在你的學生生活中，你有沒有遇到過一個特别的老師，強迫你每天繼續學習？
或
你有沒有遇到過一個同學，他在學生時代特别像你自己，強迫你每天都在進步。
誰說上大學很容易，不，不，不！
看這部電影時，我想到了《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話：
"一個人的一生應該這樣度過：當他回頭看時，他不會後悔自己的過去，也不會為無所事事而感到羞恥，這樣，在他生命的盡頭，他可以說，'我的一生和我所有的精力都奉獻給了世界上最宏偉的事業-為人類的解放而鬥争。"
影片主人公也有類似的台詞："我甯願死在34歲醉得像泥巴，身無分文的死亡，成為人們餐桌上的話題，而不是撓腰，清醒地活到90歲，但沒人記得我是誰。"
這是爆炸鼓手。
這部電影自上映以來一直存在争議，到目前為止的評分為8.7。
那些喜歡它的人稱贊它的節奏感和等級感，
不喜歡它的人質疑它的價值觀和壓迫感。
這部電影的主要演員是：
男1号：邁爾斯·泰勒
這可能有點奇怪，泰勒和妮可一出道就出來了。基德曼合寫《兔子洞》，代表《前進》《非凡女警》《分歧：異形覺醒》《破鼓手》《強淩雲2》等。
男2号：J.K.西蒙斯 J.K.西蒙斯
在《蜘蛛俠2》中飾演彼得老闆的西蒙斯，已經出演了70多部電影，沒有一部是大片，但演技絕對是一部強勢劇，憑借《絕命毒師》（包括奧斯卡金像獎、金球獎等）獲得十大獎項最佳男配角，而出演過70多部電影的西蒙斯也在等待自己的"大好機會"。
它不是傳統意義上的勵志電影。
因為絕對的愛情如此絕望，什麼樣的勇氣，
即使人們叛逃，也沒有什麼可以為夢想付出代價。
近乎瘋狂的癡迷。
這部電影，标簽音樂，靈感，夢想，成長，告訴我們什麼？
它扯掉了天才的輝煌後背，
不明的血淚。
安德魯（邁爾斯·泰勒飾）是一名19歲的藝術學校新生，他夢想成為一名頂級爵士鼓手。但他現在是學校一個三流樂隊的後備鼓手。
弗萊徹（J.K.西蒙斯飾）不知道自己是魔鬼的老師是幸運還是不幸，他選擇加入學校的頂級樂隊，但他不知道的是，噩夢才剛剛開始。
安德魯在第一節課上也有一點自信，之前班主任對他說了些好話，上課後是安德魯的考試，第一次節奏不對勁，弗萊徹跟着好誘惑，重複了好幾次，弗萊徹終于爆發了，一把椅子給安德魯，安德魯吓壞了。
老師沖上來罵他。
同時讓他不停地數着節拍，錯了就是一巴掌，在語言和肢體暴力上，剛上大學的第一天安德魯就哭了，反而招緻了更嚴厲的責備。
這樣的暴力教詣，一般人都受不了，但安德魯是個脾氣暴躁的人，他決心和這個的老師作鬥争，而要打的比他多。
他把床墊搬到音樂室，聽着伴奏睡着了，醒來打鼓，晝夜練習，結果不是兩天就手磨血，然後繼續貼嘴，繼續練習，這樣的練習安德魯堅持了整整一個學期。
終于交出了機會來了，學校有一場大的演出，主鼓手卻丢了樂譜，主鼓手沒有背譜，根本彈不出來。
這時安德魯抓住了機會，這首曲子他練了整整一個學期，早就爛透了心，毫無疑問，在弗萊徹的指揮下，樂隊牢牢地赢得了第一名。
果然，機會是留給那些有準備的人的。
安德魯成功晉升為主鼓手，不要天真地想到老師會這麼輕易地讓他，沒過多久弗萊徹就找到了有競争力的人選，前樂隊鼓手，也把他提拔為主鼓手，
安德魯不相信，他去找老師理論，但老師說
"你是在教我該怎麼辦嗎？"你也沒有強多少。"
老師的不講理引起了安德魯的強烈反對。
他決定用力說話，向四面八方碾壓别人。為了專心訓練，他鎖住愛情，轉過頭去和女朋友分手，安德魯對别人，對自己更無情。
日夜苦練，手磨血在冰水癱瘓，一邊練邊罵，練到拳頭塌陷砸鼓面，安德魯徹底瘋了。
這一天鼓手專項訓練，老師要求每分鐘打出完美的400拍，不準任何人走，這一個核心就是測試耐力和速度，三個鼓手依次，都達不到他的效果。
三人被折磨得雙手流血，不忍心看到，在另外兩個鼓手幾乎倒下時，安德魯越南更加勇敢，終于成功打出了400拍，而老師也讓他回來當主鼓手。
盡管回到了核心，但安德魯并不像他第一次知道如果他不努力工作，他會随時被踢出局那樣高興。
有一天樂隊有一場非常重要的演出，安德魯在車裡沒有忘記聽音樂看樂譜，但公共汽車突然爆胎了，
