這樣的一群孩子
支教生涯中接觸最多的是這裡的孩子們，剛來的時候覺得這肯定是一群可愛又好學的孩子，也是以對據說很艱苦的支教生活充滿期待。可是久而久之地相處下來，發現自己對孩子們的了解太片面，他們是一群多彩的孩子。
能 幹
“窮人的孩子早當家“，山裡的大多數家庭孩子都是很多的，每家基本都有三四個孩子，多的家庭六七八個也是有的。相對于城裡孩子的精養，山裡的孩子能吃飽穿暖就很好了。這學期，五年級很多孩子的家長都出去打工了，好幾個孩子都是獨自在家帶着年幼的弟弟妹妹上學，每天走一個多小時的路上學，放學回家還要給自己和弟弟妹妹做飯、喂雞，周末要洗衣服、幹一些簡單的農活，比如種洋芋、種玉米。
周末的時候我去這裡最遠的一個村子家訪，到的時候沒有一個孩子是在家的，大一些的孩子在地裡種洋芋、挖地，小一些的孩子放牛、扶犁…….看着她們瘦弱的肩膀背着滿滿一簍子蘿蔔和大捆 的柴火的時候，說不佩服是假的。有一次上課涉及到造句，問一年級的孩子們：“你們會做什麼呀？”收到的回答：“我會洗衣服。”“我會做飯。”“我會喂豬。”“我會種洋芋。”……那一瞬間，真的覺得：這是一群很能幹的孩子！
樂 觀
生活很艱苦，但還是要笑着過下去。每天不大的校園裡到處充斥着他們的歡聲笑語，哪怕前一節課被老師批評哭了，但下一節課依舊是笑容滿面的迎接上課。有一次，班裡那段時間學習狀況特别不好，忍不住批評了他們，話說得有點重，可看他們依舊笑嘻嘻地，更生氣了。有一個孩子跟我說：“陳老師，我們會改的，不過開心是一天，不開心也是一天，為什麼要不開心呢？”是啊，道理很簡單，我們也知道，但能做到的也隻有他們。發生在小小年紀的他們身上的故事并不比我們成年人少，而我們總是沉浸在過去的悲痛裡無法自拔，真的不如他們。
出口成“髒”
如果你以為這裡的孩子全部都是善良、可愛、能幹的，那你錯了。他們經常出口成“髒”。倒不是針對某一個人或是故意說那些髒話的，而是現在的大環境和網絡的一些影響，大多數孩子并不知道那些話是什麼意思，在網絡上看到就覺得新奇，就學着到處說。還有大人們可能在他們面前沒做好表率，讓他們學着了。但在學校的老師們的明令禁止和以身作則下，他們意識到自己的錯誤也會改，是以老師的以身作則也是很重要的。
他們身上的特點真的很多很多，這也是我能堅持支教的一個很大的原因，因為能讓你覺得每天一樣的工作也變得豐富多彩。
2022春季支教志願者 陳寅
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