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公辦幼稚園裡工作,有編沒編差别隻是工資嗎?有些事比錢少更紮心

作者:略略略懂一二

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考公考編,難受的是沒能上岸進入體制内。

可要說有比沒上岸還難受的,要數在事業機關裡自己卻是合同制員工了。

宇宙的盡頭是編制,進入體制内,都知道不能求大富大貴,但好在較穩定和勝在有保障。

現實中上岸的永遠是少數,多少人到了35歲後仍沒能如願。

沒上岸,日子也要過,工作也要找,于是在事業機關的非編崗位也會有人做。

略略就是如此,離開民辦幼稚園後,萌生了考編的想法,經在編的同學介紹去了她們公辦幼稚園。去了才知道切身體會那句話的真正含義:“同崗不同酬,同工不同酬!”

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好在自己是憑借着一年的努力和不錯的運氣上岸了,可還有多少老師仍在考編路上掙紮着,也還有多少老師在幼稚園堅守着。

能上岸的人,終究是少數,幼稚園在編的教師更是少之又少。據統計,全國在編幼稚園教師不足總人數的30%。更多的就是合同制老師,或者是實習老師、代課老師。

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教育部和人大代表們不止一次,提出建議和釋出通知,要提高幼稚園非編老師的工資待遇。隻不過政策到落實,估計還有很長很長的路要走。

在幼稚園裡,有編和沒編的老師,差距到底在哪?大夥都能想到的,肯定就是一個工資。工資差距是有的,但絕不僅僅是工資的唯一差别。

有些事比錢少更紮心!當幼稚園老師難,當非編制的幼稚園老師難上加難。

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非編和在編待遇差距能有多少?

工作嘛,就是為了掙錢,這不丢人。雞湯太多,餅畫太大,現在年輕人真不吃那一套了!

可現在大學生不吃香了也是真的!有些大學專業畢業不好找工作也是真的。

學前教育應屆生,月薪兩三千更是真的。别拿發達地區,一線城市,國際園所舉例子。那能占比多少?

杭州餘杭地區在編幼稚園老師年薪能有30W,可全國有幾個杭州?又有幾個餘杭?

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随便翻翻招聘軟體搜一下幼稚園老師,就知道幼教行業的平均工資了。寫着2000~4000元/月,都知道隻用看最低。

還沒扣五險,到手兩千都沒有不是沒可能。更慘一些的民辦幼稚園老師,寒暑假沒工資就算了, 有的五險都要自己貼錢交。

回想起疫情才開始的那段時間,她們是真的遇到了生存危機。反觀在編幼稚園老師呢?待遇雖不能和義務教育階段的中國小老師比,但比合同制老師高出太多太多了。

月薪能高一倍不說,績效獎、年終獎都是有的,公積金、各類補貼也是有的。能比嗎?

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抛開工資低不說,有些事兒更紮心

教育是需要有情懷,工資待遇低是行業現象,仍還是有那麼多老師堅守着幼教一線。

可有些事兒比工資低更紮心,也往往成了壓死幼稚園非編老師的最後一根稻草。

總結為一句話就是:有活你要上,有名你要讓。

承認有甘于奉獻的人,但再怎麼奉獻,也會有進步的需求吧?

在公辦幼稚園裡的比賽是很多的,各種征文、賽課,園級的、區級的、市級的。活動你要參加,但很抱歉!絕大多數時候,名額有限,你參加園級的就好。

高出園級的就留給在編的老師吧!畢竟她們需要評職稱,她們各種要評優評先。你一個非編的合同制老師甘于當好綠葉就好。

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自己能力真不行,參加不了也不說什麼了,可往往就是有按資論輩的,你再怎麼都是競争不過在編老油條的。沒把你的成就按在她們頭上都算好的了!

略略就還碰過,離職前才得知自己參加的一個征文投稿中,自己明明是主打團隊的成員,結果榮譽證書連自己名都沒有,人走茶涼,我這還沒走就如此了。

非編的,和在編的,本就不是一條船,公辦幼稚園如此,其他事業機關也是如此。

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除了榮譽沒你的事兒以外,各類優質教育訓練也是與你無緣。也不難了解!

園内教育訓練咱就不說了,這裡人人都有機會參加。而一些教委給到的優質教育訓練,名額那麼少,費用那麼高,自然不會想到你一個“外人”了。

别人出差教育訓練不說,你還要給她們頂班。

别人帶着結業證書和教育訓練榮譽而歸,而你還要給她們送上熱烈的巴巴掌。

羨慕嫉妒恨嗎?有人會說,自己考不上編制,怪得了誰?怪誰!在我看來怪不上咱幼稚園一線的老師。不是她們不優秀,而是她們機會太少了。

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增加幼稚園編制,提高非編教師待遇迫在眉睫

幼稚園教育不是義務教育,也很難成為義務教育。

但幼稚園教育階段的老師應該和義務教育階段的教師同待遇。

你認為的幼稚園教育就是帶孩子玩兒,沒錯!就是玩兒,可你真的會帶小朋友玩嗎?

幼稚園階段比任何一個教育階段更需要專業性!你以為大學四年大學學前教育是白學了?你以為為什麼國外幼稚園老師的要求是最高的?

咱們幼稚園的教育發展起步雖然晚,但是發展的确迅速。

可惜的是,在迅猛的發展速度下,跟不上的給幼師們的保障。

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做教育,不能光談情懷;當幼師,不能光談奉獻。

她們需要保障,她們需要編制,她們需要關注!

待遇是關鍵,不求有多好,給個編制行不行?

現在不少地區已經取消幼稚園的編制了,這怎麼說的,同崗同工同酬就行。

也有的地區是改編制為員額制,待遇等同于編制人員,用這種方法也還行。

總之隻要願意提高幼稚園老師的待遇,不是沒有法子的,而是看願不願意想法子用法子。

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略略寄語

别讓幼稚園老師寒了心,最後受苦的是孩子。

她們要的真的不多!她們值得獲得社會尊重與不錯的待遇。

希望有一天,幼稚園老師這一職業,人人向往,人人敬佩,而不是現在的模樣。

努力吧,幼教人!堅守吧,姐妹們。

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