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作者簡介
作者名：王小王-123
人物簡介
二十二模拟題（含解析）
每文一語
本系列文章将會以通俗易懂的聊天對話方式，進行知識點的歸納和總結，對話中涵蓋了知識點的主要邏輯結構，給人一種“清水出芙蓉，天然去雕飾”的清新感，讓繁雜枯燥的知識點不是那麼的無趣，一步一步的備考我們的目标，快來和小W、小L一起學習吧！😀😀😀
此文章系列将會持續更新，有問題也可以在評論區留言，也可以私聊我加我好友共同交流一起進步~😁😁
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作者簡介
作者名：王小王-123
😺小W：一個希望在文字和技術裡遨遊的成長部落客
💦小 L：一個不斷在學習和生活中探尋的情感大師
二十二模拟題（含解析）
1、以上訂單表與訂單詳情表間用于連接配接的公共字段應是____
- A.兩表的單号
- B.兩表的客戶ID
- C.單金額與産品金額
- D.沒有公共字段
😺小W：根據兩表的業務意義、字段比對特征以及字段對應關系綜合考慮，應選擇訂單ID作為連接配接兩表的公共字段使用，是以選A
2、兩表連接配接後使用左連接配接進行查詢後的總行數是____
- A.5
- B.6
- C.4
- D.8
😺小W：使用訂單ID連接配接兩表後，左表訂單表為主表時，a01項一行，a02項一行，a03項兩行，共4行連接配接結果，故選C
3、建立如下資料庫表：
CREATE TABLE department( departid int not null primary key, deptname varchar(20) not null );
CREATE TABLE employee( employeeid int not null, deptid int not null, ename varchar(20) not null,job varchar(10),sal decimal(10,2));
要想保證employee表中每一個雇員是唯一的,且隻能屬于在department表中已經存在的部門，最有效的做法是
- A.把employeeid和deptid設為聯合主鍵
- B.把employeeid設為主鍵，同時在deptid列上建立一個外鍵限制
- C.把employeeid設為主鍵，同時在deptid列上建立一個唯一限制
- D.在deptid列上建立一個唯一限制，同時在deptid列上建立一個外鍵限制
😺小W：要想保證employee表中每一個雇員是唯一的，把employeeid設為主鍵或唯一限制。每個雇員隻能屬于在department表中已經存在的部門，在deptid列上建立一個外鍵限制。
4、建立如下資料庫表： CREATE TABLE department( departid int not null primary key, deptname varchar(20) not null ); CREATE TABLE employee( employeeid int not null, deptid int not null, ename varchar(20) not null,job varchar(10),sal decimal(10,2)); 以下SQL語句中，錯誤的是
- A.SELECT AVG(sal) FROM employee;
- B.SELECT deptid,AVG(sal) FROM employee GROUP BY deptid;
- C.SELECT deptid,job,AVG(sal) FROM employee GROUP BY deptid,job;
- D.SELECT deptid,AVG(sal) FROM employee GROUP BY deptid HAVING job=’clerk’;
😺小W：HAVING 子句中的篩選字段必須是可以出現在分組結果中的字段。故選D
5、student表中有4個字段：StudentID（學生編号）,Class（班級），CourseID（課程編号），Score（分數） student 表中記錄了同學每一次考試的成績。那麼以下哪組 sql 代碼取數的結果中，StudentID字段取值不會出現重複
- A.select StudentID,max(score) from student group by StudentID;
- B.select distinct StudentID,Score from student;
- C.select StudentID from student;
- D.select StudentID from student where studentID is not null;
😺小W：我們都熟知的distinct可以對我們的字段名進行去重，隻有B選項，傳統思維确實如此，還好評論區的一位同學給出了建議：
B選項主要select還查詢了score,如果score不相同，但StudentID相同，還是會全部被查詢出來的，并沒有去重。答案A是因為查詢語句限定了如果有相同StudentID，score隻能查到最高分數的一條結果。資料庫也驗證了。
點贊，用實際的行動驗證了真理！
答案為：A
6、student表中有4個字段：StudentID（學生編号）,Class（班級），CourseID（課程編号），Score（分數） 以下關于DISTINCT的⽤法，不正确的是
- A.SELECT DISTINCT StudentID FROM student;
- B.SELECT DISTINCT StudentID,Class FROM student;
- C.SELECT StudentID,DISTINCT Class FROM student;
- D.SELECT COUNT(DISTINCT StudentID) FROM student;
😺小W：DISTINCT關鍵字可以對一個或多個字段去重，也可以結合COUNT函數進行去重計數，但是DISTINCT關鍵字必須位于第一個字段的前面，故選C
