2022年9月1日，華南理工大學研究所學生院釋出《關于給予王某等13名研究所學生退學預告的公告》，其中 4 名學術型博士研究所學生拟被退學處理。具體如下：
王某等13名研究所學生因逾期未注冊而又未履行暫緩注冊手續或在學校規定的最長學習年限内未完成學業 ，根據《普通高等學校學生管理規定》（中華人民共和國教育部令第41号）第三十條和《華南理工大學研究所學生管理規定（2021年修訂）》（華南工研〔2021〕32号）第十二條，經研究，學校給予王某等13名研究所學生退學預告。
如對學校退學預告有異議的，可在本公告公布之日起10個工作日内，向研究所學生院提出書面陳述和申辯。
自本公告公布之日起10個工作日内，學校未收到書面陳述和申辯的，學校不再受理，視為同意學校給予退學處理。
附件：退學預告名單
華南理工大學位于廣東省廣州市，由中華人民共和國教育部直屬，是教育部與廣東省人民政府共建的全國重點大學，位列國家“雙一流”、 “211工程”、“985工程”，是全國首批博士和碩士學位授予機關，是首批“未來技術學院”建設高校；是以工見長，理工結合，管、經、文、法、醫等多學科協調發展的綜合性研究型大學。
大量研究所學生被退學
近幾年，有大量研究所學生被高校釋出清退通知。
從2018年開始，就陸續開始有高校清退研究所學生，2018年，深圳大學研究所學生院退學碩博132人，七成原因是因為學位論文不過關無法畢業，主要以碩士為主。
當時采訪提到“132名退學學生中有74%是因為未寫學位論文或學位論文達不到申請學位的要求無法畢業而退學。深圳大學有完善的研究所學生學位論文的品質管理和保障體系，對學位論文的開題、預答辯、查重、送審、評議和公開等方面做了嚴格的要求。
2019年，清退潮再度加劇。
中國新聞周刊的一篇署名為俞楊的文章《研究所學生大清退，十所高校已出手》引發了相關的熱議
而到了2020年，據不完全統計，就已經有近30多所高校公示清退超過1300名碩博研究所學生，這裡面還包括清華大學、複旦大學、中國人民大學等知名高校。原因涉及“已超最長學習年限”、“未報到入讀”、“申請退學”等方面。
面臨清退風險和被退學的人數越來越多。
圖源：四川大學研究所學生院官網截圖
圖源：中南大學
圖源：吉林大學
此前，教育部印發的《關于進一步規範和加強研究所學生培養管理的通知》中要求“對不适合繼續攻讀學位的研究所學生要落實及早分流，加大分流力度”。同時提到，要狠抓學位論文和學位授予管理。
對于高校清退不合格研究所學生的情況，中國教育科學研究院研究員儲朝晖認為，這傳達出了研究所學生招錄及畢業情況轉變的信号。
“按照高校正常的淘汰率，現在清退的比例依然是一個小比例。但同時也是一個信号，相比于過去研究所學生的鐵飯碗，你隻要進門就相當于拿到學位了，這樣的一個管理方式有了一些改變，就是對研究所學生的考核更加依據實際情況，成為一個有規則淘汰、進入的程序。”
退學原因大緻有這些
縱觀高校做出退學處理的理由，主要有兩點
- 未在學校規定的最長學習年限内未完成學業
- 超過學校規定期限未注冊而又無正當理由
其中，未能按期畢業被清退的學生占大多數，南京大學校長呂建在2019年“兩會”上說，“3年博士，延期最長8年畢不了業，65%的博士可能無法按期畢業，不是所有博士都理所當然能畢業”。
一名叫晨星的博士說：“對博士生退學絲毫不感到有什麼奇怪，博士生退學在高校裡也不算什麼新聞，曆來有之，并不是一個不正常的現象，這一做法無疑讓在讀研究所學生有了更大的求學壓力。”
延期碩博研究所學生究竟該不該被清退？
對于此類超出畢業年限的博士生，校方作出清退處理是否合理合法？中國新聞網表示定期清退延期研究所學生，有如下原因：
1.有據可依
根據教育部《普通高等學校學生管理規定》，學生有以下情形之一，學校可予退學處理：
2.浪費教育資源
