自打父親去世以後，秦月就和母親相依為命。
秦月的母親是個環衛勞工，為了能多掙點錢養家，她主動要求上早班，每天天沒亮就出工去掃馬路。但即使這樣，每個月也隻能拿到四百來塊錢的工資。秦月現在已經讀高三，而且馬上就要參加聯考T,尤其這個學期，要遠比平時多交不少資料費和補課費，這可把她們母女倆急壞了，湊不齊這筆錢，就會耽誤學習和考試的呀。
這天中午放學回家，秦月看見母親緊鎖着眉頭在那兒發愣，她以為母親還在為錢的事情發愁，心裡一酸，就懂事地對母親說：“媽，别着急，我不參加補課，也不買資料，我相信自己，隻要把課本裡的内容掌握好了，照樣能考上大學的。”
母親回過神來，拉着秦月的手說：“傻丫頭，别想那麼多，你放心，媽一定讓你和别的同學一樣，咱什麼也别落下。”
秦月好奇地問：“媽，你這話是什麼意思？”
母親起身走到櫥櫃前，拉開抽屜，從裡面取出一個紙包，說：“丫頭，你看，這裡是一千塊錢，媽已經給你準備好了。”
秦月一看愣住了，疑惑地問：“媽，咱家哪來這麼多錢？”
母親說：“是 .....是媽向 .....向一個親戚借的，過兩個月媽就想辦法還人家。這事兒不用你管，快吃飯吧，你下午去學校就把這錢交了。”
秦月看母親說話吞吞吐吐的樣子，心想：自己家裡哪有什麼富親戚，能一下就拿出這麼多錢來借給我們？她盯着母親問：“媽，你告訴我，這錢你到底是從哪兒借來的啊？”
可母親卻再不說話，把錢重新包好了，放進秦月的書包，随後就催她趕快吃飯。
看着母親心事重重的樣子，秦月心裡七上八下的，一頓午飯隻匆匆扒了幾口，吃進嘴裡也不知道是什麼味道，放下碗筷就去了學校。
秦月一直是個挺細心的孩子，在把這一千塊錢交給班主任陳老師之前，她又打開紙包，細心地數了一遍。核對無誤後，她正要重新用那紙把錢包起來，忽然瞥見紙角一邊上有個若隐若現的圖案，仔細一辨識，是一朵用紅筆畫的小小的玫瑰。
秦月盯着玫瑰看了一會兒，似乎想到了什麼，她決定不去陳老師那兒了，而是把錢包好後又重新放進了書包。
下午放學回到家，房間裡靜悄悄的，母親還沒回來，秦月等不及了，拔腳沖出家門，一口氣跑到母親負責清掃的那個街區。
當秦月突然出現在母親面前時，母親吓了一大跳：“丫頭，出啥事兒了？”
秦月從書包裡取出紙包，問道：“媽，這錢你真是借來的？外面這張包錢的紙，你仔細看過嗎？”
母親被秦月問得心裡“怦怦”直跳：“怎麼了，上面寫啥話了？媽沒顧上看啊。”
秦月說：“媽，看，這紙角邊上畫着一朵玫瑰，我覺得怎麼和電影故事裡看到的一樣，有點神神秘秘的？”秦月央求母親，“媽，你不告訴我這錢的來路，我堅決不要。”
母親愣住了，捏掃把的手停了下來。
她沉默了好一會兒，說：“丫頭，我本不想跟你說的，你既然一定要知道，那我也不再瞞你了。這包裡的錢，是媽昨天......不，是今天天還沒大亮的時候，我正在這掃垃圾，一個晨練的人非要我收下的。”
“晨練的人？”秦月聽了很吃驚，“媽，他為什麼要送這麼多錢給你？你認得他嗎？”
母親搖揺頭：“不認識。他是個男的，他說他每天晨練跑過這裡，看到掃夜路的清潔工都是男的，隻有媽是個女的，天天這樣怎麼吃得消。他說送點錢是個心意，一定要我收下。他還說，他母親也做過清潔工。”母親說到這裡不由歎了口氣，“他說完，把紙包往我手裡一塞，就一溜小跑走了，媽追也追不上。”
“可是媽，”秦月說，“你就打算把這錢當作是借的，讓我去學校交了？”
母親顯得十分為難：“丫頭，你聽我說，媽這一整天也是心神不甯的。媽看得出來，你心裡有疙瘩，媽也不想無緣無故拿人家的錢。可眼下咱是真沒錢呀，就算媽借他的吧，以後媽一定還他......”
