封面新聞記者 張傑
跟兒童打過交道的人都有發現，兒童總是奇思妙想，往往語出驚人，出人意料。“哲學源于驚奇”。人在幼童時期的表達，常常富于詩意與藝術、探究本質的趣味，尤其是越小的小孩越容易說出哲理和詩歌，越有原生性、原創性，帶給大人很多啟示，耐人尋味。但是，随着兒童長大，這樣語出驚人的瞬間就慢慢消失了，被遺忘了……
但有一部分人，身為父母對孩子的這個階段非常敏感，及時記錄下來兒童這些珍貴的瞬間。重慶人蟲蟲就是這樣的一位母親。十年前，她的兒子叮當出生。在養育孩子的過程中，她發現，叮當很喜歡畫畫，尤其是畫路燈和道路、橋梁和建築。比較關心時間、空間、夢、人類、生命、宇宙等問題。是以，不論語言還是圖畫，蟲蟲鼓勵孩子用各種方式去創造，也無比鄭重地對待孩子的作品。
一個男孩一歲到九歲之間的語言記錄
喚醒大人已遺忘的對世界的驚奇
2023年7月，她的新書《聽孩子的話》由蒲公英童書館策劃，貴州人民出版社正式出版。這本書特别在于，這是她跟現在10歲的兒子叮當合著的。因為書中是她記錄自己與一歲到九歲的兒子叮當的對話實錄，如實地呈現了他對生命的好奇和追問，以及日常生活中的天真和幽默。而且書中第一部分中所有插圖，都來自叮當本人的塗鴉。
《聽孩子的話》
“媽媽，你是不是馬上就老了？” “啊，沒有，媽媽還很年輕。” “你是不是長到中間了？” “對……”這是蟲蟲與兒子叮當的對話。從叮當出生開始，蟲蟲一直用畫筆和文字，原汁原味地記錄着孩子的“流水賬”，包括啃玩具，流口水，學走路，提各種各樣的問題……都有特寫和感言。 書中叮當的言論新奇，視點驚人，邏輯獨特，那些轉瞬即逝的話語讓人忍俊不禁、應接不暇，不知道蟲蟲是如何能準确記住的。
蟲蟲對兒子的話随時記錄或者直接錄音，而且她需要争分奪秒地錄，才好留得住原汁原味的重慶口音。從書中我們可以看到，叮當從小就是一位很好的 詩 人 ，“ 燈 關了 ，白天變成晚上了 。”“這裡有青 苔 ，那裡也有青苔 ，地上有青苔 ，牆上 也有青苔，所有的地 方 ，都有青 苔 。你曉不曉得這是為啥子？”
《聽孩子的話》内頁
《聽孩子的話》是一個男孩一歲到九歲之間的語言記錄，也是在3000多天裡發生的，1000多段親子日常對話。它讓我們看到：當一個孩子說的話，得到了認真回應，沒有被嘲笑或者糾正。他就會毫無顧慮地、源源不斷地說下去，形成無數讓人大笑、感動的獨特表達。它不是育兒書，卻讓我們看到語言層面的“養育之道”。不是育兒書，卻讓我們重新了解什麼是陪伴與養育對孩子的每一份好奇、颠倒、無厘頭，呈現了一種有溫度、有智慧的回應方式。沒有任何指導示範，卻帶來了與孩子相處的大量靈感。孩子正在說出重要的話，越是重視孩子說出的話，越能找到了解孩子的捷徑。
與其說這本書是養育之道，不如說，這本書作為一段智慧、心靈的發展軌迹的記錄，給我們呈現出廣闊、深邃、靈動的童心世界，是一本寫給大人自我反思的書。因為孩子日常中無處不在的創造力，帶我們回到世界年紀還小的時候，讓我們借由孩子的眼睛重新看世界，喚醒我們已遺忘的，對世界的驚奇與詩意敏感度。
華西醫院精神科醫生、四川大學心理學教授胡冰霜為《聽孩子說話》所寫的後記《耳得之而為聲，目遇之而成色》中提到，“這些看似平常的孩童稚語，如果堅持記錄九年，就成了一個兒童語料庫，這不僅僅是一本私人日記，我們一定能從中看到，我們的孩子，我們的童年。”
這種智慧并非隻有少數孩子擁有
“所有的孩子都會說出來”
事實上，對于兒童的觀察，也早就被專業學者注意到。九十年前，瑞士學者皮亞傑觀察和研究三個兒女，也記下了“流水賬”。關于他們感覺、注意、判斷、記憶、意識、語言、智力、動作、遊戲、互動， 以及符号、邏輯、象征……他記錄得興味盎然，因而思考的靈感滔滔不絕，研究上也卓有建樹， 最終成為世界知名的兒童心理學家。 差不多同一時期，中國的學者豐子恺也用繪畫和詩 句來記錄兒女的每日趣事。
《聽孩子的話》内頁
蟲蟲從小喜歡畫畫，大學讀的是美術教育專業。她當過國小美術教師、網站編輯、報社編輯，現在經營着一家藝術教育訓練機構，主要是線上教零基礎的成年人學習繪畫，陪伴大家用自己的方式記錄生活，表達自我。她還是一位圖書策劃人，很受讀者歡迎的暢銷書《秋園》是她最先發現推薦給出版機構的。
