當孩子問“狗是怎麼來的？”一定認真對待，抓住教育孩子的好時機

文｜凝媽悟語

小區裡，養狗的家庭非常多，有高大粗犷型，有短小可愛型。二寶看鄰居抱着狗狗親昵的樣子，他也想擁有一隻狗，每天都要談論關于狗的話題。

狗狗為什麼叫這個名字呢？狗狗也像我們一樣吃飯嗎？狗狗在籠子裡會哭嗎？狗狗長大能說話嗎？孩子看待狗，就像是看待小夥伴一樣，把他們當作自己的同類。

孩子兩三歲的時候開始好奇自己是從哪裡來，慢慢地，他知道自己如何發育、成長、出生，又進一步知道人類是如何進化而來。他的好奇心也不會止步，而是遷移到狗狗身上：狗是從哪裡來的？也跟人一樣嗎？同樣的問題也會涉及到常見的動物，像貓、魚等等。

面對這樣的問題，我們常常被問得啞口無言，過去所學的知識并沒有涉及到這方面的内容，妥妥的知識盲區。

我知道，孩子對某件事好奇的時候，求知欲旺盛，學習能力也更強，正是教育的好時機，一定要緊緊抓住，認真對待。

于是給他查詢關于物種起源的知識，但發現過于專業、趣味性不強，因為沒有太多知識儲備，我感覺都不好了解，更不用說再講給孩子聽。

正當我發愁的時候，恰好有朋友給我推薦了一本繪本《狼是如何演變成狗的》，一下子像是遇到了大救星，真是得來全不費功夫。

這本繪本用簡單樸實的語言，清晰地介紹了13種家養動物的進化史，正是孩子們關心的、熟悉的身邊動物。再結合活靈活現的手繪圖檔，孩子更有興趣，也更容易了解。

知識點也特别權威，文字作者是法國的讓·巴普蒂斯特·德·帕納菲厄，他是生物學博士，1989年就開始寫自然和科學書籍，也寫過紀錄片劇本，經驗豐富、專業靠譜。繪圖作者是法國著名插畫家西蒙·貝利，圖畫很具有欣賞性。

繪本從4個角度帶孩子全面了解13種動物

第一，動物的前世，是如何從野生動物進化來。

比如，狗是從狼馴化而來，狼受到人類殘羹剩飯的吸引，人類也發現狼對自己的益處，于是選擇那些聽話、不太好鬥的狼留在身邊，經過代代選擇後，那些親近的狼就變成了現在的狗。

第二，動物的今生，對人類有什麼貢獻，有什麼特點。

比如，狗有牧羊犬、工作犬，能幫助人們看守羊群，還能執行其他各種任務，像導盲、搜救傷員等等。狗已經是人類特别要好的朋友，有很多家庭都會把狗當做自己的家庭成員。

第三，野生動物和家養動物的差別。

比如狼和巴吉度犬。從體形、耳朵、被毛、尾巴、叫聲、行為表現等幾個方面都有顯著不同，放在一起差別明顯。

第四，動物的品種。

比如，狗有10多個品種，有德國牧羊犬、比利牛斯牧羊犬、馬爾濟斯犬、布列塔尼犬、拉布拉多犬、雜交犬、金毛尋回犬等等，來自不同的國家和地區，形态各異，差異巨大。

孩子看完《狼是如何演變成狗的》，收獲特别的教育

提高認知水準。

孩子對平時想了解的狗、貓、魚等動物的來曆有了清晰地了解，也認識了兔子、雞、鴨子、豬、綿羊、山羊、馬、牛、老鼠、蜜蜂、驢、鴿子、羊駝、水牛、鵝、火雞、蠶等多種家養動物，更新了認識。

孩子說：原來狗還有這麼多品種，這麼多名字呢，和我們小區裡的狗長得不一樣。原來貓呼噜呼噜的時候，不是不高興，而是很神秘。原來金魚不适合養在魚缸裡，它可以長到48厘米長。

在比較中積極觀察和發現。

當看到野生動物和家養動物對比時，孩子就像發現了新大陸一樣，會主動尋找一些細節，并用語言表達出來，對觀察力、表達力都是很好的鍛煉。

比如非洲野貓和波斯貓的對比圖，孩子除了積極觀察文字描寫出來的特征，還會增加新的描述。

野貓身上有圓形斑點，看上去像豹子一樣。野貓的耳朵是三角形，尖尖的，真像我們吃的“貓耳朵”。野貓的腿很直很長，波斯貓的腿很短，很可愛。野貓的尾巴耷拉着，也不是毛茸茸的，看上去像是鞭子一樣。野貓的眼睛瞪得很可怕，不像波斯貓那麼溫柔。

更加愛護小動物。

我們常常高喊口号“要保護動物”，但是很多人嘴上說得好，行動上卻很誠實，對小動物并不關愛。很多家養動物的生存環境很惡劣，還有的強迫動物繁殖，為自己牟取暴利。

從小讓孩子知道動物來之不易，和人類共生共榮，給我們提供很多幫助，也能激起孩子對動物的保護意識。

像山羊，可以為人類提供羊奶、羊肉，還能提供羊絨、皮革，在研究領域也非常具有價值，通過基因編輯，可以獲得更具有價值的材料。我們用之于動物，取之于動物，應當對動物倍加愛護和珍惜。

結語

如果說了解家養動物的起源就是了解我們自己，一點也不為過。

家養動物一步步進化而來，改善了我們的飲食結構，也豐富了我們的生活條件。讓孩子了解家養動物的前世今生，對人類的益處，也是了解人類社會複雜化的一個便捷管道。讓孩子在長見識的同時，更加愛護動物，動物被保護得更好，也更有利于我們未來的生活。

我是@凝媽悟語

兩男孩媽媽，10多年育兒經驗

陪孩子閱讀、英語啟蒙、科學啟蒙

分享育兒感悟、落地育兒幹貨

歡迎關注，育兒路上一起前行