、心理學的工具、網際網路的工具、行業曆史的工具、人脈關系的工具等等。
作者：劉韌
劉韌新聞寫作經驗分享
1、劉韌：我這樣做新聞
2、劉韌：言論僅是立場的判斷
3、圍在網際網路中的編輯部
4、網絡媒體教程：網絡媒體記者
5、網絡媒體教程：采訪與寫作
6、網絡媒體教程：人物素描
7、劉韌：記者的數字力量
8、劉韌：新聞體要求
9、劉韌：他是誰？
10、劉韌：餓死記者