當兒子叮當還沒有出生的時候，蟲蟲已經有記錄其說話的念頭。“有一天，我和親戚們坐電梯出門。三歲的小侄兒清點人數：1、2、3、4……齊了。我姐姐問：三姨肚子裡還有一個呢？侄兒猶豫了一下說：那個，還沒熟！全電梯的人都笑了。那時我就想，小孩子說話真是太有意思了。也許是受了這個啟發，叮當會說話之後，我就開始把他說的話記錄下來。 ”
看到她與兒子這樣奇妙特别的對話實錄，曾經一位朋友問蟲蟲：“會有這樣的對話記錄，是因為叮當是特别的、你是特别的，還是所有的孩子都會說出這樣有趣的話來？”蟲蟲立刻回答：“所有的孩子都會說出來。”
叮當在三歲多的時候，看着眼前的大哥哥 ， 問 道 ：“ 他 是 不 是 我 ？ ” 蟲蟲想起來美國哲學家馬修斯在《與兒童對話》裡寫，剛滿三歲的史蒂夫對爸爸說：“如果你是我的話……那樣的話，誰會是爸爸呢？”蟲蟲一位朋友的孩子果果也說：“小時候看到鏡子，突然知道了那裡面就是‘我’，于是我就仔仔細細地看了看‘我’是什麼樣子的。”
這讓蟲蟲堅信，每個孩子固然不同，但在最初使用語言時，每個孩子都會有很多精彩的表達。顯然，孩子們天生就具有這樣的哲學思維，當他們好奇地發問，往往直擊事物或事件的本質。這種智慧并非隻有少數孩子擁有，也不是偶然現象。
“孩子和成年人對事物的聯系、思考的方式完全不同”
除了哲學思考，蟲蟲還發現，兒童還很有幽默感（盡管他們自己并不知道），大家肯定都曾被童言稚語逗得哈哈大笑，比如我聽過的兩件趣事—三歲的娃 娃拉完㞎㞎哇哇大哭，因為她隻拉了兩條，“沒有我！沒有我！隻有爸爸媽媽，不是㞎㞎的一家！” 還有一個爸爸對兩歲孩子說：“如果你學會了用馬桶，就不用穿紙尿褲了。”孩子立刻追問：“那襪子呢，也可以脫了嗎？” 這種有點“無厘頭”的反應，說明孩子和成 年人對事物的聯系、思考的方式是完全不同的。
《聽孩子的話》内頁
在記錄兒子說話的過程中，蟲蟲也感悟到，我們大人再怎麼努力，也無法想象和創造出孩子的語言結構來。“他們的提問和表述方式，本來就是自然天成的藝術品。 而我們也不需要任何特别的才能，隻要一五一十地記錄下孩子的話，就可以儲存下這些珍貴的藝術品。我知道許多父母都有記錄孩子成長日記的習慣，想來大家每每翻閱起來，也像我一樣樂不可支吧！當然了，兒童語言的價值還遠不止有趣和可愛。從養育的角度看，越是重視孩子說出的話，越是能夠找到了解孩子的捷徑。 ”
蟲蟲還提到，語言表達，也不僅僅是指說的話，繪畫也是一種語言。對孩子來說，畫畫這個表達方式，可能比說話更早，更豐富和徹底。本書中穿插着叮當從小到大的塗鴉，它們不僅是插圖，也是叮當語言發展的另一條線索—說的話和畫的畫，總能穿越時空交錯呼應，相輔相成。“聽孩子的話”的‘聽’字，既是認真地傾聽孩子的聲音，也是尊重地聽從孩子的意見。 因為，孩子說出的話，就是他們的生活狀态和真實訴求—他們如何感覺世界，如何表達自己，有怎樣的委屈或者憤怒，以及内心深處的願望……當然，我們不是每次都能聽懂，也不一定每次都能做出恰到好處的回應，但隻要一直願意去聽，就像擁有了了解孩子的密碼，這也差不多是養育的密碼了。”蟲蟲說。
經過一年多的整理，蟲蟲把她這段九年的親子時光濃縮進了《聽孩子的話》這本書，“這本書的宗旨不僅僅是想記錄一個孩子，而是邀請大家都來‘聽孩子的話’，是我一直想做的事。”
《聽孩子的話》得到業内的高度肯定。心理學專家李松蔚在該書推薦語中寫道：“大人們們聽孩子說話，聽的不隻是“童趣”，也在學習一種更進階的知識。孩子讓我們看到，世界沒有被語言定型之前的樣子。沒有線條清晰的邏輯、概念、知識架構，也沒有形狀固定的煩惱、計劃、自我反思。感謝蟲蟲和叮當記錄下這樣一個世界：一切都是陌生的，一切也充滿了重新組裝的可能。”《童年美術館》作者、策展人李傑認為“在這本書裡，不僅可以品味到兒童語言與智識的獨特魅力，還會重新了解作為聆聽者與陪伴者的意義。”
【如果您有新聞線索，歡迎向我們報料，一經采納有費用酬謝。報料微信關注：ihxdsb，報料QQ：3386405712】