家庭作為社會的基本機關，覆寫個人、社會乃至國家、整個民族，連接配接傳統，交流現在，面向未來。健康的家庭生活可以産生健康的身體和健全的孩子的個性，健康的家庭生活會讓孩子随着歲月的變化越來越愛自己的家，會覺得生活是完整的。那麼什麼樣的家庭關系才是完美的家庭關系呢？
在家庭中，丈夫和妻子之間的關系主要是，其次是孩子和父母之間的關系，這被稱為三方關系，最後是孩子和父親之間的關系，孩子和母親之間的關系，這就是兩者之間的關系。
正常的家庭關系應該是這樣的，夫妻牽手，孩子站在父母面前中間的位置，這是最正常的家庭關系。因為孩子必須得到父母的照顧才能感到安全。母親代表情感，父親代表理性，孩子依靠情感滋養自己的内心生活，依靠理性發展自己的外部世界，兩者必須同步進行。
許多婚姻關系和家庭關系都是有問題的，這些問題是由于家庭關系的順序問題造成的，主要分為兩種情況：家庭中不常出現的三人關系的現實生活或沒有三人關系。三人關系變成了母子關系，或者父子關系。
以母子關系為例：母親全心全意、全時間都在孩子身上，淡化與丈夫的關系，家庭秩序成為母子攜手，父親站在後面，父親置身事外。在這種情況下，孩子取代父親，成為母親的靈魂伴侶，孩子在心理上承擔父親的責任。而母親會在心理上依賴孩子"我依賴你"。是以，在心理層面，孩子成為母親的"丈夫"，母親的幸福落在孩子身上，這就是家庭關系的混亂。
這種混淆導緻配偶一方被排除在家庭之外，這也提出了家庭不穩定和外部聯系的問題，以及兒童未來婚姻的問題。
對兒童身心健康的影響非常大。大量資料研究表明，不良的家庭環境因素很容易導緻家庭成員的心理行為異常。這些因素主要有以下幾點：
父母關系
在許多家庭因素中，父母之間的不良關系會對孩子的心理健康産生很大的負面影響。孩子生活在缺乏平安、安甯、幸福的家庭氛圍中，孩子心理健康發展所必需的一切條件必然會嚴重缺失，是以神經病變的風險很高。
父母的期望
父母對孩子期望的差異是影響孩子心理健康的重要原因之一。大資料研究表明，高期望會導緻孩子産生恐懼、挫折、抑郁、敵意等不良情緒，過低的期望很容易使孩子的自我評價過低，導緻自尊心低下、自我吸收等不良心理。
很多家長對這種場景并不陌生
家庭教養
家庭教育對學生的心理健康有直接影響，不良的家庭教育對中國小生心理健康教育起着消極作用，在對有心理健康問題的孩子的研究中，發現父母采取"态度不一緻"、"壓力導向"、"歧視"、"頻罵"等不良的育兒方法和孩子的性格， 智力和心理問題的可能性有一定的關系。
家庭成員作為榜樣的角色
許多教育心理學家在研究父母的思想倫理與孩子的心理健康的關系時發現，父母自身不良的思想道德素質對孩子的心理健康有嚴重的危害，這種傷害主要表現在：當孩子發現父母的不端行為時，自尊心會受到一定的傷害，心理陰影，導緻抑郁， 怨恨、憂慮和自卑等心理。消極的性格使他們憎恨集體，憎恨家庭，一旦與壞朋友或壞主意接觸，特别容易誤入歧途;
父母的人生觀
孩子需要在愛中完全長大。他不需要負擔，他必須把他所有的生命精力都投入到自我成長和自我建設中。建立親密的家庭關系需要長期的努力，沒有捷徑。建立健康的家庭，塑造新的生活，需要理想、計劃和努力。
2015年5月25日，複旦大學心理研究中心聯合美國催眠機制學院（HMI）根據HMI終極技術架構的最新研究成果，結合民族文化與複旦大學最新心理學研究成果，開發了潛意識賦權心理銀行訓練方法。長期使用這種方法可以改善家庭關系，為家庭成員真正投入彼此，互相鼓勵，互相欣賞，互相支援，互相愛，互相了解，互相幸福，困難，家庭凝聚力和親和力的作用得到充分釋放。方法 你已經知道，改變你的認知取決于你，因為一個人改變靈魂中固有的認知，真的很痛苦，也許你已經适應了現在的狀态，智者看到了睿智和仁慈，歡迎留下你的意見。