星點螢火蟲，國家二級保護鳥勺雞，臭鼬蛙，蓖麻，楓樹，醉魚草....在城市中看不到的植物，鳥類和昆蟲出現在加州大學D.C一年級學生的日記中，其中一些被制成标本。
2018年暑假伊始，12名來自達爾文自然科學系外語系第一年的生命科學系學生走出教室，回歸大自然。在兩位生物老師金子明和劉宇的帶領下，他們前往國家級自然保護區世界生物圈保護區，浙江省天木山自然保護區進行了為期四天的生物實地考察。
<h2>出發前老師向學生講解安全教育</h2>
出發前，金先生、劉先生和研究成員齊聚學校會議室，進行行前安全和知識教育。兩位老師提前設計了合适的學習課程，計劃行程，準備學習裝置。在課前教育當天，向隊員們講授了植物和昆蟲标本的采集和制作、鳥類觀察方法等，并配置設定給學生研究内容。
出發前，探險隊員齊聚學校會議室
學員在職前教育課上對使用巡視工具進行學習，并直接通過閱讀專業文獻了解天目山的基本情況，對即将到來的"天母山柳樹種群生态學研究"的研究方法進行了探讨。
為了延長研究學習的時間和空間，豐富學生的暑期生活，為學生搭建深入接觸自然的平台，培養學生的核心素養，上海師範大學附屬外華中學十大公立學校之一達爾文自然科學組織了一場與自然深入交流的生物生态學研究， 進一步提高學生從生物多樣性保護的角度，認識全球生态文明和人類命運共同體。
金先生認為，這項研究是學校Goyu學院的SAE研究項目之一，為學生提供了學習和學習的平台，以發展核心素養。希望此次通路能激發他們對生物學的興趣，激發他們對生物多樣性及其保護的更深入思考，認識到全球生态文明建設和人類命運共同體的重大意義，對他們的終身發展産生積極影響。
<h2>探險隊成員克服了他們的恐懼，完成了昆蟲标本的制作</h2>
7月2日清晨，探險隊員們聚集在學校，經過三個多小時的跋涉，抵達天母度假村，中午時分，他們在那裡吃了當地的農家菜。
在一頓美味的農家菜餐後，探險隊正式開始，當天團隊老師與探險隊員的第一個主題是"熟悉天目山"。
蓖麻，楓樹，醉魚草，魚草，冷水花...金色的腰部燕子，有領的黑色短腳蛞蝓，麻雀，煙熏肚子毛茸茸的腳......學生們熟悉天目山的環境，同時積極識别看到的植物和鳥類，同時使用昆蟲網試圖捕捉昆蟲。
在官邸附近，探險隊員們有幸看到了疣壁虎和天母山獨有的臭鼬青蛙，學生們洗了個澡，把疣壁虎和臭鼬青蛙放在手裡近距離觸摸和觀察兩隻動物，最後把它們放回大自然中。
學生觀察他們手中的臭青蛙
7月3日.m 6：30，團隊起身開始觀鳥，觀察了28種鳥類，其中包括------勺雞，這是中國的二級保護鳥類。下午，小隊到禅院附近采集植物和昆蟲，晚上制作标本。在收集昆蟲的過程中，探險隊員還意外地"撿到了"三種受保護的物種——中國盔甲。
昆蟲标本制作
在植物标本的生産中
在制作昆蟲标本時，一直害怕昆蟲的陳恩納克服了對昆蟲的恐懼，與團隊的其他成員一起完成了這些。"昆蟲對我來說是一個挑戰，它們對我來說是一個很大的挑戰，"陳說。但在這次探險中，制作昆蟲标本是必不可少的一部分。勇氣是重要的一環，隻有敢抓，敢摸，敢捏，才能做标本。抓到一隻蝴蝶後，先捏住它的胸膛，讓它不能飛，然後把它放在木闆上，把針頭放進它的胸膛裡，用鑷子或針的另一端把它的翅膀向上推來膨脹，讓它看起來有點靈性，還要用油紙來保護它的鱗片。"兩位首席教師還就植物和昆蟲标本的生産進行了幾次指導和示範。
<h2>山要一步一步爬上去，樹要是植物</h2>
在短短的四天時間裡，探險隊成員看到了天母山獨有的天母蛙、中國國家二級保護鳥——勺雞、三種保護物種——中國盔甲、國家三大保護動物——原矛頭（俗稱鐵頭）、國家級保護植物——天母鐵木。這些原本隻出現在教科書上的鳥和植物，居然出現在探險隊員面前，不僅受到賞識，而且近距離觸動，令一群一年級學生興奮不已。
早起觀鳥
當晚，團隊在夜遊中欣賞了黑暗中螢火蟲的美麗而神奇的身影，并被眼前的景象深深地吸引并停下來。
經常聽到媽媽說，小時候在鄉下家，每年夏天的晚上，都能看到螢火蟲，還能被抓到，是以我也充滿了螢火蟲的視野。最後在夜遊中親眼所見：在遠處的山下深邃的輪廓，在黑暗的另一面，則有那麼的星點光，當現在熄滅時，我試着睜開眼睛，想把這一幕深深地印在腦海裡。回來後，有一點點的迷茫，我不想這是最後一次看到這美麗的風景，也不想把這件事告訴自己的孩子，她一如既往的充滿期待，也失去了眼神。是以我覺得不能讓螢火蟲隻是"活"在回憶和相冊裡，一定要做點什麼，不要留下遺憾。王嘉毅的學生會看到螢火蟲的感受記錄在他們的日記中。
7月4日是探險隊最艱難的一天。整天爬山，突然下着陣雨，踏入茂密的森林裡學習......而同學們在老師的帶領下都克服了困難，同時留下了美好的回憶。
白天，該團隊測量了近百株柳樹胸部直徑，每人步行約25，000步，上下海拔近500米。
在許義軒的日記中詳細記載了7月4日那天的攀登：是一個偉大的登山計劃！乘坐山地巴士知道什麼叫"山路這裡18彎"，這一天我們才真正進入了景區。鳥兒在山中啁啾的聲音，輕輕地轉動着人，溪流和河流，清澈而宜人。我們充滿鬥志，走在藍石闆上，走到開山老廟，不是很累，廟旁有一個幹淨的池子，池子裡的水又冷又清澈，這種水可以淨化心靈，消除幹擾，供水使用。
休息一下，繼續上路，因為山上厚厚的雲層，有雨，還要考慮集體，我們沒有去仙女的山頂。我們走在通往四峰的路上，在挂蓮花的吸引之前，我們爬上了天空的第一線，這真的是一個艱難的過程！爬陡峭的台階大約五到十分鐘是不好的！當你到達時，從終點線回頭看，隻是說："不累！一點也不累！然後驕傲地松了一口氣。最歡快的是，臨近黃昏時分，在俯瞰山下的四座山峰下的"豫園村"，俯視着雲層曬着太陽悶熱後一身的汗水，享受風。我們連續射擊，舉起雙臂，固定了移動的時刻。
金先生說："山要一步一步地爬，樹要種一棵植物。"這是學生們最大的收獲。
7月5日，考察的最後一天，考察隊參觀了世界上僅有的五種瀕危珍稀植物，國家級保護植物——天母鐵木，并前往華岩洞口觀賞蝙蝠。
這次美妙而難忘的天母山之旅感動了12名一年級學生，他們将這四位快樂的回憶寫在日記中。