有很多已經報名了Math League的家長來問海博：
- 這個競賽和AMC有什麼差別？
- 是不是都需要參加呢？哪個更适合我參加？
- 參加的話需要做什麼？
- …………
别急，海博馬上帶大家來對比一下這兩項數學思維活動的異同，以及幫助大家科學備考、沖刺提分✌
同“根”不同源：學術體驗 VS 選拔人才
作為同樣來自的美國的國際數學思維活動，Math League和美國AMC的活動目的卻不盡相同。
首先是Math league —— 它是全球舉辦曆史最悠久的國際數學思維活動之一，至今已經連續舉辦了45屆，每年有超過100萬名中國小生參加。美國排名前三甲的高中更是無一例外地全部參與Math League，也側面說明了對它的高度認可。
創始人 Steven R.Conrad 和 Daniel Flegler 先生不僅擁有卓越的教育履曆和榮譽成就，更是和美國各大高校聯系密切，曾擔任六年美國大學入學考試SAT組委會的會員。
他們将Math League定義為“一場以學術和體驗為導向”的活動，倡導數學的愉悅和研究，鼓勵學生享受挑戰和解題讨論帶來的歡欣與鼓舞。
然而美國數學思維活動AMC的意義，更多是加強學生們解決數學問題的能力并發現、培育、選拔數學人才。
比如美國的藤校如MIT、斯坦福、布朗等頂級大學已将AMC的成績列為重要參考因素之一。
作為國際學校的學生，參加AMC對未來留學、進入夢校的作用是毋庸置疑的。
可以說，Math League和AMC都是國際學校的學生值得參加的數學活動。
但Math League更适合“新手入門”，而AMC則适合“競賽高手”
階段晉級 VS 單場定“輸赢”
除了活動目的外，Math League和美國AMC的活動形式也有很大的差別。
Math League分為三個階段，每個階段結束後，組委會都會為表現優異的孩子評獎，隻有獲得獎項的學生才能晉級下一個階段。
獲獎的榮譽和高獲獎率的設定可以讓孩子對數學保持熱情和興趣。
而且這種活動形式極具體驗感，可以多方位地考察孩子的數學基礎、科學研究、團隊協助等多樣化的能力。
相比之下，美國AMC的活動形式就比較簡潔，一天内考完就結束
一場定勝負，聚焦考察學生的數學能力，選拔出數學能力最優秀的前5%的學生。
想要單從數學能力上，了解孩子在全球是大概怎樣的排名，美國AMC活動的成績是最直覺的展現。
需要說明的是AMC8、AMC10、AMC12之間不存在晉級關系，彼此獨立。
總結一下，孩子參與Math League數學學習體驗感更強，但參與美國AMC更能發揮出從小積累的數學優勢~
低齡友好 VS 向上挑戰
對比完活動目的和活動形式，接下來回歸到最重要的活動難度。
雖然Math League第一階段和美國AMC都是選擇題，但他們的難度并不能直接類比。
因為Math League是根據年級來劃分組别，3至7年級分别使用比對年級難度的試卷，同年級的孩子一起評獎，每個年級的獲獎率都是50%，絕對可以稱為低年級友好型活動。
而美國AMC則是按既定的年級标準來統一分組，比如AMC8是面向8年級及以下的所有學生，所有參賽的學生一起評獎。
即使AMC8為低年級孩子準備榮譽獎，但大部分低年級孩子來說還是有些吃力。
綜上所述，剛接觸思維拓展活動的同學，還是建議先從Math League開始，一步一個腳印。
如果本身在學校裡的成績就已經不錯了，想通過接觸國際數學思維活動做課外拓展，那不論是Math League還是AMC都非常建議參加。
當然，大家還是要明晰，參加國際數學思維活動考察的知識是拓展内容，平時在課内是基本不涉及的。
以2022年AMC8的真題考點為例，數論群組合的難度，對完全沒有接觸過這類知識點的同學們來說是非常高的。
是以，對想參加數學思維活動并取得好成績的同學來說，最重要的是建立競賽知識體系，同時将基礎的知識考點夯實起來。
但這不是一蹴而就的事情。不僅需要小同學自身有學習的自驅力，也需要掌握适合的學習方式和技巧。
如果沒有摸索出合适的備賽方式的同學，也可以考慮讓海博來幫助安排的學習規劃噢