這是一本适合家長和教師看的書，能讓人們了解孩子喜歡與不喜歡上學的真實原因和底層邏輯。
書中每一章都提出一個概念，分析對學習的影響，解釋相關原因，并總結對課堂的啟示，是一本對教室上課和家庭輔導非常實用的書。
⭐️關于學習的四個重要概念⭐️
關于"思考"
雖然思考是緩慢的、費力的、不可靠的，但人們喜歡通過思考解決問題的愉悅感，因而會主動尋求思考的機會。
關于“記憶”
人們傾向于用記憶指引行動。
如何才能記得更牢：有感情聯結的事物； 有意義的思考； 有效重複；有趣的故事（因果關系、沖突、多樣性）；助記術（聯想法、首字母串聯法、唱歌法）
關于“了解”
了解是利用已知事實體解新事物，可見背景知識的重要性。
注重了解知識的點、線、面，進行全局學習，即注重了解深層知識。
關于“練習”
持續有效地練習，直至脫口而出，并形成自動化。
明确該練什麼，注重多元化練習和分散練習，并且邊練邊用。
⭐️書中智慧⭐️
背景知識決定學習偏好和在校成績，是以背景知識的學習越早越好，越紮實越好，要注重多元化學習。
超綱學，即擁有足夠的背景知識 ，其好處大于提前學。
優差生的差別在于四個方面：背景知識、學習動力、克難毅力、自信程度。
人與人之間的差異在于熱情和努力，智力差異可通過“持久努力”來改變，是以練習和勤奮非常重要。
每個家庭成員都是都是孩子的教育者，可利用自己的擅長領域教育孩子，将知識融入生活。
終生學習，而不僅僅是校内學習。
⭐️對家長教育方式的啟示⭐️
真誠地贊揚孩子的努力，而非能力；
告訴孩子no pain, no gain；
坦然接收失敗；
讓孩子跟上隊伍是長期目标；
讓孩子知道你對他有信心（具體表揚+實際指導）。
⭐️對家長輔導孩子的啟示⭐️
從必須掌握的知識開始學習，先解釋原理，引發思考，再實踐。
提前預習非常重要！帶着問題去上課，才能觸發思考。
⭐️對教師提高教學水準的啟示⭐️
有意識的練習：自我管理：留出時間；回顧和計劃；不要一味追求速度。
尋求回報意見：找搭檔；錄像；評價其他老師的錄像；評價自己的錄像；換視角跟蹤觀察。
小步前進：記日志；觀察；讨論。