偉大的瑞典生物學家卡爾·林奈（Carl Linnaeus）對我們的物種進行了分類，他将昆蟲歸為一組，部分原因是他認為昆蟲根本沒有大腦。也許這并不奇怪，因為如果你掉落一隻果蠅的頭，它仍然可以正常生活幾天，飛行，行走，交配。當然，最終它會餓死，因為沒有嘴巴意味着沒有食物。昆蟲可以在沒有頭部的情況下生存的原因是，它們不僅在頭部有一個主腦，而且還有一根貫穿身體的神經電纜，在繩索的每個節點上都有一個"迷你大腦"。是以，無論頭部是否缺失，都可以執行許多功能。
昆蟲有智力嗎？好吧，這取決于你在談論什麼智能。根據門薩高智商俱樂部的說法，智力是"擷取和分析資訊的能力"。在這一點上，恐怕沒有人會争辯說昆蟲有資格成為高智商俱樂部的成員，但事實上，它們的學習和判斷能力總是讓我們感到驚訝。有些東西我們認為是由真正有大腦的大型脊椎動物申請了專利的，結果在我們的小家夥身上是可以得到的。
但并非所有昆蟲都是生來平等的，它們之間存在巨大差異。生活在單調中并生活在簡單栖息地的昆蟲是最不聰明的。如果你一生中大部分時間都在動物的巢穴中舒适地築巢，把你用來吸血的吻放進血管裡，你真的不需要所羅門的智慧。但是，如果你是蜜蜂，蜜蜂或螞蟻，你需要更多的智力。最聰明的昆蟲是那些在許多不同地方尋找食物并彼此形成密切聯系的昆蟲;這些小動物必須不斷做出判斷：那邊的黃色東西是一朵花，有甜花蜜，還是一隻餓了一點點的蟹蛛？我可以自己把松針舉起來嗎？還是需要我們幾個人在一起？我是否需要喝一口這種花蜜來更新我的航班，還是應該把它帶回家給我的母親？
<h1>螞蟻老師和螞蟻學生
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社會性昆蟲以先進的方式分工，分享經驗并"互相交談"。這需要思考的能力。引用查爾斯·達爾文（Charles Darwin）在《人類的起源》（The Origin of Man）一書中的話："螞蟻的大腦是世界上最不可思議的物質原子之一，也許比人類的大腦更不可思議。"他這樣說時并不知道我們現在所知道的：螞蟻可以教其他螞蟻技能。
長期以來，教學能力一直被視為我們人類獨有的，這幾乎是先進社會的證明。有三個特定的标準将教學與其他交流區分開來：它必須是隻有當老師遇到"無知"的學生時才會發生的活動，它必須包括老師的努力，并且必須讓學生學習得比他們更快。該術語用于傳達概念和政策，是以蜜蜂跳舞通常不被視為教學行為 - 它更多的是關于過程。
然而，已經發現螞蟻可以通過一個稱為"來回奔跑"的過程來教其他螞蟻一些技能。
在這個過程中，有經驗的螞蟻為其他螞蟻指明了食物。這發生在Temnothorax albipennis身上，這是一種歐洲螞蟻，它依靠樹木，石頭和其他标記以及氣味線索來記住從螞蟻山到新食物來源的路線。為了讓許多螞蟻找到食物，一隻知道路的雌性螞蟻（所有工蟻都是雌性）必須教其他螞蟻找到自己的路。
老師跑到他前面去帶路，但時不時地停下來，等着那個因為必須花時間記住路标而速度較慢的學生。當學生再次準備好時，他們用觸手觸摸老師，然後他們繼續他們的旅程。這種行為無疑符合"真正的教學行為"的三個标準：隻有當老師遇到"無知"的學生時，活動才會發生，包括老師的努力（必須停下來等待），并允許學生比他或她學得更快。
<h1>數蜜蜂
德國的上帝馬漢斯是20世紀初的世界之星。它不僅會算數，而且還會算數 - 這就是人們可能想到的。馬将做加法和減法。它用前腳回答算術問題，它的主人，數學老師威廉·馮·奧斯登（William von Osden）認為這匹馬和他一樣聰明。
最後，人們發現漢斯根本無法計數，甚至根本無法計數。話雖如此，它仍然是一個有能力的人，可以讀出提問者肢體語言和面部表情中的微小信号。提問者自己必須數數，以確定漢斯給出了正确的答案，而當馬數到正确的數字時，他發出的潛意識的小信号就是漢斯所需要的。事實上，即使是最終揭穿漢斯的心理學家也無法控制這些信号。
然而，根據最新的研究，蜜蜂實際上可以計數。他們并不重要，在四次行動中，他們并不比漢斯好。即便如此，對于一個大腦隻有芝麻粒大小的生物來說，這是一個了不起的成就。
為了觀察這種現象，蜜蜂在隧道中接受訓練，無論它們飛多遠，在經過一定數量的地标後都會得到獎勵。事實證明，蜜蜂最多可以數四個，一旦他們學會了這項技能，他們就可以數數，即使他們遇到他們從未見過的新地标。
蜜蜂不僅擅長數學（好吧，考慮到它們的大小，數到四是件好事），它們也比語言長。
<h1>蜜蜂的舞蹈語言
一位未來的諾貝爾獎獲得者在鄰國奧地利長大，幾乎與馮·奧斯登與他不那麼聰明的馬住在一起的時間。小時候，卡爾·馮·弗裡施（Carl von Frisch）喜歡動物，他的母親一定有耐力讓他把所有的野生動物作為寵物帶回家。
在他的整個童年時期，他記錄了129種不同的寵物，包括16種鳥類，20多種蜥蜴，蛇和青蛙以及27種魚類。後來，作為一名動物學家，他對魚和它們的顔色感覺特别感興趣。但幾乎是偶然的，他轉向了蜜蜂 - 很大程度上是因為他的水生受試者在去會議的路上不幸地顯示出死亡的迹象，他應該用它們來展示他的實驗。
卡爾·馮·弗裡施（Carl von Frisch）有兩個重大發現：他證明了蜜蜂可以看到顔色，并且它們可以以複雜的方式跳舞，告訴彼此在哪裡找到食物。正是這項研究為他赢得了1973年的諾貝爾獎。Von Frisch解釋說，當蜜蜂找到豐富的蜂蜜來源時，它會回家尋找其他蜜蜂并告訴它們花朵在哪裡。
它跳着八字舞，在舞蹈中，它搖動尾巴，振動翅膀，直線移動。舞蹈的速度傳達了與花朵的距離，其相對于垂直線的方向描述了花朵相對于太陽的方向。
今天，蜜蜂舞蹈語言是動物交流中最深入研究和了解的案例之一，但曆史幾乎完全不同。在希特勒時代的德國，這項研究幾乎立即陷入停頓。在1930年代，當卡爾·馮·弗裡施還在慕尼黑大學工作時，希特勒的支援者翻閱了大學雇員的名冊，試圖清洗猶太雇員。當馮·弗裡施的祖母被證明是猶太人時，他被解雇了。但他被一種微小的寄生蟲救了下來，這種寄生蟲會導緻疾病，這些疾病正在消滅德國的蜜蜂。養蜂人及其同僚試圖說服納粹上司層，如果德國養蜂人想要得救，馮·弗裡施未來的研究至關重要。這個國家正處于戰争狀态，迫切需要農場可以生産的所有食物，蜜蜂種群的崩潰是不可想象的。結果，馮·弗裡施能夠像往常一樣繼續他的研究，蜜蜂知識和馮·弗裡施的職業生涯都得到了進一步發展。