11年前，耶魯大學華裔教授蔡美兒出版了《虎媽的戰歌》一書，瞬間成為美國最具争議的媽媽。
她的一系列家規被抨擊“沒人性”：不準看電視打電動，不準在朋友家過夜，不準參加聚會，不準拿低于A的成績。
女兒變胖了，她會不留情地批評，女兒不聽話，她揚言要燒掉玩具，甚至讓3歲的孩子站在寒冬戶外接受懲罰。
這些做法吓壞了美國父母，紛紛指責蔡美兒的教養法根本是“虐待”。
如今，她的兩個女兒長大了，真的有比較優秀嗎?
“虎媽”教育下的她們，現狀如何?
蔡美兒的大女兒蘇菲亞今年24歲，二女兒露露21歲，從小姐妹倆一個彈鋼琴，一個拉小提琴。
在蔡美兒眼中，讓孩子們學習古典音樂，可以打破“富不過三代”的魔咒，不會讓人在溺愛中走向堕落、懶惰和粗魯。
圖源 Amy Chua臉書
蘇菲亞14歲便在卡耐基音樂廳獨奏，露露曾是學校交響樂團首席，後來都成為了哈佛大學的高材生，蘇菲亞還考上了耶魯的研究所學生。
靠着培養兩個學霸女兒在美國出名後，蔡美兒一度火出圈，在中美兩國擁有不少粉絲。
雖然近年來因為負面新聞，讓蔡美兒和丈夫教育家的人設崩塌，夫妻二人也被耶魯大學停職，但作為被“雞”了近20年的兩個女兒，人生卻沒有如一些人預想的陷入停擺。
相反，姐妹倆都順利從名校畢業，蘇菲亞從耶魯攻讀完法學碩士後，進入美國陸軍軍法司令部工作，近期在推特上宣布了訂婚消息。
四種常見教養方式
蔡美兒兩個女兒的成功教養案例，曾經在國内外掀起了一股“雞娃”風潮，有人支援這種“中國式”的管教方法，也有人認為不應對孩子太過嚴苛、要小心物極必反。
當無數家長為了“什麼是最佳教養方法”争論不休時，美國一位心理學家戴安娜.鮑姆林德，通過對100多名學童的調研，對教養方法進行了系統的總結。
她用“高要求”和“回應孩子需求”兩個标準，定義出4種教養風格：放任型 (permissive)、忽略型 (neglectful)、權威型 (authoritative)、專制型 (authoritarian)。
放任型父母的特點是，高度回應孩子需求、對孩子要求低。
他們很少給孩子設定或執行規則，比起給予孩子方向，通常讓孩子自己做決定，快樂至上是其教育理念。一旦發生親子沖突，他們會傾向于答應孩子的請求。
圖源 圖蟲創意
忽略型父母的特點是，是對孩子需求回應不高、對孩子也沒有要求。
他們很少參與孩子的生活，主張讓孩子自求生路。這類型父母經常被視為冷漠，但研究人員發現忽略型父母，往往在經濟或身心狀态方面面臨挑戰，讓他們無暇顧及小孩。
權威型父母的特點是，高度回應孩子需求、對孩子要求也高。
這類型父母采取的是恩威并施，會經常與孩子溝通，對子女有合理的要求，在管控子女的行為較為容易，又能在适當的時候給予足夠的支援和鼓勵。
專制型父母的特點是，對孩子的需求回應度低、對孩子的要求卻很高。
他們态度強硬，對于規則的制定和執行非常嚴格，很少考慮孩子的社交情感和行為需求。子女須惟命是從，“天下無不是的父母”是這類父母的真實寫照。
圖源 圖蟲創意
用一個例子來闡述，如果10歲的兒子不想去參加足球訓練課，理由是“自己踢得不好”，面對這種情況，上述4類父母的回應可能是：
放任型父母——“這件事你自己決定。”
忽略型父母——“無論你想要什麼……這是自己的人生。”
權威型父母——”我知道你不想去，但有的時候，勉強自己去面對困難的事情是讓自己變得更好的方法!“
專制型父母——“你必須去上課，我不想聽到你再說一個字。”
哪種教養方式更成功?
乍一看，蔡美兒的教育理念，似乎很符合上面專制型父母的特點，這也是很多人抨擊她的地方，認為過度的幹涉和控，并非最佳管教政策。
但是細想一下，單一、絕對地預設這種管教方法的後果，是不是也不太客觀呢?
你可以說蔡美兒專制霸道，可兩個女兒的成功，又不能完全抹殺掉她期間的努力和付出。
我們經常将“放縱VS權威”和“開明VS自由”視作正負影響的二進制對立，但是父母對子女的管教，往往讓人難以把控的就是那個度，到底什麼才是适當的管教?如何教養才能夠得到最佳效果?
拿專制型和權威型父母作比較，兩種在英語中的解釋，其實有類似之處，隻是細分開來，一種是傾向于正面的開明權威(authoritative)，另一種是比較負面的專制權威(authoritarian)。
已有不少學者認為，奉行開明權威教養的父母，更有可能培養出獨立思考、自力更生跟社交能力強的孩子。
這并非意味着該教養方式下的孩子，沒有心理健康、人際關系困擾或藥物濫用等問題，隻是相較而言，其它三類教養法發生的比例更高一些。
圖源 China Daily
聯想蔡美兒的兩個女兒，在長大之後回想自己過去受到的嚴加管教，她們并沒有覺得有什麼不妥，甚至表示會按照媽媽這種方式來教養小孩，隻是會放寬孩子可以接觸的課外活動。
蘇菲亞曾在受訪中表示，小時候媽媽确實威脅過要燒掉她的玩具，但這段插曲，隻占據她童年回憶的一小部分，沒有對她的成長産生負面影響。
總體來講，她的童年是很快樂的。
露露也透露，盡管有個難熬的童年，自己一天要練6個小時的小提琴，小時候想不通為什麼媽媽這麼嚴厲，期間也會有不好的情緒，但生活最終證明，一切都是值得的。
當然對于每個孩子來說，因為個性各有不同，應該要根據孩子本身的特質因材施教，但蔡美兒成功了。
“虎媽”教育法的精髓，并不在于對孩子的管控有多麼嚴格，而是相信每個孩子都有能激發的潛力，用夠強的決心逼出孩子的潛力，使其發揮最大的長處。