有報道稱，98%的家長擔憂孩子自理能力差，這幾乎成了家長的“心病”。但是這“心病”是如何患上的呢?其實讓孩子患上沒有獨立自主能力的毛病，不是孩子本身，而是問題出在我們家長身上。相信下面這個事例大家都不陌生——
強強是個很聰明的孩子，一家人視如珍寶，尤其爺爺奶奶更是心疼得不得了。到了上幼稚園中班的年齡，還都是家長喂飯給他吃。老師教小朋友自己動手穿衣服，自己吃飯，别的小朋友都可以自己學着做，可他就是不學。到了上國小的年齡，每天的文具書包都是媽媽幫忙整理，媽媽說怕他整理的丢三落四，第二天還是要她送過去，麻煩，還不如自己三兩分鐘搞定。漸漸地強強知道，他隻管學習，其他的事都是家長的事情和他無關，而且把這種模式當成了理所應當。後來他上中學了，小時候這些事情自然自己也會做了，可是他依舊從來不做家務，包括自己的衣服放在哪裡，他都不知道。這個時候他人長大了，也會花錢了，由原來的一天十塊零花錢，到後來一天二十，三十，甚至更多。對于他的要求家長是來者不拒。他認為他的需求家長都有責任無條件滿足他。大學畢業後，本來到了自己養活自己的年齡了，可對工作挑三揀四，不是覺得專業不對口，就是薪資太低。呆在家裡就是不去上班。他媽媽給我抱怨的時候，我問她:‘’他不出去工作那平時拿什麼開銷呢？‘’媽媽說的當然是我們給的呀！不給怎麼辦呢？‘’。我說:‘’如果你不給他會怎麼樣？‘’‘’鬧！吵！‘’他媽媽無奈地說。我說:‘’那這樣下去他結婚的費用，也隻能你們全包了？‘’媽媽說:‘’早都準備好了！那些都不要他管，隻要他現在出去工作，跟社會接軌就行了！‘’我又反問她媽媽:‘’他的一切你都給他準備好了，他出去工作幹嘛呢？在家多輕松工作多累呀？‘’他媽媽被我這麼一問，啞口無言。
我相信大多數家長，都希望自己的孩子獨立自強，長大後做個有出息的人，而不像強強那樣依靠家長一輩子。可是培養優秀的孩子，不但需要付出精力和耐心，更需要正确的方法。培養孩子的任何一種良好的習慣，都需要從小開始，從小事開始一點點培養。讀書學習對于孩子來說固然重要，但孩子長大後進入社會，任何書本知識也不能代替自理、自立的能力和勞動的美德。那麼怎樣從小訓練孩子的生活自理能力，讓他們從小養成良好的勞動獨立
的習慣呢?以下幾點特别重要！
(1)增強孩子的生活自理意識。家長無條件地替孩子做任何事情，會使孩子形成一種錯誤認識:自己不願意幹的事情，家長會幫着幹。自己不想做的事家長肯定會做。例如，孩子口渴了，家長會端水來;孩子要起床了，家長會給他穿衣服……是以，家長必須通過各種途徑，從小鍛煉孩子的獨立能力。如通過提問、讨論、行為練習等形式，讓孩子意識到自己有能力幹好一些事情，為自己會做力所能及的事情感到高興。
(2)讓孩子學會具體的生活自理的方法。根據孩子的年齡特點，把一些生活能自理的事情教會孩子自己去做。有時也可以通過兒歌的形式，讓孩子認識一些生活技巧。孩子會有興趣地邊唱這些朗朗上口的兒歌。邊做動作，逐漸就學會了穿衣服、脫衣服和疊衣服，吃飯等等。
(3)分步驟培養。每個孩子的領悟能力不同。如果家長發現教了幾次後，孩子仍無法獨立完成這件事，那麼就以拆分的形式讓孩子分步驟去學習。先将每項技能的步驟簡單分解成四五個階段，再來分析、衡量孩子可以完成哪些。如果孩子不能完成，可再将步驟細分，并由家長細緻示範或陪着孩子一起做，指導孩子完成，直至孩子可以獨立完成為止。每個孩子有每個孩子的特點，家長不要拿自己的孩子與其他孩子相比，而覺得自己的孩子笨。有時可能是由于家長的示範不夠清楚，而使孩子搞不清楚，是以緩慢且清晰的示範是必需的。以孩子的能力及家長認為容易接受的步驟為基準去教。
培養孩子獨立做一件事情雖然很難，但是隻要家長有耐心，想想孩子将來的生活，想想我們要把自己的孩子，培養成一個優秀的人，就會很有信心和耐心！