在對博士生的培養中，國家和社會投入了優質的教育資源和社會資源。但大學的教育資源和師資力量是有限的，必然要高标準嚴要求。這群被“清退”博士的“長期失聯”、甚至15年未畢業，無疑是對教育資源的極度浪費。
3.維護學曆學位嚴肅性
同時，“清退”不合格博士生也是維護學曆學位的嚴肅性和含金量、更好保證人才培養品質和促進高等教育健康發展的一項必要舉措。
4.變壓力為動力
對達不到要求博士生的予以淘汰，還可以暢通學生進出機制，變壓力為動力，督促高校學生和教師集中精力做學術，增強學習主動性。
可見，高校做出清退碩博生的決定既符合教育部的規定，又是出于學校管理的考慮。
遺憾的是
有時候也有外力因素
盡管清退超期碩博生符合規定，我們不能否認很多研究所學生是因為自己本身的原因，比如能力達不到，做不出來科研。比如有了更好的選擇沒有時間繼續做科研。
但令人遺憾的是，有時候被退學，也有很多外力因素。
比如有的人因為導師的不作為或者故意卡畢業，而導緻的完不成學業。
還有的人，則是因為學校突如其來的奇葩規定。
2019年，中南大學湘雅醫學院八年制臨時增設畢業要求，導緻近 8 成博士被迫延畢事件。
簡單來講就是2017年，中南大學湘雅醫學院臨時出通知，要求 2010 級，2011 級赴外交流學生及 2012 級全體學生發表一作 SCI 論文後才能畢業，但這讓 10、11、12 級的學生陷入一個尴尬的處境。
因為10 級、11 級、12 級分别進入第 8、7、6 學年，突然增設的畢業要求讓許多沒有準備的學生不得不延畢。
有的人，延畢着延畢着就超過了學校規定的最長學習年限，這時就隻能被清退了，你說這能怪到這些研究所學生頭上嗎？似乎也不能。
還有導師表示，近年來，研究所學生不斷在擴招，而碩士生、博士生規模的超常發展，就會導緻以前一位導師帶幾個碩土生、博土生的情況，變為一位導師要指導十幾個碩士生、博士生。
“研究所學生尤其是博士研究所學生的課堂，應該是小規模、參與式的，導師指導學生，應該是個性化導向性強的。我現在帶的碩土生、博士生加起來有20多個，我想指導他們也沒辦法。有一位博導在被發現有抄襲行為之後大喊冤枉，原因是他的學生寫的一篇文章抄襲了别人的成果，學生把博導作為了該文的第二作者。由于教學科研任務繁忙，這位博導根本沒有看完文章就同意學生寄出。”
“帶碩士、博土是要計算工作量的，在學校嚴格考核名額的情況下，即使明知道自己無法指導那麼多學生，也會主動争取。這也就使些碩士生博土生完全處于‘放羊狀态’。而這就容易導緻一種情況，很多學生不是不想完成學業，而是無法順利完成學業。某校機械專業一位博士生導師自歎分身乏術。
教育部放大招
但清退需要謹慎
近幾年，教育部可謂是連放大招，狠抓教育培養品質，針對研究所學生釋出了《關于進一步規範和加強研究所學生培養管理的通知》，要狠抓學位論文和學位授予管理。
其實同學們總是習慣性的忽略這些《通知》《要求》，認為他們很遙遠，可是當成績不合格，畢業論文難以達到導師要求，或者盲審時被專家打低分時，這些規定就近了，近得能看清了，也來不及了。
其實，對達不到學校時間管理與品質管理要求的研究所學生進行清退是必須的，既可以嚴肅研究所學生培養紀律，改進品質，也可以給其他在讀研究所學生和準備讀研的學生以警示作用。
但如果研究所學生是因為外力因素而造成的無法按時畢業呢？
或許，我們在為高校清退研究所學生把控研究所學生品質叫好時，也要給予外力因素一定的審查。
對于學子來說，如果發現自己不适合科研，勇敢放手避免沉沒成本增加也是好事。
對于學校來說，做好研究所學生的分流，把控研究所學生品質的同時，要注意不能朝令夕改相關畢業政策。
希望每一位學子都能完成學業，畢竟到了研究所學生被清退這一步，就不僅僅是個人面子問題，更多是花費的數年時光就這樣浪費了，而學校在招收研究所學生時，也耗費了大量的人力與物力，經過多個流程，研究所學生退學對學校而言也很可惜。