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1、計算機應用基礎學習計劃漢語言文學 闫宏玲面對社會迅猛的發展趨勢深感自己知識的匮乏，但一直沒有找到适合自己的進修機會。夏季的一天，我在同學的幫助下看到了嫩江縣電大遠端開放教育招生的資訊，于是很快就決定報名學習。下面談一談我對電大學習的一些想法和打算：一、面授課，保證面授學習的學習品質，提高到課聽課率，安時學習簽到，保證學員到課率和上機率，如果不能按時來校參加輔導的也要及時領取電大的電大的教學輔導資料；在老師的指導并幫助下制定考前學習計劃，做好課前預習工作，電大面授不同于傳統的面授，它的功能是“點撥”與“解惑”。在面授課中，老師隻對教材的重點、難點加以統領，不一一分章節細緻講述，是以盡量在上課時集。
2、中思想，把不懂、不了解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利用起來，進而提高聽課品質。二、合理配置設定時間，積極參加網絡教育計算機應用基礎強化訓練。由于考試為上機考試，是以強化訓練也以上機操作為主。學習僅靠面授是不夠的，由于課時安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必須利用更多的時間去學習、了解知識，充分利用時間把學過的知識進行整理、總結、力求達到舉一反三，觸類旁能，做到“溫故而知新”。三、利用網絡平台，如利用已經建立的QQ群(最好能寫上各成員的通訊方式，以備不時之用)，校方班主任有通知的時候可以很快的收到資訊，或者互相轉告到，做到資源利用。在QQ群裡盡量以與學業相關的為交流主題，否則可能隻是普通的交。
3、友平台，沒有多大的意義了。四、積極參與網上課堂等多媒體教學，多媒體教學手段相對于傳統教育模式具有無可比拟的優越性，尤其适應我們成人教育和繼續教育，為我們 “自主學習”提供了極大友善。我們要把書本上的知識，運用到實踐中去，努力提高工作效力。五、及時消化和鞏固知識，把做作業和練習當作一種基本的學習活動。正确運用所學知識，進行獨立思考和獨立操作。積極完成課後作業，通過做作業是檢查學過的知識能否及時消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力。對于作業做錯的原因，應認真分析，對症下藥，直到弄明白為止。六、課後複習很重要，課後複習一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統化，加深對知識的了解和認識。相信制定了這個學習計劃，對我今年的學習有幫助，讓我更有條理地去學習，同時為順利完成學業創造一個良好的開端。同時一定要做到：1、不輕易放過到校參加複習的上課機會；2、對統考教材上的例題、習題,使用統考教材配套CD光牒進行操作題練習要達到相當熟，確定每個步驟操作正确、到位。3、進行機考模拟操作,熟悉考試界面、題目類型和答題方法，熟悉裡面的每一道題。。