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記錄川師筆意之——芙蓉花從開始學國畫起,芙蓉花一直是老師喜歡教的和表現的題材,不管是體驗課還是正式課。但我始終對畫芙蓉花

作者:日月從容

記錄川師筆意之——芙蓉花

從開始學國畫起,芙蓉花一直是老師喜歡教的和表現的題材,不管是體驗課還是正式課。

但我始終對畫芙蓉花喜歡不起來,甚至抵觸,原因是感覺芙蓉花畫出來那麼醜、那麼矯揉造作,一點都不喜歡,特别是用白粉勾勒芙蓉花花瓣上的紋路時,更不喜歡。

可是,今天,看了川師畫的芙蓉花,立刻推翻了之前的想法,甚至有了心動的感覺。

川師說過,對所畫的對象要熟悉,即使是臨摹,也不能比葫蘆畫瓢,要對所畫的物項,做到心中有數才能畫好。

今天看川師畫芙蓉花,花朵鋪出來的時候,還沒有看出來畫的什麼花,等川師把花瓣上的紋路勾出來後,芙蓉花才生動地綻放在眼前,讓人眼前一亮,怦然心動,之前不喜歡畫芙蓉花的感覺一掃而空!

柔柔的花瓣,似乎在風中卷動,羞答答地,想要躲到肥大的葉子後邊去。等到淺黃色的花蕊點上去,花朵似乎又有了點兒,雲一樣的湧動翻滾,潑辣勁兒躍然紙上,想盯着她一直看一直看,想看看她還有什麼變換的模樣!

葉子,勾勒的葉筋,簡單幾筆不繁複,顔色的對比,也是那麼可耐,生生地攫住了我的目光。

花頭正下方的小花苞,兩筆細細的紅點勾勒,與苞片的結合并不特别緊密,中間留白,生動的呼應,似乎花苞在歡快地生長。

盡管背景用了各種顔色點綴,也是為了豐富畫面,達到和諧統一的效果。

注意看前後葉子的變化,由前到後,葉子在不斷地暈染過程中,由瘦變肥,這是紙和筆共同作用的結果,紙質不好暈不出這種效果來,由此看來,掌握紙性很重要,用筆可以自己掌握,紙的好壞卻不能改變。

記錄川師筆意之——芙蓉花從開始學國畫起,芙蓉花一直是老師喜歡教的和表現的題材,不管是體驗課還是正式課。但我始終對畫芙蓉花
記錄川師筆意之——芙蓉花從開始學國畫起,芙蓉花一直是老師喜歡教的和表現的題材,不管是體驗課還是正式課。但我始終對畫芙蓉花
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