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之前我寫過兩篇關于測試人員要不要學程式設計的文章，有很多朋友留言給我說，我也很想學呀，可是我辦不到呀。
前兩篇文章連結如下，沒看過的可以盡快回顧下：
《做軟體測試到底要不要學程式設計？》
《技術導向下的業務測試何去何從？》
我了解辦不到的原因，因為我全部都親身感受過，現在我把最突出的幾個困境彙總了一下，我們來分别聊一聊。
困境一：一學就會，一寫就懵。
學過 Python 的同學，肯定都學習過清單、元組，如果是通過菜鳥教程學習的話，肯定都學習過清單和元組的通路、修改和删除操作。
不知道有多少人還記得第一次看這部分内容的感覺，反正我的感覺是「很簡單嘛，和想象中差不多」，那幾個操作已經很熟悉了。
有一次我在處理一個字元串拼接，我是用的元組，然後我 append 半天，總是報錯，我記得很清楚呀，我學習的時候明明是有這個方法的呀，為毛就是不行呢？
等我回去仔細一看，嘿，append 竟然是清單的方法，這知識點簡單麼？忒簡單了，可以信手拈來麼？不行。
舉例這個已經是最簡單的部分了，類似的我還在多個元素拼接上吭哧過半天，才發現元組必須和元組類型進行拼接，不然也是報錯。
如果需要兩個元組拼接後不是合成一個元組，而是形成一個新的複合型元組，那就更要糾結一會了。
看完我上面說的是不是覺得很簡單，請動手寫一寫，或者回憶下自己當初是怎麼解決這些問題的。
古人雲「看書如流水，編碼如便秘」，甚是。
建議解決方案：多動手實操練習，真的能熟能生巧噢。
困境二：原樣照抄我會，稍加變通就懵。
我之前很多的腳本都是 python2.6 寫的，因為 py2 已經不更新了，是以我正嘗試逐漸改為 py3。
有一次我拿一個簡單的腳本試試效果，腳本功能很簡單，就是把一個 PE 檔案内容使用文本方式讀取出來，然後暴力搜尋其中是否存在某指定字元串，并得出搜尋結果。
py2 讀取檔案内容的寫法是：
def test_readfile2(filepath):
"""讀取檔案内容
Args：
filepath：目标檔案全路徑
Returns：
context：讀取到的檔案内容
"""
with open(filepath, 'r') as obj:
context = obj.read()
return context 複制
同樣的寫法，在 py3 中執行會報錯：
UnicodeDecodeError: 'gbk' codec can't decode byte 0x90 in position 2: illegal multibyte sequence 複制
根據之前弱弱的經驗，一看也知道是編碼的問題，但是我反複的 encode 或者 decode，都是無濟于事。
明明知道是很簡單的問題，但就是搞不定，那種無奈，實在是很無奈。
一次偶然的機會，終于知道了解法，方法果然很簡單：
def test_readfile3(filepath):
"""讀取檔案内容
Args：
filepath：目标檔案全路徑
Returns：
context：讀取到的檔案内容
"""
with open(filepath, 'r', errors='ignore') as obj:
context = obj.read()
return context 複制
僅僅是加了一個參數 errors，一切都搞定了，是不是有種豁然開朗的感覺。
建議解決方案：隻有自己親自踩過的坑才是真的坑，一定要多動手實操練習，了解每一種變通的可能。
困境三：基本用法會，稍微進階就懵。
用 Python 寫 GUI 的同學，應該有部分是使用的 wxPython 這個庫，反正我是用的這個。
如果隻是寫個主界面，大家都會定義一個主視窗類，比如 MainClass 之類的，其他控件也可以按教程一步步操作實作。
有次我需要在主界面之外加一個設定視窗，同時設定項更新後，主界面要立刻響應。
這個響應函數我是寫到主視窗的類裡面的，搞了半天，我就是不知道怎麼在子視窗類中調用父視窗類裡面的方法，網上也搜了很久，就是沒找到有類似的問題以及解決方案。
明明知道是很簡單的問題，但就是搞不定，那種無奈，實在是很無奈。
後來仔細看了網上的一些實作的例子，發現可以在父視窗類中把 self 作為參數傳遞給子視窗，子視窗再通過這個 self 來進行父視窗類中方法的調用，完美解決。
同樣的回過頭看看解決方法，真的是很簡單，而且也确實給人豁然開朗的感覺，但這又明明就是一個稍微進階了一下的基本用法而已。
不動手時不知道自己有多弱，上手後才追悔莫及。
建議解決方案：多動手實操練習，每一個遇到的問題，都是自我進階的階梯。
以上，我通過三個簡單的例子，說明了自己在學習 Python 程式設計中碰到的問題，如果是初階的同學，應該會感同身受，歡迎也留言說說你曾經碰到的那些坑，如果是高階的同學，可以留言說下自己的學習經驗，讓我們也學習下。