勇士102-98掘金，大比分4-1淘汰掘金晉級西部半決賽！
上一場輸球，對于勇士來說是一個契機，一個把庫裡重新擡回首發的契機。畢竟讓一個超級明星在季後賽連打4場替補太離譜了，也就是勇士能這麼幹，也就是庫裡能答應。
但是科爾既想讓庫裡回到首發，又不想讓普爾直接回替補，是以他選了個折中的法子，五小首發讓盧尼替補。本來掘金對上勇士就偏小，科爾首發擺五小使得掘金三四五号位上的高度優勢更明顯了。
勇士打小打快，掘金打高度打内線，雙方各打各的，比賽就更有趣了。
一、拼盡全力的掘金
掘金是以約老師為絕對核心的球隊，是以他們想有個機會，首先得約老師全力發揮。
約老師全場18中12，砍下30分19籃闆8助攻1搶斷2蓋帽，确實是盡力了。如果約老師能把這個30分的準三雙變成真正的三雙，掘金就能赢下這場了。
約老師前三節的資料可能更說明問題，他前三節11投7中，18分19籃闆8助攻。三節出手11次，說明他前三節并沒有像前4場一樣有太多強攻，反倒是巴頓12次出手全隊最多，戈登和莫裡斯各10次僅比約老師少一次，替補席上考辛斯也有9次出手。
他的18分雖然是全隊最高，但并沒有和其他隊友斷層，考辛斯和戈登都有15分入賬，巴頓13分，莫裡斯11分。除了考辛斯的15分，其他人的得分多跟他的8個助攻有關系。
這就是約老師最喜歡的模式：自己并不需要出手太多次，傳傳球把隊友們都帶起來，最後如果需要自己出來終結比賽，那麼他還留有足夠的體能，如果不需要自己了，那就更好可以躺平喝可樂了。
正因為掘金前三節打出了這樣的比賽，到了最後一節，約老師才有足夠的體能頂着五次犯規，帶着右大腿腿筋緊張——他有明顯不敢發力和移動進一步遲緩的迹象——7投5中，單人獨得12分，幫助掘金把懸念留到了最後。
考辛斯也盡力了，考辛斯打出了可能是他大傷之後表現最好的一場季後賽，上場15分鐘出頭，砍下19分4籃闆1搶斷。
他雖然在防守端會被針對，但到了進攻端總能找回場子，他和海蘭德的擋拆是掘金替補進攻的源頭，每每到了戰術打不出來的時候，掘金把球交給考辛斯，總有一些好事會發生。
也正是靠着考辛斯的出色發揮，掘金的銜接段才能和勇士僵持，甚至在前三節一度占據着優勢。
戈登也盡力了，掘金今天明确了要鑿開勇士的内線，戈登就是開路先鋒官。掘金的第一次進攻，就是他突破到内線造成格林犯規。
這場他打了接近40分鐘，比巴頓少4秒，全隊第二高；他搶了9個籃闆，僅次于約老師，但是9個籃闆裡6個前場闆，占到了幾乎全隊的一半；他得了15分，隻比約基奇和考辛斯少。
當然，他還是庫裡的主要防守人，跟了庫裡一整場。戈登固然有打得不好的地方，比如最後時刻約老師傳籃下讓他打克萊，他回傳球失誤，再比如他最後連續失位讓庫裡突破打成，但掘金這場的風格和硬度是戈登的活力、籃闆球和突破撐起來的。
掘金這場幾乎打出了這套陣容所能夠打出的完美表現：他們讓比賽節奏慢了下來，讓勇士打不出明快的進攻，他們利用好了鋒線的高度和硬度，把勇士拖進了泥潭和他們摔跤，但最終還是掩蓋不了陣容天賦不足的問題。
有些差距，确實不是努力就可以跨越的。
二、見招拆招的勇士
其實勇士這輪系列賽打到現在，已經和太陽打鹈鹕有點像了，都是以矮打高，以小打大。
前兩天太陽打鹈鹕G4賽後說過的：“小陣容想赢大陣容要麼快要麼準。但快是建立在準的基礎之上的，因為沒有空間，再快也突不進去。”
是以勇士面對掘金一定要準，如果不夠準就軍訓不了約老師，勇士這場外線31中13，命中率41%。而掘金隻有29中6，命中率20%，勇士的命中率是掘金的兩倍，夠準了吧？
但依然隻赢了掘金4分，要是掘金外線稍微準一點，穆雷和波特有一個在外線支着，約老師也不會打得這麼累。
勇士隻要準起來，掘金就有一個永遠解決不了的問題：約老師的防守。
您看最後半節球約老師帶着五犯回來之後，勇士每個球都利用掩護找約老師，庫裡找完克萊找，克萊找完庫裡再找，沒完沒了。
約老師作為大中鋒本來移動就慢，這場又帶着5犯和腿筋緊張，你讓約老師怎麼防？
是以整個邏輯就成了這樣：約老師作為核心不能下，但是約老師在場就被打，被打就隻能在進攻端找回來，但是勇士防守端又把約老師圍住了，掘金外線又沒有呼應，無解。
最後把掘金逼急了，馬龍教練讓約老師去防小佩頓，同時外線開始遇掩護夾擊庫裡。
然後庫裡人縫中傳給小佩頓打進；
庫裡自己持球突破戈登，因為叫掩護會遭遇夾擊，是以庫裡幹脆自己突了，打進；
下個回合，眼看掘金的夾擊就要把勇士逼出24秒了，小佩頓最後投進三分；
最後是庫裡和格林擋拆找到了場上最矮的莫裡斯，莫裡斯參與夾擊也夾不下庫裡，反而擋出了戈登追擊的路線，最後庫裡從莫裡斯眼前上籃打進，送約老師回家乖乖睡覺。
總體來說，掘金本場的每一步，勇士都對其做出了正确的應變。應變的根本就是暴露約老師的防守和掘金進攻天賦不足的問題。
掘金盡力了，但輸得不冤。
最終庫裡砍下30分5籃闆5助攻，親手把勇士送進了西部半決賽，距離他們闊别這個舞台，已經整整三年了。
謝謝讀完！