今日，人民網宣布：本土确診，新增1565例！連續十幾天了，這波疫情的“威力”一直不減，呈現出點多、面廣、頻發的特點，上海市、重慶市、杭州市、南京市、常州市、吉林省，遼甯省、山東省、河北省的一些地區，都出現了因為疫情幼稚園停課停學的情況。如今，疫情常态化已是幼稚園常态，在疫情沖擊下，2022年生存還是淘汰一直是園長最不願意但也必須直面的問題。
越來越多的幼稚園園長意識到，面對現實，與其呼籲、抱怨、期待，不如反向思考幼稚園該如何利用疫情帶來的“機遇”？幼稚園新的經濟增長點在哪裡？怎麼利用線上模式擷取更多家長對幼稚園的關注？怎麼讓園所老師停課不停成長？如何利用品牌賦能自己的園所……今天，小編也回答一下上述問題，希望對您有幫助。
1、增加托育班，緩解園所招生困難
根據前不久的2021年教育事業統計資料結果顯示，全國共有幼稚園29.48萬所，在園幼兒4805.21萬人……幼稚園在園人數相比2020年減少13萬人。愈來愈少的在園人數，提醒園所舉辦者必須把招生滿員作為2022年的第一場戰役。小編以為，開設托育項目是打好這場戰役的首選。一方面預計2025年全國托位數将達到627.5萬個，較2020年新增488萬個，3歲以下嬰幼兒入托率将達到14.1%；另一方面，幼稚園開辦托育班是國家現在扶持倡導的國策，收費不受3-6歲普惠收費标準的限制，能夠增收創效，緩解幼稚園收支平衡困局而幼稚園托育項目的生源，可向下延伸到1.5歲，既是幼稚園效益增長點，又是幼稚園3-6歲的生源儲備池。
2、抓住深度學習機會，進行托育教育訓練
疫情給了幼兒老師持續的、深度學習的機會。像日常的話，幼稚園的教研頻率是階段性的，每周學習一次，現在因為疫情的關系，老師們就可以連續性地學習和教研。比如如果你的幼稚園要開設托育班，利用疫情安排老師進行線上托育教育訓練就是不錯的選擇。2022年3月20-24日，跨世紀就舉辦了2022年第一場線上跨世紀蒙氏托班教育訓練，幫助加盟跨世紀托育的幼稚園快速組建了托育團隊、幫助幼師獲得了必需的專業理論知識與專業技能、掌握了環創的原理和方法、掌握了托育課程中涉及到的遊戲、教具、繪本的實操技能，大幅提升了老師的家長溝通與招生能力。總之，利用疫情，讓老師進行托育教育訓練，可以提升教師的職業認同感和自豪感，讓老師做托育更專業、更輕松、更有魅力，加速配合園所的托幼一體化轉型之路。
3、做好線上家園共育，儲備托育生源
疫情期間，雖然孩子不能正常開學，但為了給予孩子更好的教育，讓其停課不停學，很多幼稚園都會安排老師和孩子進行“線上”聯系。比如，有的幼稚園，就開放了“約會”通道，老師跟小朋友可以每兩周進行一次線上的視訊見面，一起聊聊天。比如跨世紀，就帶領全國聯盟園進行了網絡親子大課堂的活動，我們每天都會進行孩子的一日活動和課程安排，這不僅讓家長真正成為教育合作者，也讓其對幼稚園科學的的教育模式更加了解。而這無形中，也是在為幼稚園宣傳招生，儲備托育生源。
經營的首先任務就是“保生存”，保生存的本質是要有收支平衡的合理投資回報。為了打赢這場生存保衛戰，小編以為幼稚園的破局之路和投資機會在托育！跨世紀緻力于高品質幼稚園托幼一體化，希望上述的分享能夠幫助到您。如果您想了解更多托育内容，歡迎線上咨詢。