就在演出開始前半個小時，他隻好租了一輛車，一隻腳油門沖到現場，但老師嘲笑你要換掉，他發現鼓居然落在了租車公司。
他一路跑回租車公司，拿到鼓，但因為太着急了才有車禍，雖然安德魯渾身是血，卻沒想過要放棄，打了大哥驚慌失措，但被打他堅持要跑到現場，
安德魯的臉上沾滿了鮮血，周圍的音樂家們都被壓扁了，老師皺着眉頭，卻什麼也沒說。
安德魯變成了惡魔，他滿腦子打鼓，不能失去主鼓手的位置。然而，受傷的他連鼓槌都握不住，老師對安德魯破口而出的罵罵，一，宣告了演出結束。
安德魯的心快要崩潰了，老師不忘在傷口上撒鹽說："你完成了"，聽到這句話，
安德魯受不了，當場和老師開始打架，老師罵了一口皮。但在火葬場之後，安德魯被學校開除，他的音樂夢想結束了。
兒子遭受了這麼大的冤情，父親自然不相信，他找了律師，得知老師居然逼迫一個學生郁悶地上吊。
安德魯報複性地報告說，老師緊張的教學過于極端，老師被解雇了。
這場戰鬥是雙重打擊。
我以為兩人再也不會有交集了，沒想到在命運的底色中，安德魯來到一家爵士酒吧，發現車站裡面唱歌的是魔鬼老師，沒有互相捏，兩人安靜地聊了起來，
魔鬼老師說，我這麼做是因為你很有才華，但強迫你的人少了，
安德魯問道，你是不是不怕太用力，卻浪費了一個天才？
魔鬼老師說，在我的字典裡，沒有兩個字，比"幹得好"更有害。
真正的天才不會放棄，他們隻會把悲傷和憤怒變成力量，無法生存，那是愚蠢的。
臨走前老師告訴他，幾天後有一場大型演出，嘉賓都是行業專業人士，隻要演出，可以直接與唱片公司簽約，曲目就是你願意的，現在樂隊還是鼓手，
顯然，這是在向安德魯投擲橄榄枝，安德魯夢見自己傻傻，他決心戰鬥，這是一個難得的機會。
老師的抱怨讓安德魯感到羞愧，但他不知道等待他是更可怕的地獄深淵。
在演出開始之前，老師和他一起炫耀，他知道是安德魯舉報了他。
這一切隻是老師報複他，他想讓安德魯點燃希望，然後親手澆灌自己的夢想。
果然，老師彙報了一首他根本沒聽過的歌，你知道舞台是行業大佬啊，變成了飛天，倒下了一場失敗。
安德魯别無選擇，隻能硬起頭皮，即使他還有幾天，他現在也無法敲花。
觀衆們一臉疑惑，安德魯在舞台上走了2秒鐘。
比賽終于結束了，老師沒有忘記自己沒有天賦。
下台後，父親給了他一個深深的擁抱，安慰了他。
安德魯心想，自己的音樂事業是那麼容易放棄，越想生氣，安德魯越是轉身回到舞台上，這一次，瘋狂的天才又回來了，
盡管有會說話的老師，他還是自信地敲了敲門，等待老師的指揮，所有的音樂家都被迫跟着節奏進去，這一次，安德魯主動了。
老師沖過來罵他，他反手向老師揮了一根棍子，安德魯揮舞着激情，節奏速度無可挑剔，漸漸地老師也被帶入了他的節奏，
燈光暗淡，他還在跳動，燈光忽然清晰，手臂揮舞着進入陰影，汗流浃背如雨，鼓聲越來越快，舞台突然變成了他的獨奏會，
老師高興了，忘記了複仇，全心全意地指揮樂隊，跟着安德魯的表演，終于完成了更完美的400拍。
此時此刻，所有的冤情早已不重要，這是一個可惜的瘋子、老師和學生之間愛恨交加的笑容。
從某種意義上說，魔鬼老師是好老師，所謂閻老師出高，他都可以榨取人類的潛能，讓天才成為真正的大師，但他的方式太極端了，
如果你沒有遇到安德魯，一個像他一樣的瘋子，也許他一生中就不會教過一個真正的大師。
天才不常，伯樂不常，在魔鬼老師的鞭子下，安德魯終于突破了心，做得很出色，得到了認可。
在通往成功的道路上，他幾乎犧牲了自己的全部，他害怕甚至憎恨魔鬼老師，仿佛他是他們自己的未來。
在生活中，絕大多數人都不是天才，現實很殘酷，通往成功的道路充滿了荊棘，是以大多數人選擇了平凡的幸福。
其他人仍然選擇努力奔跑，不是為了超越大多數人，而是為了趕上天才。
這是一種殘酷的做法，必須押注所有的信心和精力。
成功的意義和表現對每個人來說都是不同的。
我們常說天道是有償的，但也許不是所有的笨拙都可以通過努力來彌補。
是以無論你是選擇放棄，選擇遺忘，還是選擇努力工作，都應該來自我的内心深處。
努力不一定成功，世人從不對待勤勞的人，但要知道，他們就是在努力，是在這個平庸的世界裡，生活的動力。
你說，安德魯将來會成為一名老師嗎？