行業整體環境向好，且細分行業驅動效應明顯。從政策導向來看，2021年國家“雙減”政策沉重打擊校外教育訓練機構，互補效應一定程度利好教育智能玩具市場。
教育玩具市場穩步上升
從經濟方面來看，随着消費水準的不斷提高，中國兒童産業研究中心調查，80%的家庭兒童支出占家庭支出的 30%-50%。據相關資料顯示，中國 0-14歲人口将達到2.6億，而兒童消費市場規模達到 4.5萬億元。在兒童日常消費支出比例當中，教育占據53%的支出。除基本生存消費之外，教育支出成為城市兒童消費的最大部分，說明社會普遍認為，給孩子不僅要吃好，還要讓孩子努力學好。家庭收入越高，越注重孩子的教育。有統計資料顯示：預計2024年教育智能硬體市場規模将超千億元，年複合增長率26%。
而近年在疫情的驅動下，部分教育智能産品的廣泛應用，獲得較高的市場關注度。
傳統智能教育玩具市場規模增長相對穩定，新型教育智能玩具市場擴張迅速，總體市場規模穩步上升。
蒙氏教育的具體展現
作為新型教育智能玩具品類的補充，智能卡片早教機定位于1-6歲學齡前兒童的益智啟蒙開發。不僅主導早教，更使兒童的自主性與趣味性相結合，真正做到寓教于樂，便捷在身，随時在玩樂中學習，不僅具備磨耳朵功能，豐富的中英文卡片雙語釋義，更讓孩子在語言敏感期就得到更好的語言鍛煉。擯棄了傳統的電子螢幕，讓孩子單獨長時間使用，不用擔心護眼問題，也成功解放了家長帶娃中對英語發音不标準，沉溺有屏電子對眼部，身體發育等焦慮性問題。
有業内人士指出，智能卡片早教機是蒙氏教育的具體展現。蒙氏教育是意大利著名教育家、哲學家、醫生蒙台梭利提出的一套科學育兒方法。在蒙氏教育觀念中，首先得讓孩子先分析“字”所包含的聲音，并根據聲音用活動文字互相進行組合，因為在孩子們看來，每個文字都具備一個聲音，這就屬于一個語言敏感區所表現出來的能力。
市面上智能早教卡片機的形态大都以動物卡通為原型設計，這其實是根據使用者人群定位決定的。動物卡通造型：可愛，更具有形象張力，親和力。通過百科認知卡片插入智能終端中，機器出現真人标準中英發聲。這就是替代了過去的認知卡片中，隻有圖形，沒有聲音的痛點。更重要的是，孩子自發自主去随意尋找卡片，然後進行聲音的探索和認知解決。無螢幕的設計，更好地解決了家長對孩子長期沉溺電子螢幕造成對眼部視力、身體軀體的變化的擔憂。
當很多孩子學習過程中出現認知發音不标準，不會讀或者無法進行有效解讀時，智能早教卡片機就可以很好的作為教輔替代。滿足孩子們自由插卡，自主探索體驗，語音跟讀，發音練習體驗。每張認知卡，不僅中英對照，更有對認知事物進行解釋，滿足了孩子們在語言刺激中所獲得的求知渴望。
從智能早教卡片機實際的功能應用中我們看到，其非常符合蒙氏教育對早期學習認知的方法。尤其是在對文字認知（觸覺），語言刺激，以及在發聲學說話階段的語言敏感區，表達區的引導發揮了重要的作用。可以說是寶寶的第二個幼師，家長們的早教好幫手。
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