适合孩子觀看動畫短片如音視訊版的圖畫書，設計精美的畫面塑造了審美和藝術感，情節是想象力和創造力的源泉，深刻易懂的内涵對孩子具有隐含的教育意義，家長也可以從教育中汲取靈感。
《你看起來很可怕》（You Look Scary）是一部四分鐘的非旁白短片，由美國動畫學院加州藝術學院（California Academy of the Arts）的三年級學生Xiya Lan執導，于2016年上映，評分為8.3分。
故事講述了一隻憂心忡忡的鳄魚拔牙的故事，看到兔醫生用電鑽後害怕，而兔醫生因為病人是鳄魚而驚慌失措，害怕被吃掉，彼此都覺得可怕。在拔牙的過程中，雙方腦補了一個弱肉強食式的殺食式追逐。拔牙後，鳄魚和兔子都松了一口氣，意識到他們誤解了對方。
這部簡短而有趣的短片抽象地描繪了鳄魚和兔子醫生在内心産生誤解和隔閡時的心理活動。所有的不信任都來自于無知，最深刻的了解是"思考了解"。當你們解開彼此的結時，你會意識到"你真的看起來很糟糕"。
鳄魚的心理活動
兔博士的心理活動
<潛伏在h1級>心中的"刻闆印象效應""pgc-h-right-arrow"</h1>
當我們提到牙醫時，我們可能會有一個嚴肅的醫生戴着口罩，手裡拿着一個"滋養"的電鑽。閉上眼睛想想鳄魚，相信很多人的眼睛也會出現在鳄魚張開血盆口的可怕場面。就像在短片中一樣，雖然鳄魚和兔子醫生都沒有表現出任何敵意，但他們彼此恐懼，對彼此感到可怕。
我們每個人在不知不覺中對某種人或事物都有一個更固定的、一般的、一般的看法，這就是我們對事物的"思考"。這種心理效應被稱為刻闆印象。
刻闆印象不僅能出現在漫畫中，而且真的潛伏在我們的意識中，廣泛地影響着人們的思想和行為。例如，"藍色是男孩，粉紅色是女孩"，"女人比男人聰明"，"黑人容易産生情感沖動"，這些來自認知、社會和文化的象征都是刻闆印象的展現。
雖然刻闆印象可以幫助我們快速了解某人或事物的一般情況，但也存在許多局限性。在潛意識的影響下，由于我們已經有了心理上的預判，我們不可避免地會忽視個體的差異，進而導緻偏袒的後果。此外，還有許多看似一般的功能是不現實的，甚至是無稽之談。
"不要對我刻闆印象。
在早期教育中，刻闆的"陷阱"無處不在。如果父母不注意防範，可能會對孩子的身心健康造成傷害。以下三個方面，包括對兒童性别、安全和世界觀的刻闆印象，是父母經常踩到的雷區，需要特别注意。
<h1級""pgc-h-right-arrow"> 1.拒絕"粉紅色是女孩的顔色"，不要讓性别幹擾選擇</h1>
當我們為孩子準備用品時，我們将同意給男孩藍色和女孩粉紅色。雖然女生也可以使用藍色或喜歡藍色的物品，但如果男生喜歡粉紅色，就會有很多父母覺得"不對勁"。
在我們的意識中，粉紅代表可愛的女孩，如果一個男孩喜歡粉紅，那就是"媽媽"的表現，甚至有同志的傾向。為了糾正孩子的"錯誤"，網上甚至有很多媽媽發帖求助："我兒子喜歡粉紅怎麼辦？"把孩子的顔色偏好想象成一個棘手的問題。
除了對顔色有偏見之外，刻闆印象還允許我們将玩具類型與性别聯系起來。通常，父母更喜歡為男孩購買汽車和建築玩具，但會對購買娃娃持謹慎态度，因為喜歡玩娃娃的男孩也會被貼上"母親"的标簽。父母持有的這些刻闆印象會讓孩子壓抑自己的真實想法，然後也許有一天洪水突然爆發。
兒童心理學家認為，兩歲的孩子不确定自己的性别，3至5歲的兒童也不确定自己的性别。
是以性别認同是一個過程，粉紅色就像6歲以下男孩的任何顔色一樣。同時，如果孩子喜歡玩洋娃娃，也許是心理投射需要父母更多的關注和陪伴。
不要對男孩說："粉紅色是女孩的顔色，娃娃是女孩會玩的。父母需要給予更多的了解和尊重，看看孩子是否有隐藏的需求，不要強迫他做出選擇，更不要嘲笑他，或者冒着給孩子制造心理陰影的風險。
<h1級"pgc-h-右箭頭 >2.當心"壞人醜陋"并彌補安全教育</h1>
父母永遠不應該認為刻闆印象隻是生活中的小事，因為孩子對"壞人"的印象可能是打破安全教育的鋒芒。
一項研究随機詢問3-6歲的兒童："你認為壞人長什麼樣子？百分之八十的孩子回答了與"醜陋"外觀相關的特征，例如"臉上的疤痕"和"非常糟糕的眼睛"。
在孩子觸摸的漫畫和繪畫中，我們總能找到一個統一的相似之處：壞人總是讓人看起來有點吓人或害怕接近，比如長鼻子尖牙的女巫;灰狼臉長疤;危險的熊有邪惡的眼睛等等，那些長得漂亮帥氣的人就是"好人"。
正是這種非客觀的刻闆印象，隐約影響了孩子對危險的判斷，降低了"好看"的人的警惕性。不要說孩子不警惕，我們的成年人可能會被道家景觀的敗類所迷惑。畢業于北京大學并在美國學習的張瑩瑩被殘忍地殺害，因為她誤判了兇手克裡斯滕森是個好人。
家長可以找一些例子來提醒孩子，不是所有的壞人都是醜的，也不是所有漂亮、英俊的人一定是"好人"，這樣孩子對人的判斷就不再局限于外表和聲音，因而更加客觀。父母可以利用這樣一個事實，即在自然界中，看起來茫然且實際上緻命的生物，如河豚，更有可能記住要保持警惕。
<h1級"pgc-h-right-arrow"> 3.放下"外國人是壞人"，建立正确的世界觀</h1>
在一個他知道世界國旗的幼稚園班級裡，一個5歲的孩子指着日本國旗說："日本人很壞！""孩子們從未與日本人接觸過，那麼為什麼對日本人有如此多的敵意呢？原來，孩子的爺爺奶奶和孩子住在一起，每天晚上都會看反日劇，同時看和孩子說日本人是壞人等等。
雖然曆史是我們都應該牢記的東西，但因為刻闆印象，從小就在孩子的心中播下仇恨的種子是一個很大的錯誤。不是每個日本人都是"鬼"，也不是每個日本人都讨厭中國。在我國疫情爆發初期，不少日本人在第一時間就沖上捐款，寫下了《山川異國，風雨同舟》的好歌。
在學齡前，父母是孩子的眼睛，不要讓他們戴上我們看世界時強加給他們的有色眼鏡。無論是日本、美國，還是其他國家，我們都是人類命運共同體。沒有先入為主的仇恨，為了讓我們的孩子在未來的世界擁有海娜百川的心，用鐵骨來承擔世界的責任。
我是學前育兒姐姐，學前教育碩士，多年國内外幼稚園教師經驗，專注于家庭教育領域。
關注我，分享育兒故事，探索教育的真正含義。