7、甲乙兩班的數學成績平均分分别為：75，75.27，标準差分别為：7，11.74，離散系數分别為：0.093和0.156 根據題目對資料代表性判斷合理的是？
- A.乙班的平均成績有較大的代表性
- B.甲班的平均成績有較大的代表性
- C.兩班的平均成績有相同代表性
- D.無法判斷
😺小W：離散趨勢的大小可以用來描述集中趨勢度量名額的代表性，例如方差越大就說明均值的代表性越弱。此題需要判斷平均成績的代表性，那麼找取離散趨勢小的班即可。為了過濾掉資料量綱的影響，我們取離散系數最小的甲班
💦小 L：就像之前所說的，方差越小越穩定，離散程度越低，在描述性統計裡面，這個名額經常拿來作為我們的參考值
8、甲乙兩班的數學成績平均分分别為：75，75.27，标準差分别為：7，11.74，離散系數分别為：0.093和0.156 對資料分布情況判斷合理的是？
- A.甲班的成績分布較分散
- B.乙班的成績分布較集中
- C.甲班的成績分布較集中
- D.甲乙班的成績分布無法判斷
😺小W：甲班的離散系數更小，說明資料的離散程度小，說明成績分布較集中
9、下圖是某公司銷售業務中使用的多表連接配接E-R圖，參照下圖回答問題：
上述連接配接關系是
- A.星型連接配接
- B.交叉連接配接
- C.星座連接配接
- D.雪花連接配接
😺小W：銷售業績表為事實表，其餘表是次元表，一個事實表與多個次元表連接配接的連接配接模式是星型連接配接模式，是以正确答案是A
😺小W： 交叉連接配接不帶WHERE子句，它傳回被連接配接的兩個表所有資料行的笛卡爾積，傳回結果集合中的資料行數等于第一個表中符合查詢條件的資料行數乘以第二個表中符合查詢條件的資料行數。這個是最為平常的資料表連接配接
😺小W：當有一個或多個維表沒有直接連接配接到事實表上，而是通過其他維表連接配接到事實表上時，其圖解就像多個雪花連接配接在一起，故稱雪花模型。
就像上面的那一個一樣，通過橋梁對其他的次元表進行連接配接
10、上述連接配接的對應關系描述正确的是
- A.銷售業績表是多表
- B.客戶資訊表是多表
- C.城市資訊表是多表
- D.産品資訊表是多表
😺小W：事實表是多表在彙總過程中貢獻度量字段，其餘次元表是一表，是以正确答案是A
11、 假設某店1.1号的消費記錄如下表
請問這天消費的會員數是多少？
- A.2
- B.3
- C.4
- D.5
😺小W：能夠統計會員編号的記錄是三行，是以有三名會員消費
12、請問這天一共有多少人消費？
- A.2
- B.3
- C.4
- D.5
😺小W：這天共有五條消費記錄，三名不重複會員有會員編号，還有兩個非會員消費記錄，是以最少消費人數在四人以上，複合條件的隻有D選項
13、下圖是銷售管理中使用的次元表與事實表的E-R圖，請看圖回答以下問題：
下表中連接配接錯誤的地方是
- A.1
- B.2
- C.3
- D.沒有錯誤
😺小W：客戶表與商機記錄表是次元表與事實表的關系，應使用一對多的連接配接關系，是以錯誤處是C的編号3
14、适用于對銷售階段變化情況進行管理的模型是
- A.帕累托模型
- B.AARRR模型
- C.漏鬥模型
- D.波士頓矩陣模型
😺小W：漏鬥模型适用于動态狀态監控與分析，是以選C
😺小W：80%的産出源自20%的投入；80%的結論源自20%的起因；80%的收獲源自20%的努力。80/20原則包含在任何時候對原因的靜态分析，而不是動态的。使用 80/20原則的藝術在于确認哪些現實中的因素正在起作用并盡可能地被利用。80/20這一資料僅僅是一個比喻和實用基準。真正的比例未必正好是80%：20%。 80/20原則表明在多數情況下該關系很可能是不平衡的，并且接近于80/20。80/20原則極其靈活多用。“它能有效地适用于任何組織、任何組織中的功能和任何個人工作。”它最大的用處在于：當你分辨出所有隐藏在表面下的作用力時，你就可以把大量精力投入到最大生産力上并防止負面影響的發生。
15、在電商企業中，一般不劃歸在流量分析任務中的行為是
- A.了解流量管道特征
- B.了解引流行為效果
- C.了解流量人群特征
- D.了解流量付費情況
😺小W：對流量付費情況的分析應歸屬于轉化階段的分析任務，是以是錯誤的，是以選D
16、在電商企業中，對流量付費可能性大小進行描述可了解擷取流量的品質高低，适用于對付費可能性大小進行描述的名額是
- A.UV
- B.跳失率
- C.新訪客數
- D.浏覽量
😺小W：跳失率越高，流量付費可能性越低，流量品質越差，是以正确答案是B
17、下表是2018年8月汽車市場銷量樹狀結構圖，百分比為銷量的同比增長率，根據圖表回答問題：
影響總銷量增長的主要車類是
- A.轎車
- B.MPV
- C.SUV
- D.以上都不對
😺小W：轎車是第二層三種不同車類中銷量最多的車類，轎車的增長變化對總銷量産生的影響高于SUV及MPV，是以選A
18、對汽車市場銷量影響最大的車系是
- A.德系
- B.日系
- C.美系
- D.自主
😺小W：在第三層各類車系的銷量變化資料中可以了解到，德系車銷量占比最多，結合增長率綜合觀測，德系車對市場銷量變化的影響最大
19、下表是某班各學員的成績資訊，參照下表回答問題
用圖表描述學員成績水準，合适的圖表應為
- A.折線與柱形圖的組合圖
- B.折線圖
- C.餅圖
- D.樹狀圖
😺小W：折線可作為基準線評估柱形代表的實際成績的好壞程度，是以選A
20、依據上表資料描述學員成績好壞水準的對比方法稱為
- A.基準比
- B.标準比
- C.均比
- D.目标比
😺小W：及格線與優秀線是基準值，實際值與基準值對比是A的基準比
21、下表銷售階段自上而下按順序排列，根據下表回答問題
用上表中資料做漏鬥圖會出現的問題是
- A.流速慢
- B.體量小
- C.體型差
- D.以上都不是
😺小W：從上表中判斷意向的金額及金額占比高于接觸階段，高階段比低階段數值大會造成漏鬥圖體型變形的情況，是以選C
- A.已經完成銷售目标
- B.完成銷售目标的可能性高
- C.完成銷售目标的可能性低
- D.幾乎不可能完成銷售目标