孟母
孟母，亞聖孟子的母親。留下了“孟母三遷”“斷機教子”等教子佳話。“三遷”為什麼要三遷？為了讓孟子擁有一個良好的教育環境，孟母煞費苦心，曾兩遷三地。人是環境的産物，人是習慣的産物，人是思想認知的産物。把你放到一個特别糟糕的環境中，如果意志不夠堅定，你也許就會變得跟那個環境一樣糟糕。是以人是受周圍人、周圍環境影響的，哪怕你一開始是為了自己的理想而奮鬥，但是時間長了你也會受周圍人、環境的影響，甚至最後會變成他們。
小時候希望改變世界，長大是不被世界改變。就如尼采說的，與怪物戰鬥的人應該要小心自己不要成為怪物。當你凝視深淵的時候，深淵也在凝視着你。這難道不就是一種潛移默化的影響？《三字經》引證的第一個典故就是“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼”，這一普及于封建社會後期的啟蒙讀物，雖經明、清學者陸續修訂補充，而孟母三遷、斷機教子的故事始終冠于篇首。
徐母
徐母，三國徐庶的母親。徐庶家境貧寒，生活清苦，徐母時常教育徐庶，做人要清清白白，堂堂正正，徐庶一直牢記于心。三國時期，曹操招賢若渴，為了讓徐庶為己所用。就要挾徐母寫信将徐庶叫回來，徐母沒有答應，大罵曹操奸惡；拿起硯台，砸向曹操，曹操大怒，想殺了徐母，被謀士程昱勸止。
于是他們用計假冒徐母字迹，寫信将孝子徐庶騙回。徐母見兒子被騙，不想兒子棄劉投曹，明珠暗投，責罵兒子不聰，自盡而亡。徐庶之母大義凜然，嫉惡如仇，千載之下，誰不為之動容!
嶽母
嶽母，南宋嶽飛的母親。《宋史·嶽飛傳》：“初命何鑄鞫之，飛裂裳以背示鑄，有‘盡忠報國’四大字，深入膚理。”南宋元帥宗澤病重，将印信交嶽飛代管，吐血而死。杜充奉旨代印，抗金不利，嶽飛心情郁悶，私自回家探母。嶽母促其回營抗敵，并在嶽飛背上刺“精忠報國”四個字，使其永以報國為志。
這才是傳統文化子女教育或者當代社會精英應有的姿态。社會的精英應該要有什麼呢？要有悲憫之心關注到每一個人的生活，要以自己有限的人生和力量去造福更多的人，而不是成為純粹的利己主義者。要讓孩子從小就有一個偉大的志向，不要讓他成為一個目光短淺，或者因為一些小事與人争辯，最後變成一個精緻的利己主義者，得天獨厚者需替天行道。