“可是媽，”秦月猶豫着，“不明不白用别人的錢，咱心裡不踏實呀。媽，你看到他長什麼樣兒了嗎？”
母親依然揺頭，說：“那會兒天還沒大亮，再說他把錢往我手裡一塞就跑了，媽哪裡能看清他的眉眼？不過，我看他那背影，個子矮矮的，身體倒還結實。”
“個子矮矮的？”秦月眉眼一跳，“媽，你不是說，他自己講他天天晨練跑過這裡的嗎？明天早上我跟你一起來上班，看能不能等到他。”
母親一聽，覺得這樣也好，要不以後還錢找不到他人怎麼行？于是就點點頭。
第二天一大老早的，秦月果真就和母親一起上大街來了。可讓母女倆遺憾的是，她們一直等到大天亮，那個送錢的晨練人始終沒有出現。
不過秦月這時候卻反而顯得挺胸有成竹的樣子，對母親說：“媽，别急，我有辦法，我肯定能找到他。”
這天中午，秦月沒有回家吃飯，而是來到街道派出所，在牆上貼着的衆多警員照片中，找了一位溫和漂亮、名叫項枚的女警員，按照照片下面提示的序号，走進了她的辦公室。
那女警員正低着頭在寫什麼，秦月走上去，輕聲問道：“請問，您是項枚姐姐嗎？”
女警員擡起頭，見是一個穿着校服的中學生，很驚奇：“是呀，我就是項枚。你找我？有什麼事嗎？”
秦月說：“項枚姐姐，我想讓你幫我找個人。”
“哦？”項枚說，“小姑娘，這裡是内勤室。走，我帶你去值班室，那裡的警察一定會幫你忙的。”
可秦月卻搖搖頭說：“我不要找他們 .....他們都有點兇......”
項枚一聽笑得可厲害了，想了想，說：“小姑娘，那你告訴我吧，你想找誰？看我能不能幫上你的忙。”
秦月樂了：“項枚姐姐，我要找的，是一個想幫我和我媽媽的人。”
項枚十分好奇：“想幫你和你媽媽的人？這是怎麼回事？别着急，你慢慢說。”
秦月于是便從書包裡拿出一千塊錢的紙包，把事情前前後後經過說了一遍。
秦月剛講完，項枚就感動地說：“嗨！這人可真是個無名英雄呀！”可她又覺得很為難，“幾萬人的縣城，個子矮的很多很多啊，沒有别的線索，還真不好找呢！你盡量想想，你媽還給你說過點什麼？”
秦月想了想，對項枚說：“項枚姐姐，你看，這算不算一條線索？”她把手裡的紙包打開，指着紙角邊上若隐若現的紅玫瑰，說，“這上面有個小畫 .....”她将紙包遞給了項枚。
項枚接過一看，欣賞着說：“畫得還真像哎！”停了一會兒，又分析道，“看樣子，這玫瑰很有可能是這個人随手畫的。或許他平時挺喜歡玫瑰，就喜歡在紙上畫，那天畫過之後，正好用它來包了錢，送給你媽......”
秦月一聽，佩服極了：“項枚姐姐，你真行，能從這麼小一朵玫瑰裡，判斷出一個人來。看來，這個給我媽送錢的人還真有情調呀！那 .....項枚姐姐，你說這個人會是什麼性格的呢？”
項枚想了想，興緻勃勃地說：“我猜想呀，這個人平日裡喜歡紅玫瑰，看來性格一定很奔放，也許是搞文秘工作的吧？小姑娘，你說我這樣推測，是不是把找人的範圍縮小了點？”
秦月像是受到了項枚這番話啟發似的，說：“項枚姐姐，我課餘時候也挺喜歡畫畫的，我能說說我的看法嗎？”
“當然行，說吧，我很想聽聽呢！”項枚微笑着鼓勵秦月。
秦月于是便對項枚說：“這朵玫瑰，我也覺得可能是這個人随手畫的。但既然是随手畫的東西，我記得我們美術老師曾經說過，心頭有所思，手下有所畫，我覺得這朵玫瑰像是從他心裡流露出來的一種情感。還有，他是用紅筆畫的，哪些人會經常使用紅筆呢？”
項枚被秦月這麼一說，心裡怦然一動：沒想到這姑娘小小年紀，竟會把事情分析得這麼頭頭是道。她看着紙上的玫瑰，沉吟了半晌，對秦月說：“小姑娘，你說得挺有道理，讓我再好好想想，調查了之後，一定會給你一個結果，行嗎？”
秦月一聽，高興得直點頭：“那太好了，項枚姐姐，我和我媽媽就等着你的好消息咯！”
