什麼是7S管理？附一份工廠7S管理文檔，參考學習！

所謂的7S

就是“整理”、“整頓”、“清掃”、“清潔”、“素養”、“安全”、“節約”。

7S的七大作用是：

1、改善和提高學院形象；

2、提高生産效率；

3、減少故障，保障品質；

4、保證明訓中心安全生産；

5、降低實習成本；

6、改善學生精神面貌，使班級具有活力；

7、縮短作業周期，確定完成實訓任務。

在生産實訓中大力推廣7S現場管理模式，采用7S的目的就是為了創造良好的實習工作環境，提高學生的整體素質，不斷提高實訓品質和效率，更重要的是激發同學高昂士氣和責任感，使同學養成認真工作，規範操作的良好習慣，有利于同學盡快适應企業的工作氛圍，進而提升淮信形象。

1、整理

将實訓現場各類物品進行清理，把要與不要的物品區厘清楚，對于實訓現場不需要的物品，諸如用剩的材料、切下的料頭、切屑、垃圾、廢品、同學的個人生活用品等。要堅決清理出生産現場。保持機床和工具箱附近無雜物。

目的：增加作業面積，物流通暢，防止誤用等。

2、整頓

把經過“整理”的刀具、量具、工具等科學合理的布置和擺放，

以便用最快的速度取得所需之物，使得同學在最有效的規章制度和最簡捷的流程下完成實訓工作。

目的：機床工具箱面上各類物品擺放整齊，使用、管理、便

捷，提高工作效率。

3、清掃

及時清掃生産現場出現的灰塵、油污、切屑、垃圾，保證機床、工具櫃和工作環境的潔淨。機床異常時馬上向老師報修，使之盡快恢複正常。

目的：使同學保持一個良好的工作情緒，并保證産品的品質，

最終達到實訓生産零故障，保證明訓品質。

4、清潔

維護“整理”“整頓”“清掃”的效果，保持生産現場潔淨，同時保持學生在形體上、精神上清潔，創造一個良好的實習環境，使學生愉快的實習。

目的：使整理、整頓和清掃工作成為一種慣例和制度，是标準化的基礎，使學生自覺保持、維護行為。

5、素養

努力提高學生素養，養成嚴格遵守規章制度的習慣和作風，這是“7S”的活動核心，沒有素質的提高，各項活動就不能順利開展。

目的：通過素養讓學生成為一個遵守規章制度并具有一個良好的工作素養習慣的人。

6、安全

提高學生安全教育，注重實習生産過程的職業衛生安全，清除隐患，排除險情，預防事故發生。

目的：減少實習過程中各種人身和裝置事故發生，保證學生身心健康和學院财産安全。

7、節約

學生在實習中應合理利用原材料，節能降耗，實施時應秉持三個觀念：能用的東西盡可能利用；以自己就是學校的主人心态對待學院資源；切勿随意亂丢，丢棄前要思考其剩餘之使用價值。

目的：提高學生對整理、整頓和生産過程中的成本意識，從點滴做起，在實習中秉持勤儉節約的原則。