秦月如釋重負地走出了項枚的辦公室。
嘿，讓秦月怎麼也沒有想到的是，隻過了兩天，項枚就找到秦月家裡來了。這時候，秦月母親還沒下班，家裡就秦月一個人。秦月吃驚地問：“項枚姐姐，你怎麼會知道我們家住在這裡的？”
項枚指指自己身上的警服，笑着說：“你這麼相信我，我可一點都不敢馬虎。我是從你班主任陳老師那裡知道你家位址的。而且你肯定沒想到，這個送錢的人會是誰。”
秦月眨眨眼睛：“誰？”
項枚說：“就是你的班主任陳老師呀！”
“真的嗎？你怎麼會找到陳老師的？”秦月好奇地問。
項枚告訴秦月：“要知道，你本人就是一條有價值的線索呀。别人為什麼要送錢給你媽？一定是了解到你們家現在正急需錢用，你現在正讀高三，而且馬上就要聯考，最急需花錢的就是你呀，這樣，我就到你們學校去摸底調查了。你不是說，，哪些人會經常使用紅筆，的嗎？學校裡的老師就是天天要用紅筆的人啊！加上你的班主任陳老師就是我高中時的同學，我自然就先從他那裡調查起了。他看到我上門，你說，在老同學面前，他能不件召'嗎？”
秦月連忙又問：“那陳老師為什麼要這麼做呢？”
項枚拍拍秦月的肩，感慨着說：“陳老師說，他看到你聯考壓力這麼大，還要為這個費、那個費的事着急，實在于心不忍，于是就想幫你。但是他知道你性格要強，直接給你，你肯定不肯接受，于是就想了個辦法，特地一大早去你母親上班的地方，以晨練人的身份硬塞給她。而且，陳老師的母親過去的确和你母親一樣做過清潔工作，他對你們母女倆目前的困境特别能體會。小姑娘，能碰到這麼好的老師，這是你和你同學的福分哪！”
項枚由衷地贊歎着：“陳老師本來再三叮囑我不要告訴你這件事的，而且他不明白，你為什麼要去派出所，要我幫你找他，将這事兒弄得滿城風雨，這有違他的初衷啊。你能告訴我，你為什麼要這麼做嗎？”
秦月見項枚這麼問，突然笑了，而且笑得很開心，甚至很得意。她狡黠地朝項枚扮了個鬼臉，然後從兜裡掏出一個疊成“心”字的紙條，遞給項枚說：“項枚姐姐，我的答案全寫在上面了，你回去自個兒看吧。"
這小姑娘，什麼事情呀，搞得這麼神神秘秘的？
從秦月家出來，還沒回到所裡，項枚在路上就好奇地将心形紙條打開，看了起來。
紙條上這樣寫着：
項枚姐姐：
我是個大女孩，先請原諒可能是一個大女孩的敏感。
你一定知道我們陳老師是許多追求你的人之一，這在我們班裡早已是公開的秘密，誰都知道。陳老師相貌平平，在那麼多追求者中，你也許隻把他當作一個一般老同學而已。但是我要說，陳老師不但當教師優秀，做人也是那樣地富有愛心，這方面可以舉出許許多多例子，我想你自己一定感受過，也一定聽到過不少，是以這裡我就不再具體寫了，單單這次不留名地送錢幫助我們家，就足見其心。
我是班裡的學習委員，有時送同學們的作業本去讓陳老師批改，好幾次發現他都有意無意地喜歡在紙上畫玫瑰，寥寥數筆，卻入木三分，真好看。項枚姐姐，你的名字裡有個，玫，字，猜想喜歡你的人可能會給你送去幽香的玫瑰，而我們陳老師，他或許隻把他喜歡的，玫瑰，畫在紙上，印在心裡。
都說女孩敏感。是呀，那天見了那張包錢的畫有玫瑰的紙，我就猜想這錢是陳老師送的，因為現在最了解我家困境的，或許就是陳老師了。為了感激陳老師高中三年對我的關心，也為了看到老師幸福的未來，不知怎麼，我想到了我聽說過的在派出所工作的你，最終用了這個辦法，通過請你來幫助我尋找一個心中已經猜到的八九不離十的謎底，來表達我們作為陳老師學生的真實想法和心願。
項枚姐姐，真心祝願你的這趟，尋人之旅，能有收獲。這，也是我和我的同學們中學時代回贈給我們喜歡的陳老師的一個，禮物'。
看到這裡，項枚的臉绯紅绯紅。
（傅人）（題圖：黃全昌）